專題：文字的輸入與保存教案
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文字的輸入與保存教案
文字的輸入與保存 教學目標： 1、 掌握在word2003中輸入文字的方法；（1、切換輸入法、2、全拼和簡拼；3、選擇文字的2種方法；4、翻頁鍵；5、回車鍵換行） 2、 字數統計 3、 保存文件 4、
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《文字的輸入與保存》教學設計
《文字的輸入與保存》教學設計 臨城實驗小學 王姍 【教材】 青島版《小學信息技術》四年級上冊 【課 題】 文字的輸入與保存 【課時】 1課時（40分鐘） 【教學目標】 知識目標：
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《文字、圖片下載與保存》教案
小小導游 ---文字、圖片下載與保存 侯媛媛 【教案背景】 學生對于這部分內容有了一定的基礎，是在學習關鍵字查詢和網頁下載的基礎上進行學習的，有了一定的信息處理能力。 【教
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中文輸入教案
——《中文輸入》教學設計 教材分析： “中文輸入”是貴州教育出版社的中學七年級信息技術教材中第第一單元的教學內容。本課主要是學習在Windows 輸入漢字。教材在編排上，采用
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教案-中英文輸入
小學三年級信息技術：學學輸入中英文教案 阮宇洋 學學輸入中英文 教學目標： 1、熟悉主鍵盤區26個字母的分布以及各字母鍵對應的鍵位指法。 2、會輸入大小寫字母 3、會輸入上排
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《巧巧嘴,巧巧手——輸入并保存》教學設計
第1課 巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存 教材分析： 本課是五年級上的第一節信息技術課，本課的難點不多，要注重培養學生的學習興趣，使學生在快樂中學習，在學習中快樂。 教學目標： 1、認
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食品保存教案
《食品保存》教學設計 一、教學目標： （一）知識目標： 1、說明食物腐敗 的原因。 2、嘗試食物保存的一般方法。 （二）能力目標： 1、培養學生探究學習的能力，從實踐中 獲得知識，收集資料
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保存文件教案
保 存 文 件 執教者新安鎮中心小學 劉衛生 教學目標：1.初步了解計算機中信息保存的形式和文件類型 2.認識存儲器，了解磁盤、光盤以及存儲容量。 3.學會創建文件夾，能保存文件
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《英語會話輸入賽》教案（模版）
《英語會話輸入賽》教案 教學目標 知識與技能 學習英文字母大小寫的轉換方法 2標點符號的輸入方法 過程與方法 老師把文布置下去以后，讓學生去分析，哪些字符是原來沒有輸入過
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輸入單個漢字—教案
課題：10、輸入漢字（一） 教學目標分析： （一）知識與技能：通過教師講解及學生自學，學會用“搜狗拼音輸入法”輸入漢字，學會用+、-號鍵查找漢字。 （二）過程與方法：通過上機操作，學習、感受輸
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五筆字型輸入教案(一)
五筆字型輸入教案（一） 一、 教學目的 使初學者熟悉五筆字型中鍵名字、成字根和一級簡碼的輸入方法 二、 教學方法 采用講解方法。 三、 教學重點與難點 1、 重點：鍵名字與成字
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網絡信息的搜索與保存(下載)教案
《網絡信息的搜索與保存》教學設計 課題：網絡信息的搜索與保存 年級：六年級 課時：第1課時 教材分析 本課是《小學信息技術》標準培訓教材（北方科技出版社）第四冊第九模塊（輕松學
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生命與水教案 (自動保存的)[本站推薦]
一， 回顧課文，提出問題 1、 上節課我們學習了課文，PPT知道了水和生命有著密切的聯系。有著怎樣密切的聯系呢？ 教師帶領大家齊讀課文提綱： 水是生命的搖籃 水是新陳代謝的大功臣
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胰島素如何保存與攜帶（本站推薦）
胰島素如何保存與攜帶 家中如何保存糖友老羅有段時間每天打胰島素，可血糖總是控制不住，劑量不得不一再增加。后來，細心的大夫發現，他用的胰島素已經結晶了。在把藥液更換后，老羅
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《怎么保存蘑菇》教案（5篇范文）
《怎么保存蘑菇》教案作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《怎
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《下載和保存有用信息》教案
《下載和保存有用信息》教案 一、創設情境，導入新課（6分鐘） 播放BBC紀錄片《與恐龍同行》中恐龍片斷的錄像。師：大家知道錄像上的是什么生物嗎？生：恐龍！ 師：影片里面出現了很多不
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英語的輸入與輸出
英語學習輸入輸出的過程
那么輸出就不成問題。輸入———打開“對外開放”的窗口
在大學里，英語成了很多學生的“老大難”。為了準備四六級、托福、考研等名目繁多的英語考試 -
詞語輸入速度快教案（含五篇）
詞語輸入速度快 情境導入： 1、 2、 看視頻，提煉關鍵詞：點穴。 引入課題：詞語輸入速度快。 一、 新授： 1、 心法： 兩腳放平，腰要直。眼觀目標，身不斜。 2、 講授漢字輸入的三種方法：
