專題：第1課老子與孔子
-
孔子與老子課后反思
教師反思
本節(jié)內(nèi)容主要介紹孔子和老子的主張及其地位：它包括兩部分，其一介紹孔子的主要思想主張及其地位；其二介紹老子的主要思想及其地位，層次分明，條理清楚。可以此為基本框架 -
第一課孔子與老子教案
第一課孔子與老子教案
【教學(xué)課題】
岳麓版歷史必修三第一課孔子與老子
【課時(shí)】
一課時(shí)
【教材分析】
本節(jié)課要學(xué)習(xí)的是岳麓版歷史必修三第一單元的第一課《孔子與老子》；本 -
《孔子與老子》優(yōu)秀說課稿
【本課在教材中的地位和作用】本節(jié)課是高二歷史必修III(岳麓版)第一章第一課。孔子創(chuàng)立的儒家思想在中國(guó)歷史文化中，處處呈現(xiàn)其永恒的價(jià)值與生命力，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流；老子
-
老子與孔子的臨別贈(zèng)言（含5篇）
老子與孔子的臨別贈(zèng)言 彌勒內(nèi)院看門人 公元前538年的一天，孔子對(duì)弟子南宮敬叔說：“周之守藏室史老聃，博古通今，知禮樂之源，明道德之要。今吾欲去周求教，汝愿同去否？”南宮敬叔欣
-
第1課 孔子與老子學(xué)案
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史必修（III）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 第一單元 中國(guó)古代的思想與科技【學(xué)生姓名：_________】【使用時(shí)間：2011-9-1】設(shè)計(jì)人：宋小敏【學(xué)案編號(hào)：①】第1課孔子與
-
孔子與老子的為政思想比較
孔子與老子為政思想的比較 劉啟涵 （2016011406自動(dòng)化系） 摘要：儒道兩家思想，作為貫穿中華文化的兩條主脈，衍生出了燦燦數(shù)千年的華夏封建政治文明。而其思想源泉孔子、老子二人，他
-
高二歷史《孔子與老子》教案設(shè)計(jì)
高二歷史《孔子與老子》教案設(shè)計(jì) 一、課題：孔子與老子 二、課時(shí)：1 三、教材 1、教材版本：岳麓版高中歷史必修（三） 2、章節(jié)：第一單元第1課 3、教材分析： 本節(jié)內(nèi)容包括兩部分，分別介紹
-
孔子老子讀后感8
Confucianism and Daoism play an important role on China`s long and fascinating history. The former emphasis on reason, traditional morality, and social philosop
-
第1課孔子與老子導(dǎo)學(xué)案
2012---2013學(xué)年高一歷史必修二導(dǎo)學(xué)案編寫：高二歷史組使用時(shí)間2013班級(jí)姓名第1課《孔子與老子》導(dǎo)學(xué)案【課標(biāo)要求】 重點(diǎn)：孔子的核心思想和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響；老子的哲學(xué)思
-
《左手孔子，右手老子》讀后感
1、《左手孔子，右手老子》讀后感 在中國(guó)五千年悠久的文化歷史積淀中，孔子和老子的影響無疑是空前的，他們的思想是中華五千年?duì)N爛文化的精髓。歷朝歷代都有著無數(shù)專家學(xué)者傾其一
-
《老子和孔子》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）
《老子和孔子》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
了解孔子、老子思想家以及儒家思想的形成。
2教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
識(shí)記：.老子和孔子的思想學(xué)說
理解："仁"和"道"的含 -
高二歷史必修三孔子與老子教案
高二歷史必修三孔子與老子教案 知識(shí)與能力：知道孔子和儒家、老子和道家，理解孔子和老子思想的主要方面及其內(nèi)在關(guān)系。 過程與方法：通過對(duì)歷史圖片的解讀和對(duì)《論語》《道德經(jīng)》
-
孔子老子等人故事（小編推薦）
孔子 孔子學(xué)琴 眾所周知，孔子是位大大的教育家，可他同時(shí)也是一位音樂家，既會(huì)唱歌，又會(huì)彈琴作曲。他在與人一同唱歌時(shí)，如果人家唱得好，他一定請(qǐng)?jiān)俪槐椋砸严炊牐缓笤俸鸵槐椤?/p>
-
《孔子和老子》合作探究型教案
《孔子和老子》合作探究型教案 三維目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 知道孔子和儒家、老子和道家，理解孔子和老子思想的主要方面及其內(nèi)在關(guān)系。 2.過程與方法 （1）通過對(duì)歷史圖片的解讀和對(duì)《
-
高中歷史必修三 第1課孔子與老子 學(xué)案
第1課孔子與老子【課前學(xué)生自主求知篇】【課標(biāo)導(dǎo)學(xué)】了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。【重難點(diǎn)預(yù)覽】理解孔子和老子的思想主張；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析這些思想對(duì)中國(guó)的影響。【
-
《孔子與老子》知識(shí)梳理型導(dǎo)學(xué)案5篇
《孔子與老子》知識(shí)梳理型導(dǎo)學(xué)案 【課標(biāo)要求】 1、知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義； 2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思相想的形成。 【自
-
【人生】水的智慧：孔子、老子、禪語
水的智慧：孔子、老子、禪語 2009-04-10 摘編 一、孔子曰：“智者樂水” “智者”的智慧當(dāng)如水之靈活。若藏於地下則含而不露，若噴湧而上則清而為泉；少則叮咚作樂，多則奔騰豪壯。水
-
《老子》與《論語》
讀《老子》與《論語》 ——與先賢探討人生存在的意義 生命科學(xué)學(xué)院 陳峻松 1600012172 《老子》與《論語》分別是中國(guó)兩大傳統(tǒng)學(xué)派道家與儒家的經(jīng)典，也是中華民族寶貴的文化
