專題：用愛心去溫暖學(xué)生
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用愛心去教育學(xué)生[定稿]
衡陽市十佳班主任先進(jìn)事跡材料：用愛心去教育學(xué)生
石鼓區(qū)同興路小學(xué)張衡英
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的小學(xué)教 -
用愛心和耐心去教育學(xué)生
教師的愛心和耐心 黨的“十三大”提出“百年大計(jì)，教育為本”。而教師是教育工作的組織者和引導(dǎo)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者，是學(xué)生健康成長的引路人。教育學(xué)生不僅要?jiǎng)又郧椋瑫?/p>
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用愛心去教育學(xué)生五篇范文
用愛心去教育學(xué)生 周成才 每一個(gè)教師都希望有一個(gè)好的班級(jí)體，全班學(xué)生都能考出較好的成績(jī)，但是有些學(xué)生一旦被老師認(rèn)為是先“差生”后“進(jìn)生”這些學(xué)生就會(huì)被別人看不起，弄不好
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用愛心去善待每一位學(xué)生
用愛心去善待每一位學(xué)生摘要：文章從素質(zhì)教育的基本觀念出發(fā)，總結(jié)在教育工作中的經(jīng)驗(yàn)，要求每位教育工作者，本著愛學(xué)生的心理，善待每一位學(xué)生。文章結(jié)合平時(shí)工作所遇到的事例，從善待
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用愛心去敲門
用愛心去敲門 高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。”只有愛孩子，他才可以教育孩子。愛，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。與家長的及時(shí)溝通，與家長之間的一次次
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用愛心去啟迪
用愛心去啟迪
白云區(qū)槎龍鎮(zhèn)泰小學(xué)李幸平
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲’,孩子是一顆稚嫩的種子，需要我們細(xì)心的栽培。在六年的班主任歷程中，我曾發(fā)生過許許多多的故事。
2001年，是我 -
用愛心去教育學(xué)生（五篇范例）
衡陽市十佳班主任先進(jìn)事跡材料：用愛心去教育學(xué)生石鼓區(qū)同興路小學(xué) 張衡英 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的小學(xué)教
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用愛心去澆灌學(xué)生的心靈
用愛心去澆灌學(xué)生的心靈 新都區(qū)石板灘初級(jí)中學(xué) 溫明香 愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感，而在教育中，愛心更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，愛心的傳遞，是教育的
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用愛心去喚醒學(xué)生美的心靈
用愛心去喚醒學(xué)生美的心靈 一位教育專家說過這樣一句話：“如果我們要教給孩子們的僅僅是知識(shí)，那就直接告訴他們好了。”但是在新的課程理念不斷深化的今天，我們深深地認(rèn)識(shí)到教
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教學(xué)小故事：用真心去面對(duì)用愛心去溫暖
用真心去面對(duì)用愛心去溫暖 東關(guān)小學(xué)李素平那是八年前的事了，當(dāng)時(shí)我教六年級(jí)語文。第一個(gè)學(xué)期我的搭檔-----教數(shù)學(xué)的男老師是班主任，他的脾氣比較好。我們班上有幾個(gè)比較調(diào)皮
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【用愛心去澆灌】演講稿
用愛心澆灌祖國的花朵 陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)***尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我要演講的題目是“用愛心澆灌祖國的花朵”。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌
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用自己真誠的愛心去感染學(xué)生（匯編）
用自己真誠的愛心去感染學(xué)生 桂花泉鎮(zhèn)東山教學(xué)點(diǎn) 徐凌鳳 作為老師要做到熱愛學(xué)生并不困難，困難的是讓學(xué)生理解、接受你。我想如果我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詯坌臑榛佥o以耐心，一
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用愛心讓學(xué)生感受陽光的溫暖
用愛心讓學(xué)生感受陽光的溫暖 王場(chǎng)鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)班主任：陳自富 溫暖的陽光可以喚醒了冰封的土地，紛飛的瑞雪可以滋潤著越冬的禾苗，像每個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣，作為班主任的
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用愛溫暖學(xué)生（合集）
愛的風(fēng)向標(biāo) 高新區(qū)第二小學(xué) 楊巧珍 教師，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。教師水平的高低，直接影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的重中之重
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用愛心嚴(yán)格管理學(xué)生
用愛心嚴(yán)格管理學(xué)生我從事班主任工作十六年，其中有苦也有樂。給我體會(huì)最深的是，班主任對(duì)學(xué)生的管理，!必須要有愛心，要有強(qiáng)列的責(zé)任感，愛嚴(yán)相濟(jì)，才能使班集體呈現(xiàn)出和諧、健康、積
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班主任德育論文：用愛心去喚醒學(xué)生美的心靈[大全]
一位教育專家說過這樣一句話：“如果我們要教給孩子們的僅僅是知識(shí)，那就直接告訴他們好了。”但是在新的課程理念不斷深化的今天，我們深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的任務(wù)絕不僅限于此。
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用愛心去書寫故事（推薦閱讀）
用愛心去書寫故事 新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校 耿大蕊 時(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一個(gè)各項(xiàng)工作總結(jié)的季節(jié)，晚上躺在床上，靜下心來，想想這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的：從開學(xué)的第一天，從每周的開始，從每天的早晨，一
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用愛心去澆灌（共5篇）
用愛心去澆灌，用寬容去接納 —— 如果說，學(xué)生是花，是葉，是果，我愿做樸實(shí)的根。在黨的陽光下進(jìn)行“光合作用”，用自己從大地吸收的營養(yǎng)，渲染著花，滋潤著葉，孕育著果，為神州大地的萬千桃
