專題：做個小開關學案
-
做個小開關教案
《做個小開關》 【教材分析：】 《做個小開關》是教科版科學四下課程第一單元的第六節課，本節課的教學內容分三個部分：（1）觀察手電筒的活動；（2）給我們的小電燈做一個開關；（3）紅燈、綠燈
-
《做個小開關》教案
教科版小學科學四年級下冊第一單元 6.做個小開關 【教材分析】 本課是在學生學習了簡單電路的連接及導體與絕緣體的基礎上進行學習的。學生對簡單電路及連接基本掌握，對導體
-
做個小開關 教學反思
《做個小開關》教學反思 同學們對《電》這一單元非常感興趣，并且通過前面幾節課的學習，已經能夠連接簡單的電路，并且已經發現了自己簡單電路中存在不能方便的控制燈泡的亮或滅
-
《做個小開關》教學反思（★）
《電》這一單元已經上了六節課，也許是自己已經有些麻木了，總覺得《做個小開關》這節課沒什么難點，學生也不會有太多的熱情，另外在課的設計上雖然自己花費了一番心思，但對學生的吸
-
做個小開關教學反思
做個小開關教學反思 做個小開關>教學反思（一）首先展示引入，學生發現問題。展示一個電路檢測器，將檢測頭連接起來，問學生：你看到了什么？學生根據上節課的經驗會說：小燈泡亮了；檢測器是
-
做個小開關教學設計（共五則范文）
篇一：《做個小開關》教案 教科版小學科學四年級下冊第一單元 6.做個小開關 【教材分析】 本課是在學生學習了簡單電路的連接及導體與絕緣體的基礎上進行學習的。學生對簡
-
《我來做個小開關》教學設計
《我來做個小開關》塘沽十五中 李玉榮勞技課教學設計 《我來做個小開關》教學設計 塘沽十五中 李玉榮 一、教材分析及學情分析 《做個小開關》是八年級勞技“電”單元里的
-
四年級科學下冊 做個小開關教案 教科版
做個小開關 【教學目標】 科學概念： 1.開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。 2.開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。 過程與方法：
-
四年級下冊科學教案第一單元6我來做個小開關
第一單元 電 湖南省長沙市長沙縣排頭學校高峰 第六課時我來做個小開關 教學目標： 1、經歷觀察、動手操作和描述手電筒開關特點的活動過程。 2、經歷設計和制作一個小開關的活
-
做一個小開關教學設計
篇一：制作一個小開關的教學設計制作一個小開關的教學設計【教學目標】科學概念： 1、開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。 2、開關有的地方需要用導體
-
做個環保小衛士
做個環保小衛士
旬陽縣金寨鎮中心學校四年級 豐卓琰
長長的河道布滿了垃圾，廢棄的塑料用品、各種顏色的方便面袋、穿舊的鞋子；還有被丟棄的泡沫塊正晃悠晃悠地從上游飄來。原 -
開關總結
個人工作總結 本人自參加工作以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹和落實科學的發展觀和“構建社會主義和諧社會”理論。遵守公司的各項規章制度，積極服從
-
開關實驗報告（定稿）
開關實驗報告
一、實驗目的及要求
1、培養學生學習基本理論在實踐中綜合運用的初步經驗;
2、使學生掌握直流穩壓電源的性能指標測試方法;
3、培養學生實踐技能、綜合設計與 -
作文開關
（一）高考滿分作文萬能開頭:雕飾風頭——打好第一槍 一．開門見山話題點穿 言而無信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越深遠，誠信
-
《 做個聰明的消費者》教學案設計
《 做個聰明的消費者》教學案設計 【課程標準】知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。 一、教與學目標 1、增強自我保護意識，善于同侵害消費
-
做個家庭小幫手（合集五篇）
實踐活動教學設計 做個家庭小幫手 【背景分析】 一位家長告訴我：她的孩子在家里連自己的被子也要別人疊，至于日常的家務勞動，如洗碗、洗衣等那更少干了。像這位家長所敘述的小
-
做個安全小衛士5篇
做個安全小衛士 教學目標： 1、提高學生校園安全意識。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的。 3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。 教學重難點： 1、了解校園安全的
-
做個環保小衛士倡議書[大全]
做個環保小衛士倡議書現如今，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民
