專題：人才培養(yǎng)專業(yè)建設名單
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學科,專業(yè)建設與人才培養(yǎng)
學科、專業(yè)建設與人才培養(yǎng) 華中科技大學 馮向東 在現(xiàn)代社會中,人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務依然是大學的主要職能,而大學中的學科就是各種職能的具體承擔者。只有不斷地提
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我國農(nóng)業(yè)機械專業(yè)建設和人才培養(yǎng)（推薦）
我國農(nóng)業(yè)機械專業(yè)建設和人才培養(yǎng)
發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化，人才是關鍵。培養(yǎng)人才是大學的重要責任。人才的培養(yǎng)學科和專業(yè)是重要的載體，我想借今天這個機會給各位介紹一下我國在農(nóng)業(yè)機 -
聯(lián)合開展專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設
聯(lián)合開展國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設 合作協(xié)議書 甲方：華中科技大學武昌分校經(jīng)濟管理學院 乙方： 為了適應國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，適應高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易
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專業(yè)建設指導委員會名單
食品工程學院
食品類專業(yè)建設指導委員會成員名單一、顧問：
1. 高愿軍漯河食品職業(yè)學院副院長,教授，博士
2. 宋建偉河南科技學院院教學督導辦主任，教授
二、主任委員：
劉衛(wèi)國鶴壁 -
特色專業(yè)建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
特色專業(yè)建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng) 摘 要：特色專業(yè)建設是教育部高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，結合廣東石油化工學院機械設計制造及其自動化省級特色專業(yè)建設的
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應用型專業(yè)建設與人才培養(yǎng)專項規(guī)劃
應用型專業(yè)建設與人才培養(yǎng)專項規(guī)劃 一、建設基礎 （一）牢固樹立本科教學的中心地位，教師將精力主要投入本科教學 “十二五”期間，學校堅持教學中心地位和本科教學基礎地位，鼓勵高
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淺議社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)
淺議社會工作專業(yè)人才培養(yǎng) 【摘 要】社會工作在我國已經(jīng)獲得了長足的發(fā)展，但由于受到經(jīng)濟、政治、歷史和社會工作學科本身等多方面因素的影響，社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在諸多
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切實加強專業(yè)建設 全面提高人才培養(yǎng)質量(下)
切實加強專業(yè)建設 全面提高人才培養(yǎng)質量（下）新聞來源： 《教育信息報》點擊次數(shù)：372發(fā)布時間：2010-11-17 15:39:02http:///mtbd/1585.htm
編者按：自省教育廳舉辦的2010年高職院校書 -
電子商務專業(yè)建設與人才培養(yǎng)計劃（合集5篇）
電子商務專業(yè)建設與人才培養(yǎng)計劃
1、社會需求、人才規(guī)格的調研
自成立電子商務專業(yè)以來，本專業(yè)通過信件、電子郵件、走訪、市場調查、學生談話、企業(yè)相關人員座談會等各種形 -
審計專業(yè)人才培養(yǎng)新思路
審計專業(yè)人才培養(yǎng)新思路 【摘要】 審計人才的培養(yǎng)是一個理論和實踐相結合的系統(tǒng)工程。在審計教學中增設審計模擬實驗教學階段和環(huán)節(jié)，既順應了素質教育的要求，又不失是高校審計
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保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案
保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：630205） 一、專業(yè)定位 （一）職業(yè)面向 按照高職高專教育應以服務海峽西岸經(jīng)濟區(qū)域建設為己任的要求，作為互聯(lián)網(wǎng)金融服務專業(yè)群專業(yè)之一，依據(jù)專業(yè)調研
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家政學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
家政學專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、家政學專業(yè)培養(yǎng)目標： 家政學專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學基本理論和相關專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調配、社區(qū)服務、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社
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關于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
關于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
地理信息系統(tǒng)(GIS)是20世紀60年代發(fā)展起來的一門介于計算機科學、現(xiàn)代地理學、測繪遙感學、空間科學、環(huán)境科學和管理科學之間的邊緣學科，是在計算機 -
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
摘要：近年來，隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展與公共事業(yè)的改革深化，我國高等院校公共事業(yè)管理專業(yè)得到迅猛發(fā)展，但是公共事業(yè)管理專業(yè)目前在我國遭遇生存的危 -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版2014-01-16
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版
一、專業(yè)名稱（包括填寫專業(yè)代碼）
參照《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄》（含目錄內(nèi)和目錄外）。與目錄不一致的，請說明理由。
二、基本學制與 -
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：040102
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備學前教育方面專業(yè)知識與能力，能在學前教育領域，從事教學、管理 -
市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案
株洲市中等職業(yè)學校
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
1、專業(yè)名稱：學前教育
2、專業(yè)代碼：160100
二、招生對象與學習年限
1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學 -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案5篇
武勝職業(yè)中專學校電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應縣域經(jīng)濟建設和發(fā)展，服務縣委、縣政府“強縣建新市，富民達小康”的戰(zhàn)略目標，滿足社會對電子類中等技術型人才的需
