專題：淺談如何關注后進生
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淺談如何關注后進生
淺談如何關注后進生 后進生，顧名思義是指思想上和學習上暫時落后的學生。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候，就像久旱的小苗，
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關注后進生
關注“后進生” 孫霞 曾有幸拜讀了李鎮西先生的《教育的力量》一書，其中《如何善待“后進生”》一文引起了我的反思，我就是李鎮西先生筆下的年輕氣盛的班主任，曾經的我，對于后進
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如何關注后進生
如何關注后進生 摘要：人類最大的稟性就是被賞識的渴望。一個孩子就是一個家庭的希望，后進生由于長期以來心理承受相對較弱使得他們更渴望得到別人的關心、尊重和贊揚。這讓學
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關注后進生
關注后進生【摘要】： 長期以來困擾教育教學的后進生問題，一直影響著教育教學質量的提高，
搞好后進生的轉化，才能大面積的提高教學質量，加快普及義務教育的步伐。
【關鍵詞】：后進 -
關注后進生心得體會
關注后進生心得體會 前兩天聽了黃愛華老師的學術報告，我受益匪淺。對黃老師的：“小學的數學老師也許應該學學幼兒園的老師。在我們的數學課堂上，我們不太重視“一個也不能掉隊
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關注后進生-后進生轉化
關注后進生何為“暈輪效應”？即在知覺他人時，人們往往根據少量的信息將人分為好或壞兩種，如果認為某人是“好”的，則被一種好的光環所籠罩，賦予其一切好的品質：如果認為某人“壞”
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關注后進生的教育
請觀注后進生的教育 畢喜紅 當前，我國已基本實施九年義務教育，任何適齡青少年都有接受九年義務教育的權利和義務。因此，不同地區不同學校的學生水平參差不齊，同一地區，同一學校，同
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關注后進生的轉化
關注后進生的轉化 每一所學校，每一個班級，總會有幾個不盡如人意的學生。可能，我們經常聽到這樣的抱怨、這樣的表達：“剛剛跟你說過，你又忘了，你有沒有記性呀?”“你真是讓我失望透
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英語教學中關注后進生
【教育敘事案例】 后進生轉化需要老師的愛心 在初中英語教學過程中，作為一名教師常常會遇到許多棘手難辦的問題，如我以前在坦埠中學任教，這個學校是以農村學生為主的，一些學生在
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教育敘事：關注后進生轉化-后進生轉化
教育敘事：關注后進生轉化做好后進生轉化，是廣大教師常抓不懈的工作。可有時又成了人們喊的口號。在一個班級真正能讓一兩名學生后進轉先進絕非易事。需要教師認真的觀察、分析
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數學課堂教學中如何關注后進生
數學課堂教學中如何關注后進生 首先、關注后進生，激發學習的興趣幫助他們重塑學習的自信心。教師在課堂教學中，要有意識地為后進生創設能充分展示學習成功的機會，讓他們在自主
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課堂教學中如何充分關注后進生
課堂教學中如何充分關注后進生 相信很多老師都熟悉這樣的場景，課堂上，當教師拋出一個精心設計的問題讓學生討論時，教室里立即沸騰起來。學生們爭先恐后，七嘴八舌地發表著自己的
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課堂教學中如何充分關注后進生
課堂教學中如何充分關注后進生 相信很多老師都熟悉這樣的場景，課堂上，當教師拋出一個精心設計的問題讓學生討論時，教室里立即沸騰起來。學生們爭先恐后，七嘴八舌地發表著自己的
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以人為本 關注后進生 構建和諧班級
以人為本 關注后進生 構建和諧班級 ——深入學習科學發展觀的心得體會 徐橋高中 詹金華 2009年4月12日 在徐橋高中第一次“深入學習科學發展觀”的會議上，李進華校長就強調：如
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關注英語學習中的后進生
關注英語學習中的后進生
劉柳青
從走上講臺的那一刻起，我就時刻銘記冰心老人的話：“有了愛，就有了一切。”每屆都碰到了一定數量的英語學習上的后進生。怎樣做好后進生的轉化工 -
讓愛更博大——關注后進生
讓愛更博大
——關注后進生
連江縣曉沃中學林梅目前，農村教育的現狀相當一部分優異的學生都往縣城就讀，造成農村學生的總體素質有了大幅度的下降，再加普及了九年義務教育，所以各 -
關于特別關注后進生教學的探討（合集五篇）
關于特別關注后進生教學的探討 姓名:廖艷敏 班級:語教三班 學號:0905013013 1 關于特別關注后進生教學的探討 摘要: 后進生通常是指那些自卑厭學，學習成績差，缺乏自信心，逆反心
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帶著教育智慧關注后進生-后進生轉化5篇
帶著教育智慧關注后進生做班任少不了和后進生找交道，如果一個班主任不能把準后進生的命脈，很可能被他們牽著鼻子走，更談不上教育轉化他們了。教育后進生的確是很傷腦筋的事，但又
