專題：手繪信息化教學(xué)研究
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工業(yè)學(xué)校機電部信息化實踐教學(xué)研究
工業(yè)學(xué)校機電部信息化實踐教學(xué)研究 摘要：隨著科技與時代的飛速發(fā)展，我國機電行業(yè)隨之不斷發(fā)展，對機電專業(yè)的人才需求持續(xù)增加。為進一步滿足社會對人才的需求，中職機電一體化專
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網(wǎng)絡(luò)化階段的信息化教學(xué)研究
網(wǎng)絡(luò)化階段的信息化教學(xué)研究 進入新世紀(jì)之后，信息化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得高速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)化深刻改變了以往多媒體教學(xué)應(yīng)用模式，多媒體呈現(xiàn)出不斷融入網(wǎng)絡(luò)化的趨勢，多媒體的教學(xué)應(yīng)用快
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淺談手繪初稿★
淺談手繪
致同學(xué)們：很高興應(yīng)邀為山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院院報《A·U足跡》寫稿，能與大家談?wù)勈掷L。作為海岸線手繪教師，我從事手繪教育已有4年時間，積累了一些個人淺見現(xiàn)與同學(xué) -
手繪策劃書
x x x x 系 手 繪 比 賽
1 策劃書201x-x-x
一、活動主題：
青春的競技，夢想的飛舞。
二、活動目的：
為豐富大學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的專業(yè)技能知識，提高同學(xué)們動手能力及創(chuàng)
新能 -
手繪心得
練習(xí)手繪的方法和捷徑 經(jīng)驗總結(jié)效果明顯 手繪在景觀設(shè)計時是不可缺少的環(huán)節(jié)，也是評價景觀設(shè)計師綜合水平的重要因素。設(shè)計公司在選擇人才或者考研時，都把手繪作為重要的考核依
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學(xué)習(xí)手繪
1、不同線條的練習(xí)：主要包括對直線（橫直線、豎直線、斜直線）、曲線（橫曲線、豎曲線、斜曲線）、弧線、橢圓、正圓、不規(guī)則線、長線、短線、快線、慢線的練習(xí)，再就是不同線條的疏密
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手繪教學(xué)大綱
室內(nèi)設(shè)計手繪圖教學(xué)大綱 課程名稱：手繪圖 總學(xué)時：40課時 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 課程性質(zhì)：本課程是建筑專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。室內(nèi)設(shè)計是在一定的使用功能及審美要求下，運用物質(zhì)
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手繪知識
手繪效果圖 一、手繪效果圖在當(dāng)今設(shè)計界的重要性 (一) 手繪效果圖(徒手設(shè)計表達(dá))的含義： 顧名思義，是徒手畫出來的手繪設(shè)計表現(xiàn)圖，又稱手繪效果圖（手繪效果圖表現(xiàn)技法）。所謂“
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手繪學(xué)習(xí)心得
手繪學(xué)習(xí)心得 手繪學(xué)習(xí)心得一：手繪學(xué)習(xí)心得 這學(xué)期三周的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺時間過得好快，有時侯一畫就是一整天，一晃一天就過去了。不過回過頭看看自己畫的，雖然不是那么
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手繪教學(xué)大綱
《建筑手繪表現(xiàn)技法》教學(xué)大綱 一、課程說明 （一）課程的性質(zhì)、目的與任務(wù) 建筑表現(xiàn)技法是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）的一門專業(yè)核心課，通過教學(xué)，使學(xué)生能夠熟練地運用各種繪
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手繪簡述
手繪簡述 臨摹是手繪學(xué)習(xí)的一個必經(jīng)階段，通過大量的臨摹，以期解決手繪效果圖的一些基本問題，諸如線條、透視、素描關(guān)系和色彩關(guān)系等。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”提高手
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手繪本推薦[推薦]
一年級繪本書目
藏起來的禮物你看起來好像很好吃 小貓玫瑰壁櫥里的冒險 媽媽的紅沙發(fā)阿文的紅毯子
奧莉薇今天運氣怎么這么好 小房子活了100萬次的貓 老鼠牙醫(yī)地嗖頭小機靈 -
手繪策劃書
一．活動主旨： 四月給人的感覺是春光明媚，大地一片欣欣向榮，一切令人神清氣爽，景色明媚。為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術(shù)魅力，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增
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教學(xué)研究
教學(xué)準(zhǔn)備： 一些象形字的圖片 教學(xué)過程： （一）看圖激趣，揭示課題： 1、連線游戲。 （一邊是幾個象形字，一邊是相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生連線） 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、揭題、讀題并引出第一小
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教學(xué)研究
教師怎樣說課 良好的說課能把理論與實踐有機地結(jié)合起來它集備中說、說中評、評中研、研中學(xué)為一體這是優(yōu)化課堂設(shè)計提高教師教學(xué)能力的一種有效途徑。由過去聽上課
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手繪文化衫策劃書
中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院“π節(jié)文化衫創(chuàng)意大賽”策劃書理學(xué)院團委學(xué)生會 2014年1月19日中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院π節(jié)文化衫創(chuàng)意大賽策劃書一、活動目的首先，一次面向全校的活動能增加學(xué)
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馬克筆手繪報告
實習(xí)報告 筆尖上的效果圖——馬克筆建筑畫 徒手繪制效果圖一直都是建筑設(shè)計的基本功，我們作為建筑學(xué)學(xué)生，也應(yīng)很好的掌握這門重要的技能。但是這種功底并非“一日之寒”。會畫
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手繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)
四、經(jīng)驗總結(jié) 經(jīng)過一個月的手繪學(xué)習(xí)，我們每一個成員都有不少收獲，無論是在手繪能力上、或者是精神上，都可謂碩果累累。現(xiàn)在將我們的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)于下： 一、多看、多觀察、多感受
