專題：幼兒園自然角的創設
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淺談幼兒園自然角的環境創設
淺談幼兒園自然角的環境創設作者：苗苗文章來源：點擊數：9768更新時間：2003-12-10
淺談幼兒園自然角的環境創設《幼兒園工作規程》中指出：“要充分利用周圍環境的有利條件，以積極運 -
幼兒園自然角的管理與創設
幼兒園自然角的管理與創設 自然角是發展幼兒對周圍物質世界的好奇心、激發他們探索周圍物質世界和學科學的興趣，培養幼兒關心、愛護自然和環境的積極態度。屬于非智力因素方
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中班自然角創設計劃
九月份： 墻飾：會爬的葉子（圖片） 展示：葡萄 動植物：螞蟻、牽牛花 探索：調味品（苦、甜、酸、辣、咸） 十月份： 墻飾：沙子的用處（圖片：建筑物、沙坑） 展示：沙畫展 動植物：仙人掌、仙人球、烏龜
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我談幼兒園自然角的創設5篇
我談幼兒園自然角的創設 《綱要》中指出“盡量為幼兒創設探索和學習的環境，有效地促進幼兒的發展。”環境是人類賴以生存和發展的物質、社會、心理條件的綜合，是兒童發展的重
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班級自然角創設活動方案
班級自然角創設活動方案--我把春天請進來，你的變化我知道在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是重要的組成部分，因為種植區不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時還蘊涵著
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幼兒園自然角環境創設的教育價值及策略探討
幼兒園自然角環境創設的教育價值及策略探討
【摘要】自然角是幼兒學科學的一種重要而特殊的場所，能夠方便其在日常生活中進行隨機的和長期的觀察活動。幼兒在自然角，既不像集 -
隨筆-自然角創設策略-倪丹
創設自然角環境，培養中班幼兒科學創新素養的策略研究
機關建國幼兒園倪丹
“要充分利用周圍環境的有利條件，以積極運用感官為原則，創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和 -
大三班自然角環境創設計劃文檔
大三班自然角環境創設計劃 時間：11.26 班級：大三班教師： 一、設計思路： 幼兒園的自然角是幼兒生活的一部分，是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。自然角的作用是：
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充分利用自然材料創設幼兒園區域環境（最終版）
充分利用自然材料創設幼兒園區域環境 《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”很多幼兒園教育經費不足、條件限
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自然角案例
中班自然角——（華豐）王曉娟
我帶的是中班，以往在創設自然角時常感到其中的教育活動實效性不強，自然角環境不能很好的發揮教育價值。
我通過園本研究和綱要內容的學習了解到：自然 -
創設童心童畫的班級自然角環境
創設童心童畫的班級自然角環境 我園是美術特色幼兒園，所以在自然角環境創設上更要體現美術的價值，將園本美術特色和幼兒園環境創設有效整合。大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，
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幼兒園自然角評比小結 反思
讓我們的自然角生輝 ---- 幼兒園自然角評比反思 在這秋高氣爽的季節里，恒濟鎮中心幼兒園開展了班級自然角評比、展示活動。各班秉著季節性、藝術性、探索性、豐富性、參與性
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幼兒園綜合優質課：四季自然角
幼兒園綜合優質課：四季自然角 【活動建議】 1、教師應根據季節的變化和當地的自然環境條件擴展自然角的內容，不要局限書中舉的例子。 2、要鼓勵幼兒積極參與自然角的創設與管
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20淺談幼兒園美術區角環境創設
20 淺談幼兒園美術區角環境創設李蓓蓓山東省肥城市實驗幼兒園 美育的一個很重要的內容是培養孩子對美的感受力。從某種意義上來說，美的欣賞能力比美的創造能力更為重要，一個
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幼兒園觀察記錄——新鮮的自然角
幼兒園觀察記錄——新鮮的自然角觀察幼兒： 全體幼兒 觀察時間： 2009年3月23日 觀察內容： 春天來了，老師讓小朋友從家里帶來了各種植物。既美化環境，又有利于孩子觀察植物的
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幼兒園班級自然角評比方案[5篇材料]
幼兒園班級自然角評比方案
2010～2011學年第一學期
為了給幼兒創設良好的學習生活環境，培養幼兒科學素質，豐富動植物知識，養成關愛生命、勤勞有責任心、熱愛大自然的行為習慣，提升 -
幼兒園觀察記錄新鮮的自然角
幼兒園觀察記錄:新鮮的自然角
在教室走廊的一端，有這樣一片綠洲，那是我們班的自然角，里面有花有草，還有小朋友種植的小蠶豆，黃豆，絲瓜等等。今天，自然角里來了一位新客人——一只小 -
幼兒園冬季自然角的種植心得大全
幼兒園冬季自然角的種植心得 幼兒園冬季自然角的種植心得 自然角是幼兒了解動植物的生長特性、培養幼兒科學觀察能力的常規性活動區域。在“做中學”科學教育中，自然角更是幼
