第一篇：墻壁開關必備知識

墻壁開關必備知識

一、開關插座的常用術語:

1.多位開關：幾個開關并列，各自控制各自的燈。往往也稱：雙聯、三聯，或一開、四開等。

2.雙控開關：二個開關在不同位置可控制同一盞燈，如位于樓梯口、大廳、床頭等，需預先布線。

3.夜光開關：開關上帶有熒光或微光指示燈，便于夜間尋找位置。特別提醒:此類開關的缺點是:a.帶燈開關較貴，與日光燈、吸頂燈配合使用時，會有燈光閃爍現象；b.熒光靠反射光，幾年以后則會更暗。

4.調光開關：可開關并可通過旋鈕可以調節燈光強弱。注意：不能與節能燈配合使用。

5.10A：滿足家庭內普通電器用電限額。

6.16A：滿足家庭內空調或其它大功率電器(熱水器)，注意：你所使用的電器的插頭規格。

7.插座帶開關：可以控制插座通斷電；也可以單獨作為開關使用。多用于常用電器處，如微波爐、洗衣機、空調等，還有單獨控制鏡前燈等。

8.邊框、面板：組裝式開關插座，可以調換顏色，拆裝方便，風格自由。

9.空白面板：用來封蔽墻上預留的查線盒，或棄用的墻孔。

10.暗盒：安裝于墻體內，走線前都要預埋。

11.146型：寬是普通開關插座二倍，如有些四位開關、十孔插座等。注意：長型暗盒才能安裝。

12.多功能插座：可以兼容老式的及國外制式的圓腳插頭、方腳插頭等等。

13.轉換插座：中國制式的電器采用的是國標。如果出國使用要經過插座轉換有些還要電壓轉換。

14.特殊開關：遙控開關、聲光控開關、遙感開關等等。

15.信息插座：指電話、電腦、電視插座。因后端的接插模塊正牌貨市場價很高，所以都較貴。注意：市場上的假貨，多假在強電模塊是真貨，信息插座則是假貨，這就是暴利的所在。

16.寬頻電視插座：（5-1000MHZ）適應個別小區高頻有線電視信號，跟數字電視沒關系。

17.TV—FM插座：功能與電視插座一樣，收聽調頻廣播的功能用的很少。

18.串接式：電視插座面板后帶一路或多路電視信號分配器。注意：取決于電工走線，又叫一分

二、或一分三、一分四等，另外還有非面板式的分配器，百分之50多的退換貨皆因此。

19.雙電視插座：家中另安裝衛星線路和有線電視共用。另外雙電話插座適合有2個號碼，多口電腦插座適合有局域網布線。

第二篇：中國墻壁開關行業市場現狀

中國的開關插座自上世紀80年代中期由奇勝、松下引進以來,歷經分化組合,目前已形成廣東、江浙、北京三大生產基地,高中低檔次,120、86、118、明裝四種款式,國內市場總體規模為120億左右(其中高檔30億元,中檔40億,低檔50億元),可以支撐一個行業品牌.澳洲奇勝落戶惠州以來,派生出三大品牌:TCL國際電工、松本電工、TCL國際電工派生出江蘇西蒙電氣,松本電工派生出真善美電氣,同時廣東出現以朗能、福田、俊朗等為代表的一大批挑戰者或追隨者,它們市場定位為中低檔;杭州鴻雁電器催生出利爾電器,利爾促生出飛雕電器、泰力電器、龍勝電器、豪意電器等它們都定位于中檔品牌;其中泰力電器憑溫州人的實用主義精神,從臺灣引進開發了118系列,飛雕電器借以完善,并在1998年在電工行業第一個投放電視廣告,引入地區總代理,使其銷售渠道網絡化、扁平化，迅速成長為中檔品牌的領導者.江浙地區的挑戰或追隨者都定位為中低檔品牌;日本松下電器同北京四通合作生產松下電工,并引來松日、松尼、榮譽等一批中低檔模仿者。

全國開關插座共有1500多家,市場總體狀況處于高速增長后期,預計2004年,將進入成熟期.隨著國際電工巨頭如羅格朗、西門子等切入高檔市場,國內家電巨頭海爾、澳柯瑪切入中高檔市場,國內電工巨頭如正泰、德力等切入中檔市場,市場開始細分和重新洗牌,但產品同質化嚴重,總體營銷策劃水平處于較低層次。TCL國際電工憑借著品牌知名度和美譽度及規范化管理的強大優勢,以終端渠道調整為目的專柜建設和電視廣告宣傳,并對產品價格進行下移,雙管齊下,力圖擴大市場占有率和打擊競爭對手.同時TCL國際電工推出以品牌聯想度建設為目的空開和綜合布線項目,但面臨著集團利潤壓力和新產品項目資金壓力,新產品推廣緩慢,市場價格體系透明、市場推廣費用很高.2004年TCL國際電工實現銷售收入4億元.西蒙由于市場定位比TCL國際電工還高,面臨著支持后勁和關系協調二方面的雙重壓力,市場拓展受阻.奇勝和松下面臨著品牌老化問題,市場反應緩慢,不主動出擊市場,目前不適應中國市場現狀.羅格朗適應中國市場尚需2—3年時間,西門子精力不會放在開關插座方面.海爾面臨著國際電工和國內家電巨頭強大市場壓力,秉承著先有市場后有工廠的經營理念,采用貼牌生產的市場進入策略,在產品創新和營銷管理等方存在弱勢,杭州鴻雁面臨著品牌老化和經營機制的雙重問題,市場萎縮已接近尾聲,開始產品轉移.飛雕、利爾、泰力、龍勝、豪意等面臨著經營者素質、年齡、產品質量、產品組合、價格、形象、體制、企業文化、渠道、創新等多方面的壓力,市場逐漸萎縮.總之3—5年 內,品牌將開始大規模的集中清洗,市場競爭門檻將提高,同時伴隨著新品牌不斷涌現,舊品牌紛紛消失的過程,市場總量繼續放大,但市場也日新規范和明朗化,市場開始進入成熟期,企業競爭將走入全方位競爭時期,競爭平臺將提高,競爭將走入市場細分、品牌個性、概念營銷、科技倡導時期。

第三篇：開關總結

個人工作總結

本人自參加工作以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹和落實科學的發展觀和“構建社會主義和諧社會”理論。遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，滿足生產需要的進度，維護集體榮譽，工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，了解產品所需零配件的材料檢測及應用，不斷充實完善自己。做到思想行動統一，堅持保證質量第一、安全第一的思想指導自己的工作，不放過工作中的每一個細節步驟，做到工作認真嚴謹、實事求是。檢測工作就是質量把關的最重要的一環，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質量，做到每出廠的每一件產品都是合格的產品。

在工作中認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；確實執行本崗位負責監督檢測的產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有標準可依。做好來料項目檢驗，資料，反饋等工作，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免零配件到裝配車間后不能很好的配合使用而影響生產的進度。

本人在檢測工作多年后，擔任進貨檢驗人員，在新的工作崗位上，依舊用嚴謹的工作態度對待新的工作。由于以前的檢測工作與現在的進貨檢驗人員工作差別不是比較大，這對我來說既可以說是機遇，也可以說是挑戰。機遇就是檢測工作中的分工沒有那么明確，總攬車間的所有檢測、調試工作；挑戰就是在進貨檢驗經驗實踐缺乏的情況下擔任所有進貨零配件檢驗試裝工作的總負責。一時工作壓力極大，但是我時刻嚴格要求自己，遇到問題不斷地請教有經驗的同事，使各種好的檢驗方案作對比尋求最佳方法。自己摸索實踐，在較短的時間內便熟悉了工作，完成了角色轉換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。現將自己近年來的工作總結如下： 1．工作態度認真

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時按質完成。在車間跟裝配人員打成一片，遇到問題能及時解決，做到以理服人。2．相關的專業知識及工作能力

對每一次的進貨零配件進行檢驗時，都仔細查看圖紙的實際量尺寸，認真的查看配件的每一個細致部位，核對圖紙的數據，思考檢驗步驟方案，做到腦中有圖。如遇到圖紙上未標出的尺寸及更改的零配件的尺寸就與相關的技術人員相互溝通以取得共識，最后完成檢驗及試裝配。當一批零部件要準備進行裝配時先要對這一部分的配件進行試裝配，在試裝配時發現DZ20-100/3300的一部份配件安裝時要注意一些問題。當安裝斷路器的靜觸頭的兩條壓力彈簧時不能把彈簧反鉤，如果彈簧反鉤就會使靜觸頭的壓力不符合所規定的壓力，這樣就造成觸頭之間的接觸不良。還有當要把熱元件固定在機殼上時要注意固定螺絲的使用長度，應該使用5Ⅹ12mm的螺絲，如果使用的長度長一點的螺絲（如5Ｘ14mm），這樣當調試斷路器時，熱元件上的吸力板就會被螺絲阻擋，就不能完全的動作分開斷路器，所以裝配所用的螺絲也要注意使用。

進入裝配車間工作，在裝配準備過程中對班組進行技術交底，要求班組對所要裝配機種的內容做到心中有數，按裝配規范嚴格要求進行裝配。裝配過程中，要求班組要做好自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好部分項質量檢驗評定記錄及相關資料，嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于產品。但有一次在調試DZLE20-160/4300系列斷路器時發現他們所焊接的線路板有錯誤。發現他們在斷路器的C相中一同引出兩條焊接線焊接在線路板上的整流橋的兩入線端，其中又與壓敏電阻的兩端并接，如果這樣就造成斷路器遇到雷擊時就會形成誤動作的跳閘，根本不符合國家標準，而按照國家的標準，DZLE20-160/4300系列斷路器的焊接線要從斷路器的A相連接線焊接到線路板的整流橋的一入線端，而C相中的連接線焊接到線路板的壓敏電阻的一入線端，嗞吸的兩線分別焊接于整流橋的另一入線端與C相，這樣就符合國家標準的接線。因為當一臺成品的斷路器在使用時，如果有一個外加的高壓（如雷擊）通過斷路器時，電壓就會通過壓敏電阻形成一個回路，壓敏電阻過濾電壓，這樣使斷路器沒有形成一個誤動作（跳閘），這樣就保護了斷路器的正常工作。發現這一問題以后及時的對他們進行糾正，沒有出現大規模的不合格產品。

當要檢驗測試一臺維修的DZLE250系列的斷路器時發現這臺斷路器一接上測試臺的電源時就會跳閘，這樣你就要檢驗一下線路板壓敏電阻的可用性，因為線路板的壓敏電阻的取值必須以晶閘管為準，其傎必須在晶閘管的阻斷電壓之下，目的的盡可能過濾來自電網的能令可控硅擊穿的高壓，直徑（功率）大小以能承受一定擊穿容量為依據，輸入電壓一定的情況下耐壓值越低，功率要求就越高，如AC230V電壓下471的壓敏電阻需要10，一般取12。當發現壓敏電阻小于12的值又或者發現爆開時就是因為這是造成斷路器的通電跳閘的原因。發現問題所在就對你所維修的斷路器進行更換壓敏電阻。3．工作質量成績、效益和貢獻

經過不懈的努力，保質保量的完成工作使工作水平有了較大的提高，開創了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如一些有開創性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，有時候裝配車間在裝配過程中發現的零配件不是十分配合，導致有部份的工序要重新返工裝配，對于這方面的不足這有待于在今后的工作中加以改進，努力使工作效率全面進入一個新水平。還有在業余時間加強學習新技術的應用，能全面適應公司和社會發展的需要。跟有經驗的同事進行多方面的學習、交流，最后形成自己獨立的技術優勢，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

現在需要重視的是目前已是知識經濟時代，信息技術工作中已起到越來越大的作用。作為一名檢驗技術員應該自覺地融入現代科技知識中，自我完善自己的知識體系。以產生更大的經濟效益，增強企業的競爭力，從而使企業能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環境。

第四篇：開關實驗報告（定稿）

開關實驗報告

一、實驗目的及要求

1、培養學生學習基本理論在實踐中綜合運用的初步經驗;

2、使學生掌握直流穩壓電源的性能指標測試方法;

3、培養學生實踐技能、綜合設計與調試能力,提高學生分析和解決實際問題的能力。

二、電路的工作原理

直流開關穩壓器的輸入電源一般都是未穩壓直流電源,由于操作失誤或者意外情況會將損壞電源。它是防止低電壓電路、短路引起不良后果的有效途徑，具有良好的實用性、可觀的性價比。

三、設計的具體表現

1、電路的安裝與調試

將各元器件按照設計的要求檢查是否焊接正確，并檢查焊接是否穩固或出現虛焊，用萬用表檢查電路是否存在短路狀態。最后加電測試時，必須確保焊接正確，才能打開電源，以防元器件燒壞。

2、安裝過程中遇到的主要問題

（1）焊接過程中，焊點過大，電路板不美觀；

（2）焊接過程中虛焊或錯焊，導致電路測試不成功；

（3）元件沒放在正確的位置，調試不成功，且可能有元件燒壞；

（4）無法調出所需范圍的電壓，或電壓不可調。

3、對問題的解決措施

（1）焊接前先用清洗液擦拭電路板，保證電路清潔，可解決虛焊及焊錫焊不上的問題；

（2）選擇合適的電阻，并擺放在正確的位置，可解決輸出電壓不可調的問題；

四、實驗數據分析

1、轉換效率

?=PO/P實，其中PO＝UOIO，P實＝U實I實,由于電路中的各種器件在一定的工作電壓下都有壓降，產生一定的損耗，所以轉換器效率?越高說明此穩壓器的性能越好。

2、穩壓系數

穩壓系數定義為負載不變時，輸出電壓相對變化量和輸入電壓相對變化量之比，即 Sr?△U00

△UII△I0?0

△T?0

式中，U I 為穩壓電路輸入直流電壓，即整流電路的輸出電壓。Sr越小穩壓電路輸出電壓的穩定性越高

五.心得體會與建議

最初，我們沒有清洗電路板，出現虛焊，我們重新檢查了一遍，解決了這個問題。在這過程中，也注意一些美觀的細節，終于完成了這項實驗。由于基礎知識有限，我們對它的參數、算法有很多不懂的地方，通過向老師和同學請教最終完成了這次實驗測算。通過實驗，我們深深感到基礎知識對我們的重要性。不能眼高手低，發現問題要馬上解決，才能在今后的道路上走的更遠。好高騖遠、遇到問題就退縮，永遠不可能成功，得到社會及他人的認可！

第五篇：作文開關

（一）高考滿分作文萬能開頭:雕飾風頭——打好第一槍 一．開門見山話題點穿

言而無信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越深遠，誠信之氣越充盈中華，聽說滿分。誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的朝陽，是競發的百舸，小學生語文作文網。是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路固執地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，其實開頭。舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊 二．引用名言文采凸現

倘使事業中摻雜了感情身分那事業必定要不勝利的；我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》

心睛的歲月，雨也是睛；心歲月，睛也是雨。——汪國真

哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自身！”而我要說：“人啊，看清這個世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

美學大師羅丹曾經說過:“美是處處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發掘。作文。”《靈巧的眼睛》 馬克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”《寬容，從這里發軔》 三．排比點題部署文氣

種子沖破巖層的拘押影響；迎向光明； 雄鷹風暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更強烈的暴風雨。《自由》

是什么，來得悄無聲息，走得不留陳跡，卻激起一齊顏色的輕舞飛揚? 是什么，走得不留陳跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么，悄悄地來了，又悄然地走了，在收獲的時令留下飄垂的金黃?

是什么，悄然地走了，又悄悄地來了，學習高考。為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 愚人對著藍天微笑:“是時間。” 孩童握著風箏拍手:“是風。”

飄流者說:“什么都不是，只是一個夢。”(《擁有答案的幸福》)四．故事寓言倍感新鮮

有位母親總是以為自身的兒子是個稟賦。假使他在做供職員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。高考滿分作文萬能開頭結尾優秀的滿分作文。到底兒子去當兵了。三年后母親身豪地去列入兒子的檢閱典禮。人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻鼓動感動地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！他們都走錯了，唯有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認知》

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您以為最主要的東西呢？”出人意料，這位鶴發蒼蒼的學者答復說：“是在幼兒園。”這位學者的答話取得了與會迷信家的贊同。《靈巧的出發點》 五．引用詩歌勝過空說

我不去想能否能夠勝利／既然選擇了遠方／便只顧風雨兼程。—汪國真 墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。—冰心

你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近——《遠和近》顧城 二）高考優秀作文末端方法綜述 在多年的高三從教中，我發掘不少學生在模擬考試中作文寫到最后便草草收尾，六年級上冊作文網。給文章留下了不應有的缺憾，從而影響了文章的質量。俗話說：“編筐編簍，重在收口。”它強調了一件事情收尾事情的重要。寫作也是如此，一篇文章末端的好壞，對主題的展現、情感的表達、形式的完善關連極大。因此，作家林紓強調：“為人重晚節，行文看結穴。”倘使一篇文章的開頭和中央都寫得好，分作。而末端虛虧有力，整篇文章就會黯然失色。古人以為好的末端猶如豹尾，萬能。應簡潔有力，要求作文者要盡心“畫”好這根“豹尾”。勝利的作文，末端能給讀者“回眸一笑百媚生”的效果。

文章收尾的方法尋常來說有以下幾種：卒章顯其志式，如杜牧《阿房宮賦》；出乎意料式，如莫泊桑的《項鏈》、歐亨利的《警察與嘉贊詩》；含蓄式，如歸有光的《項脊軒志》 但寫作高考作文必需充分把握高考閱卷的特色，閱卷者要在不到1分鐘的時間里對一篇800多字的文章進行評分，他是不可能精讀的，分作。充其量只能瀏覽一遍，因而文章的開關和末端就是取悅閱卷者的關鍵。俗話說：好的開頭和末端文章就勝利了一半。縱觀歷年來的高考優秀作文，為閱卷者所青睞的收尾的方法遠不止以上幾種，大概上可以歸納出如下幾種。

一、前后照應，首尾一貫

這種末端或照應標題，或照應開頭，小學生三年級作文。使文章首尾一貫，天衣無縫，構造完整。如2002年的《憑心靈選擇》：“盡心靈選擇的人生，縱有痛苦，我也無怨無悔。”這個末端回應了前文，鎖定了中心，簡練、精華。又如2003年湖北一考生的《捕捉靈性的靈光》的末端：“寵辱皆忘，看地下云卷云舒；去留偶爾，望庭前花開花落，向太陽揮一揮手，去捕捉理性的靈光！”該末端既照應了標題，又照應了開頭的“我愿意讓生命噴薄，把羽翼游淬火，想知道小荷作文網 初中。去捕捉理性的靈光。”使得構造相當緊湊。

二、名言警句，諄諄告誡

名言警句是經過實踐證明了的、含義深刻動人、富饒教育意義的話，有的還很有文采，用來末端，諄諄告誡，既讓讀者信服，又讓閱卷者青睞。如2002年湖南一考生的《選擇—讓生命發光》的末端：“惠特曼說：?把我的眼睛獻給從未見過光明孩子，把我的心臟獻給在車禍中不幸喪生的人！?這段樸實而感人的話，讓我看到了這位雄偉詩人高超的靈魂與無私的品質。生命，唯有在不息付出和給予的經過中，才能綻放出非常燦爛和迷人的光輝！我們不一定要付出自身的生命，其實五年級作文笫3單元。不一定要做出一番驚天動地的大事業才算為社會作了孝敬，只須像曾獲過諾貝爾平靜獎的德蘭修女所說?我們都不是圣人，但可以用平凡的手做一些平凡的事?，這也是一種雄偉！”該末端直接或間接地引用了惠特曼和德蘭修女的名言，告誡我們：付出世命，做出驚天動地的大事可以讓生命發光，而盡心做好一些平凡的事異樣可以讓生命發光，的確很能感動人心。

三、巧用修辭，文采斐然

巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等末端，會使文章文采飛揚，作文網 初中300字。如明媚的春光，令閱卷者雅觀娛心，流連忘返。如2000年山西一考生的《橫看成嶺側成峰》的末端：“創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，高考滿分作文萬能開頭結尾優秀的滿分作文。照亮前行之路；創新是路，引導我們前行!”排比、比喻、頂真手法的綜合運用，靈活形象，富饒氣勢和哲理，能不讓閱卷者拍案叫絕嗎？又如上文提到的《捕捉理性的靈光》的末端，也綜合運用了間接引用、對偶和比喻，整散結合，錯落有致，形象而有詩韻，告訴我們要用理性制服感情。

四、畫龍點晴，卒章顯志 有的文章在寫景、敘事或對論點進行了論證之后，末端才運用抒情、輿情性的語句點題明旨，作文網 初中400字。水到渠成地歸納出中心論點，戛可是止。如2002年《棄嬰》的末端：“那個女娃兒，就是我。我已經不在乎親生父母是誰，養父母以他們心靈的選擇賜予了我生命，他們就是我的爸爸媽媽。我愛他們!他們是我一世一世的爹娘。”這一補充交代式的末端，增強了故事的真實性，事實上能開。更表達出了對養父母的非常愛戴之情和無窮感激之意。情不由己，噴薄而出。

這種收尾術常用于揭穿社會弊端、警醒世人的文章中，前文用大宗的篇幅分論，揭穿、了解種種不良情景，不吐不能，不吐納悶，最后歸結到中心論點下去。全文如一條大江洶涌奔騰而下，無法遏止，最終歸入大海。巨浪滔天，令人蔚為大觀。關于古代遺產的作文。賈誼的《過秦論》相像這種寫法。又如2001年江蘇一考生的《教育圣地必需首先堅起誠信的大旗》一文，分論部分先揭穿、了解了中考前少數教授策動、指導學生時作弊的種種不誠信展現，接著又揭穿、了解了學校領導為了應付上司領導的搜檢而故弄玄虛、瞞天過海的種種不誠信展現。既然學校圣地不誠信的情景是如此要緊，那么它必將導致社會的要緊不誠信，危害甚大，最后順勢提出遏制這一危險的中心論點就顯得特地必要、自然了：“教育圣地必需首先豎起誠信的大旗!”

五、名例壓陣，無動于衷

有的輿情文主體部分本已議決講道理、擺事實充分有力地論證了中心論點，可在末端時偏要再將著名的事例放在最后“壓陣”，強化主題，如千鈞巨石從天而墜，撼動山河；又如給本已摧垮的碉堡再一重炮，作文。威懾余敵。如2003年湖北一考生的《親親與明理》的末端：“柏拉圖?背叛?先師，說：?吾愛吾師，優秀。吾尤愛真理。?布魯圖在刺入愷撒最后一劍時說：?不是我愛愷撒少，而是我愛羅馬多。?當感情的親疏與事物真理發生沖突時，他們的言語和行為讓人多么敬佩!”柏拉圖和布魯圖兩個著名的事例，具有振聾發聵的壓服力量，我們讀后，能不心搖魄動嗎？需要指出的是，運用這種收尾術，敘例要精當，作文網 初中600字。點到關鍵即止，不可拖泥帶水，否則就會大大減弱它的力量。

六、留不足韻，令有回味

這種收尾手法也就是上文談到的含蓄式，就是把要說的話要表達的真情隱藏起來，使文章末端形成“空白”。“令人驚不如令人喜，令人喜不如令人思”，言有盡而意無窮它能給人留下無窮的想象余地，使人浮想聯翩，能把讀者引向更深遠的境地，有“余音繞梁，三日不絕”“此時無聲勝有聲”之奇效。如莫泊桑的《項鏈》、魯迅的《孔乙己》等，其末端皆含蓄雋永，令人回味無窮。學習小學生寫景作文點評。在高考優秀作文中，這種手法常采用比喻、象征手法和空白藝術，留給讀者聯想或思慮的余地，對比一下四年級作文網。耐人尋味。用雜文筆法寫的輿情文常用這種收尾方式。如2002年一考生的《心靈是一棵會開花的樹》的末端：“是的，當你的心靈選擇了真、善、美，排除了假、惡、丑，你的心靈都會被感動，進而一股浩然正氣就會永駐你的心靈。這顆心靈是有生命的，它會生根、發芽。之后，心靈會變成一棵會開花的樹!”“生根”、“發芽”、“開花”分辯比喻什么？“開花”之后還會“成績”嗎？令人遐思，回味無窮。要留心的是，采用這種收尾術要做到含蓄而不晦澀，倘使讓人絞盡腦汁仍不知所云，就違抗了寫輿情文的初衷，畫蛇添足了。學習滿分。以上幾種收尾方法平分春色，各種方法并不是繁多的，而是“你中有我，我中有你”，就像《捕捉理性的靈光》末端那樣綜合運用。但不論采用何種末端方式，一定要明確，末端和開頭一樣，不能純粹以摩登為啟碇點，結尾。關鍵是要緊扣文章主旨。總之，只須考生能夠巧用神思，續上一段精華的末端，定能爆發錦上添花之效，使你的文章顯得更加亮麗鮮活。