專題：權變理論學派代表人物
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儒家學派代表人物
儒家學派代表人物 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，名丘，字仲尼，祖籍宋國栗邑，出生地魯國陬邑，今山東省曲阜市。是中國著名的大思想家、大教育家。是儒家學派的
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西方哲學史學派及代表人物
西方哲學史書目分類的學派及代表人物3.近代哲學 1. 古代哲學 （1）英國經驗論之萌芽 （1）古希臘早期弗蘭西斯.培根《新工具》《經驗論》 泰勒斯 馬基雅維利《君主論》《絕對君主
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權變理論
權變的觀點認為：沒有哪一個理論，程序或規則是在所有情景中都是行得通的；特定的管理途徑的有效性取決于所管理的情景特征
權變理論：是管理理論中一種新的理論，不再相信管理會有一 -
現代美國社會學其他理論代表人物
現代社會學美國理論界的其他代表人物 一、科塞的沖突理論 1、沖突理論的淵源主要有以下幾點： （1）馬克思的沖突理論。在西方學術界，馬克思是公認的沖突理論的大師。馬克思認為，不
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《教育學》有關理論、代表人物及著作等
1、中國近代制度化教育興起的標志--清末"廢科舉，興學校" 2、中國近代系統完備的學制--1902年壬寅學制，1903年癸卯學制 3、中國奴隸社會教育內容--六藝 4、我國私學發展、百家
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學前教育理論代表人物及思想著作
學前教育理論代表人物及思想著作 １.中：賈誼的《新書》、《大戴禮》與《禮記》、顏之推的《顏氏家訓》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》、《小學》 重視胎教；重視兒
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《教育學》有關理論、代表人物及著作等
《教育學》有關理論、代表人物及著作等
（順序基本按《考試大綱》內容）
1、中國近代制度化教育興起的標志--清末"廢科舉，興學校"
2、中國近代系統完備的學制--1902年壬寅學制，190 -
淺談權變理論對現實的重要
淺談"權變理論"對現實的重要 內容摘要：現今社會日新月異，要配合社會的步伐，我們也要根據環境隨機應變。本文運用"權變理論"，并加以例子對”變”的重要性進行分析，否定” 倫理或者
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第五章行為主義學派的人格理論(代表人物和相關研究話題)（合集五篇）
習得性無助――小白鼠的獨白 Developmental Psychology InstituteofBeijing Normal University 我是一只小小小小鼠 想要跳卻怎么樣也跳不高 我們注定無處可逃 未來會怎樣究
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《教育學》有關理論、代表人物著作及相關練習(含答案)
《教育學》有關理論、代表人物著作及相關練習(含答案) 《教育學》有關理論、代表人物及著作等 （順序基本按《考試大綱》內容） 1、中國近代制度化教育興起的標志--清末"廢科舉，
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《教育學》有關理論、代表人物及著作等（精選5篇）
《教育學》有關理論、代表人物及著作等 1、中國近代制度化教育興起的標志——清末“廢科舉，興學校” 2、我國最早采用班級授課制（陳大奇）——北京京師同文館（1862）清政府廢科舉興
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X-Y-Z理論與Fidler的權變觀點
Ｘ－Ｙ－Ｚ理論與Ｆｉｄｌｅｒ的權變觀點 Ｘ－Ｙ－Ｚ理論與Ｆｉｄｌｅｒ的權變觀點在管理學的課本上面經常見到，一聽到這個名詞就覺得這是外國人的理論，其實我們的祖先早就有過相關的思想，只是我們沒有將其提煉罷了。 Ｘ－Ｙ－Ｚ理論 1
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淺析權變管理理論在基層人民法院的運用
淺析權變管理理論在基層人民法院的運用所謂司法管理，就是管理者遵循司法工作的規律，運用管理手段，采用科學方法、程序，通過計劃、組織、指揮、協調、控制，使其發揮整體效能，達到預
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權變理論的發展報告（共五則）
權變理論 一、發展背景 1、七十年代的美國，社會不安，經濟動蕩，政治騷動，達到空前的程度，石油危機對西方社會產生了深遠的影響，企業所處的環境很不確定。但以往的管理理論，如科學管
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《教育學》有關理論、代表人物及著作等(含答案)（精選5篇）
（順序基本按《考試大綱》內容） 1、中國近代制度化教育興起的標志——清末“廢科舉，興學校” 2、中國近代系統完備的學制——1902年壬寅學制，1903年癸卯學制 3、中國奴隸社會教育
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田園詩及代表人物范文
田園詩及代表人物 簡介 田園詩是忒俄克里托斯(公元前310?-245?)首創的。他傳下的詩有二十九首，這些詩描寫西西里美好的農村生活和自然風景，清新可愛。古希臘的田園詩對后世歐
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新精神分析學派
新精神分析學派 作者：佚名 心理文章來源：lansin 點擊數：191 更新時間：2007-7-7 新精神分析學派（Neopsychoanalytic School）從精神分析運動中分離出來的一個心理學流派， 又稱精神分
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奧地利學派競爭的理論分析論文[5篇模版]
奧地利學派經濟學家所反對的，是19世紀與20世紀初發展起來的新古典學派的完全競爭概念。完全競爭概念的發展始于古諾(Cournof，1838年),他竭力要說明競爭的作用：在競爭過程后到達
