專(zhuān)題：黨校教學(xué)管理創(chuàng)新
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對(duì)基層黨校教學(xué)管理改革創(chuàng)新的思考
對(duì)基層黨校教學(xué)管理改革創(chuàng)新的思考 [摘 要]黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員以及黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)的主陣地、主渠道。作為學(xué)習(xí)、研究黨的基本理論的重要場(chǎng)所，黨校的根本任務(wù)是培養(yǎng)黨員
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創(chuàng)新教學(xué)管理（合集5篇）
創(chuàng)新教學(xué)管理 推進(jìn)素質(zhì)教育
教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新管理思想，創(chuàng)新管理內(nèi)容，創(chuàng)新管理方法，建立一個(gè)符合新課程理念的教學(xué)管理體系。
從2003年秋開(kāi)始，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革全面實(shí)施。 -
創(chuàng)新教學(xué)管理工作方法
創(chuàng)新教學(xué)管理工作方法 摘要： 根據(jù)新課程改革的發(fā)展方向，結(jié)合教學(xué)管理的實(shí)際情況，從課堂教學(xué)模式、教師研修方式、德育教育、教師管理等方面創(chuàng)新工作方法，提出新的工作思路。 一
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余杭區(qū)委黨校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
余杭區(qū)委黨校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 以及明年深化教學(xué)改革的思路和舉措 余杭區(qū)委黨校近年來(lái)，我校充分發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，加大教育改革力度，各方面的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)對(duì)象的
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創(chuàng)新教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
創(chuàng)新教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 摘要：優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，是學(xué)校教學(xué)的基本價(jià)值追求，也是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證。不斷優(yōu)化教學(xué)管理理念，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，使學(xué)校教學(xué)管理
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創(chuàng)新教學(xué)管理 全面提高質(zhì)量
創(chuàng)新教學(xué)管理 全面提高質(zhì)量 ——鐘祥市荊襄東區(qū)小學(xué)2009年度學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2009年度，學(xué)校仍然把教學(xué)質(zhì)量作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)。著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力深化課堂教學(xué)改
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教學(xué)管理論文：創(chuàng)新教學(xué)管理試論
教學(xué)管理論文：創(chuàng)新教學(xué)管理試論 教學(xué)管理工作是中學(xué)教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行并產(chǎn)生良好效果的重要保證，隨著義務(wù)教育新課程的實(shí)施，中學(xué)教學(xué)中課程目標(biāo)的設(shè)定、課程結(jié)構(gòu)的安排、課
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創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)管理工作總結(jié)
2014年創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)管理工作總結(jié) 按照市區(qū)教育局的工作要點(diǎn)，以管理求質(zhì)量的工作要求，為了實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我校三年發(fā)展目標(biāo)，辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校，我校堅(jiān)持在抓教學(xué)管理上下功
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教育教學(xué)管理的創(chuàng)新
教育教學(xué)管理的創(chuàng)新關(guān)鍵詞：教育管理；創(chuàng)新；整合思想；機(jī)制21世紀(jì)初期，既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展的重要時(shí)期，也是我國(guó)高等教育快速、健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，高等學(xué)校必須與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)
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創(chuàng)新教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
創(chuàng)新教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量 新一輪課程改革是促進(jìn)基礎(chǔ)教育深入發(fā)展的一場(chǎng)深刻的變革。新課改要求我們用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。其中，由于教師角色的轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，隨
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創(chuàng)新教育理念 加強(qiáng)教學(xué)管理
創(chuàng)新教育理念 加強(qiáng)教學(xué)管理教學(xué)管理是學(xué)校的日常工作，每天都在做，因此很容易讓人形成思維定勢(shì)。但墨守成規(guī)的管理不能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更談不上促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在日常教學(xué)
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教學(xué)管理創(chuàng)新與發(fā)展
民辦高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐 信息與工程學(xué)院 劉雪寧 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院 陜西西安 710246 摘 要 教學(xué)是高校工作核心——教學(xué)管理是高校教育管理的重點(diǎn)。是管理者通
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創(chuàng)新教學(xué)管理 打造特色學(xué)校
創(chuàng)新教學(xué)管理 打造特色學(xué)校 黨的十九大指出：“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育”、“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育。”大樓
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常寧黨校創(chuàng)新
常寧黨校創(chuàng)新“三個(gè)理念”促進(jìn)教研科學(xué)發(fā)展 呂志勇 教學(xué)科研是黨校的中心工作。今年以來(lái)，常寧黨校堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，以健全教學(xué)科研制度為保障，以教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)為載體，不斷
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黨校教學(xué)方法創(chuàng)新（模版）
黨校教學(xué)方法創(chuàng)新 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。十七大報(bào)告提出了提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)，各行各業(yè)正掀起了改革創(chuàng)新的高
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縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革調(diào)研建議
五月初，我校組成三個(gè)調(diào)研小組，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)單位，采取開(kāi)座談會(huì)和走訪(fǎng)調(diào)研的方式，對(duì)我縣縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革工作進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)調(diào)查研究，我們對(duì)全縣縣鄉(xiāng)黨
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規(guī)范教學(xué)管理 推進(jìn)教育創(chuàng)新
規(guī)范教學(xué)管理推進(jìn)教育創(chuàng)新促進(jìn)教育均衡發(fā)展 西泉建福九年制學(xué)校 2014.06 規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 -----西泉建福九年制學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào) 西泉建福九年
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電大教學(xué)管理改革創(chuàng)新探析
電大教學(xué)管理改革創(chuàng)新探析 摘要：本文從電大教學(xué)管理改革創(chuàng)新研究背景出發(fā)，介紹了電大的性質(zhì)和特點(diǎn)，分析了當(dāng)前我國(guó)電視廣播大學(xué)的教學(xué)管理現(xiàn)狀與不足，最后針對(duì)不足提出加強(qiáng)大教
