專題：小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
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小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
一、閱讀下面的文章，回答問題。
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中 -
小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練材料
漢字與中國(guó)心 1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？” 我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。” 漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義
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小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練2
小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
一、閱讀下面的文章，回答問題。
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中 -
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練月夜
夜啊，靜悄悄的，一彎明月懸掛在天空，銀灰色的月光灑在我的小屋里，顯
得更加寂靜。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差，我怎么偏在這 -
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 家鄉(xiāng)的蒿筍 我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過村，也
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小學(xué)四年級(jí)思維訓(xùn)練-----雞兔同籠問題
小學(xué)四年級(jí)思維訓(xùn)練 雞兔同籠問題 姓名 【知識(shí)概述】 我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣的一道應(yīng)用題：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各有幾何?意思是說:雞
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練100題
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練100題 一、算式謎 1.在下面的數(shù)中間填上“+”、“-”，使計(jì)算結(jié)果為100。6789=100 2.ABCD＋ACD＋CD=1989，求A、B、C、D。 3.□4□□－3□89=3839. 4.1ABC
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小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練10篇+答案
安心教育舒心服務(wù) 家鄉(xiāng)的蒿筍 我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋
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小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練10篇+答案
家鄉(xiāng)的蒿筍 我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家
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四年級(jí)作文訓(xùn)練
作文提高班
第 一 次 ??
【作前指導(dǎo)】
凡事都有第一次，每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)的第一次，因此，我們構(gòu)思的重點(diǎn)應(yīng)放在事件的選取上。在眾多的第一次中有的你已經(jīng)不記得或印象不深或 -
四年級(jí)閱讀訓(xùn)練
人性的光輝 讀一讀 我很容易動(dòng)情。有一次，基羅夫芭蕾舞團(tuán)《天鵝舞》落幕時(shí)，我淚如雨下。每次在紀(jì)錄片里看到羅查?班尼斯達(dá)創(chuàng)出“不可能打破”的紀(jì)錄，不到4分鐘跑完1英里時(shí)，我就
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練二
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（二） 1、夏 夜 夜，來臨了。這是一個(gè)非常美麗的海濱的夏夜。 夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)倍數(shù)應(yīng)用題訓(xùn)練題
倍數(shù)應(yīng)用題 1、小南和芳芳共有30本課外書，小南的本書是芳芳的5倍，兩人各有幾本？2、小南比芳芳多30本課外書，小南的本書是芳芳的6倍，兩人各有幾本？3、小南有30本課外書，芳芳有54本，小
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀短文專項(xiàng)訓(xùn)練
1.三月桃花水 是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)
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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練及答案
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練及答案一、(35分)________春天的陽(yáng)光特別地溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練題 一、（３７分）敬重卑微 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此
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小學(xué)四年級(jí)寫景作文訓(xùn)練與評(píng)析[五篇]
小學(xué)四年級(jí)寫景作文訓(xùn)練與評(píng)析背景：我們的學(xué)生都懂得要仔細(xì)觀察的道理，但不知道仔細(xì)觀察的方法。面對(duì)眼前的美景言之無物，言而無語(yǔ)。在教授小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第一單元的課文時(shí)我特
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四年級(jí)作文訓(xùn)練題
四年級(jí)作文訓(xùn)練題 [編者寄語(yǔ)] 寫作是一種潛能，需要老師去喚醒、去挖掘。只有引導(dǎo)學(xué)生喜歡作文，把寫作文當(dāng)作一件快樂的事，這樣，作文就成為學(xué)生心靈的釋放，是對(duì)自己心境最好的詮釋
