第一篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀短文專項(xiàng)訓(xùn)練

1.三月桃花水

是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？

啊,河流醒來(lái)了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的豎琴。

每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開(kāi)犁播種啊！

三月的桃花木,是春天的明鏡。

它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見(jiàn)村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙??

比金子還貴啊,三月桃花水！

比銀子還亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。

1、理解短文內(nèi)容填空。

（1）第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢，寫(xiě)出了河水的情景。

（2）“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種的寫(xiě)法，寫(xiě)出了。

2、感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。

3、看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？

4、“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。

我看見(jiàn)

我還看見(jiàn)

5、寫(xiě)一句關(guān)于春天的諺語(yǔ)。

2.渴望讀書(shū)的“大眼睛”

十幾年前，一位年輕的攝影愛(ài)好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫(kù)上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書(shū)》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書(shū)的“大眼睛”打動(dòng)了無(wú)數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話??

你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒(méi)有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去??

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。

這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無(wú)數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書(shū)，把省下來(lái)的零花錢(qián)積攢起來(lái)援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開(kāi)展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬(wàn)因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌所付出愛(ài)心的一塊豐碑。

直到今天，那雙渴望讀書(shū)的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。

1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是（）

A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用

2、閱讀第1自然段，回答下面問(wèn)題。

（1）“大眼睛”是怎樣讀書(shū)的？

（2）記者為什么要拍攝這張照片？

3、課文是怎樣描寫(xiě)大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。

4、第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫(xiě)出了小女孩。第3自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“雖然”寫(xiě)出了學(xué)習(xí)條件的，“可是”說(shuō)明了小女孩對(duì)的渴望，以及內(nèi)心充滿的原因。

5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

6、用“-------------”和“”從文中分別畫(huà)出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。

7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志？

8、你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過(guò)什么呢？

3.媽媽的手

我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛(ài)意的手。

記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門(mén)背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到廁所里傳來(lái)刷刷的聲音。我走過(guò)去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。

我回房做作業(yè) 做得很專心 很認(rèn)真 媽媽輕輕（）來(lái)到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說(shuō) 我看看你的作業(yè) 說(shuō)著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時(shí)，我沉浸在無(wú)限幸福中了。

做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)媽媽的手在眼前晃動(dòng)，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長(zhǎng)。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近（反）義詞。

溫柔（近義詞）頓時(shí)（近義詞）

馬虎（反義詞）嚴(yán)厲（反義詞）

2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

3、選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。

4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）我的媽媽有一雙的手，一雙的手。

（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。

（3）閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)，又想到。

5、這篇短文開(kāi)頭的方法是（）

A、簡(jiǎn)要敘述，說(shuō)明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝 C、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主旨

6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實(shí)際生活談一談。

4.另一扇窗子

一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”

“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。“瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，”孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

孩子 你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō) 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是最可愛(ài)的

“大家都笑我啊(a ya wa na)。”小男孩深感委屈。

“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”

恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhèn zhèng)。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：

一掃而光

名聲大振

2、選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”.3、用“”劃出文章的中心句。

4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

5.小男孩先在窗子邊看到，心情在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了，他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

6“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？

8、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

5.登山人

三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)啦，他說(shuō)：“我是（）。”第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是（）吧！”也退下來(lái)了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，（），披荊斬棘，（），幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，（），毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事。還是我（）好，省了許多力氣。”第二個(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我（），中途退下，還是明智的。”那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf(shuō)道："不過(guò)，頂峰上無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”

1、在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

A、知難而進(jìn) B、知難而退 C、適可而止 D、勇往直前 E、無(wú)所畏懼

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

（1）知難而退：

（2）適可而止：

3、根據(jù)短文內(nèi)容填表。

4、你是怎樣理解短文的最后一段？

6.處處留心皆學(xué)問(wèn)

我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。

一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來(lái)并不費(fèi)力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸??一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái)。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀?要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)!”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!

“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉。”我猛然想起，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái)，豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。

是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

鞭策(cè chè)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告訴(shū)

2、找出文中的五個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

3、你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的？可舉例說(shuō)明。

4、你喜愛(ài)的一句名言是什么？

附參考答案：

1.參考答案：

1、（1）三月的桃花水 融化，歡快地向前奔騰（2）擬人 河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景

2、（1）美在有聲（2）美在有色（3）春水如油，滋潤(rùn)萬(wàn)物，美在有情。

3、驚喜、高興、激動(dòng)。

4、提示：寫(xiě)出能代表春天的特點(diǎn)的句子。

5、如“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”（答案不唯一）

2.參考答案：

1、A

2、（1）可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫(kù)上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)回答（2）可抓住“十分感動(dòng)”“感染力”“打動(dòng)”幾個(gè)詞語(yǔ)

3、專心 渴望 講述 喚起

4、對(duì)知識(shí)的渴求 艱苦 知識(shí) 憂郁

5、（略）

6、（略）

7、第6自然段

8、如果學(xué)生只答出其中一個(gè)問(wèn)題，也可給滿分

3.參考答案：

1、溫和（溫順）霎時(shí)（頃刻、立即、馬上）仔細(xì)（認(rèn)真、慎重）和藹（仁慈、慈祥、親切）

2、。，：“。”

3、的 得 地 的

4、（1）勤勞、充滿愛(ài)意（2）通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵(lì)我。（3）仿佛看見(jiàn)媽媽的手在眼前晃動(dòng)，想到媽媽那一切都是為了我。

5、C

6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談，以降低難度

4.參考答案：

1、一掃而光：一下子就掃除干凈。名聲大振：通過(guò)某件事情,知名度大大提高。（結(jié)合文章內(nèi)容解釋即可）

2、shǎng ya zhèn

3、是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

4、“。”，“ ？。”

5、一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗 很悲傷 一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛 很開(kāi)心，悲傷頓時(shí)一掃而光。窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂(lè)觀的心態(tài)。

6、“開(kāi)錯(cuò)窗戶”是指看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。對(duì)于同一個(gè)事物，從不同角度去看，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，而小男孩看到的就是悲傷與不足的那一面，進(jìn)而產(chǎn)生了自卑情緒。

7、不要妄自菲薄，隨便看清自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂(lè)觀的對(duì)待人生。（根據(jù)自己的想法寫(xiě)即可）

8、（略）

5.參考答案：

1、B C A D E B C

2、知難而退：知道事情的難度而退縮。適可而止：到了適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ埂?/p>

3、（見(jiàn)下表）

4、（略）

6.參考答案：

1、cè shú shì sù

2、日積月累 迎刃而解 受益匪淺 胸有成竹 別出心裁

3、（略）

4、（略）

第二篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練二

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

（二）1、夏 夜

夜，來(lái)臨了。這是一個(gè)非常美麗的海濱的夏夜。

夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，所以比天空的景色更要壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映在浪峰上的霞光，又紅又亮。剛剛消逝，后面的一排又閃爍著，滾動(dòng)著涌了過(guò)來(lái)。

隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。深紅的顏色變成了淺紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。

夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)。尤其是山坡上的那一片紅光，它們從半空中倒映在烏黑的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？

1、給文章分段，用“||”表示。其中第二段是按 順序具體描寫(xiě)了夏夜的景色。

2、全文是圍繞“ ”這句話寫(xiě)的。

3、寫(xiě)出下列各詞的近義詞。

逐漸（）美麗（）愉快（）出現(xiàn)（）陸續(xù)（）

4、寫(xiě)出文中表示顏色的詞。

5、用“ ”線畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并把它改成陳述句。

6、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把 比作

7、把文中的一個(gè)夸張句抄寫(xiě)下來(lái)。

2、打 水

初夏的一天下午，嬌陽(yáng)似火。樹(shù)稍上的知了唱著令人煩悶的歌。五

（二）班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上體育課。他們不怕炎熱，認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作，有的同學(xué)不時(shí)掏出手絹(juàn)擦去額(?)上流下來(lái)的汗水。

這時(shí)，二樓五

（二）班教室窗前，出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)的身影。她叫丁曉穎(yínɡ)，是一位身殘志堅(jiān)的少先隊(duì)。曉穎看著操場(chǎng)上一張張熟悉的面孔□五年來(lái)同學(xué)們對(duì)熱情相助的情景□頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前□風(fēng)雨中□同學(xué)們?yōu)樗龘蝹恪跹┑乩铩跬瑢W(xué)們背她上學(xué)□她生活在這個(gè)集體里□感到多么幸福啊□她抬頭看看烈日，恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮蔭，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們消暑。天氣這么熱，她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎？

忽然，她回頭看見(jiàn)了擺在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，給每人涼杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每個(gè)同學(xué)的碗都找了出來(lái)，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，架著拐一步一步走下樓去打水。

一趟、兩趟、三趟??曉穎右手架拐，左手端杯，小心翼翼(yì)地一層一層地登上臺(tái)階。汗水順著她的臉頰(jiá)淌了下來(lái)，殘疾的右腿隱隱作痛，她緊蹙(cù)著眉頭，咬著牙關(guān)，不停地上樓下樓，終于每個(gè)同學(xué)的水碗里都涼上了開(kāi)水，那一個(gè)個(gè)小小的水碗里充滿了她對(duì)同學(xué)們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。

下體育課的鈴聲響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯涌進(jìn)教室。看到桌子上每個(gè)人的水碗里都涼著開(kāi)水，大家都怔住了，準(zhǔn)又是丁曉穎！大家激動(dòng)地端起水碗，紛紛圍到她的身邊，不住地感謝她。曉穎紅著臉，不好意思地笑著說(shuō)：“這有什么？你們快喝水吧！”看著同學(xué)們大口大口地喝著水，曉穎的心啊，比喝了蜜還要甜！

1、聯(lián)系上下問(wèn)，解釋帶點(diǎn)字的意思。

張望—— 一張張—— 心中一亮——

2、在第二自然段“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、從第一自然段中，用“ ”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“～～ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句。

4、從短文中用“==”畫(huà)出一個(gè)反問(wèn)句。并把它改為陳述句。

5、改正文中畫(huà)橫線句子中用錯(cuò)的字。

嬌陽(yáng)似火。樹(shù)稍上的知了唱著令人煩悶的歌。（）（）

6、這篇文章表現(xiàn)了同學(xué)之間

7、“準(zhǔn)又是丁曉穎！”的“又”字說(shuō)明丁曉穎

3、我愛(ài)紅杜鵑

離開(kāi)黃龍溝己經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠從中的杜鵑花。

那時(shí)，我每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)都要上山去采杜鵑花□有一次□我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫(xiě)著□革命烈士之墓□的墓前□我便問(wèn)老爺爺□這里怎么有烈士墓呀□她看了我一眼□講了這樣一個(gè)故事□

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村子里邊養(yǎng)傷，邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們（宣揚(yáng) 宣傳 宣講）革命道理，鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地（照料 照管 照顧）他們。他們很喜歡杜鵑花，說(shuō)她是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái)，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。

望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人（情況情景 情形），烈士們（宣揚(yáng) 宣傳 宣講）革命道理時(shí)的音容笑貌和（英雄 英勇 勇敢）抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無(wú)數(shù)像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。

望著滿山遍野的杜鵑花，一簇一簇，像一片片紅霞，散落在山坡上，像一團(tuán)團(tuán)火焰，映紅了幽靜的山野。她默默地點(diǎn)綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬芳。那么美，那么可愛(ài)，她的蓬勃旺盛，不正是中國(guó)革命從勝利走向勝利的象征么？

紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開(kāi)在我們后來(lái)人的心上。

1、給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、文中括號(hào)里哪個(gè)用詞準(zhǔn)確，請(qǐng)用“√”表示。

3、在第一自然段中的兩個(gè)用錯(cuò)的字下面畫(huà)橫線，正確的寫(xiě)在后面的括號(hào)里。離開(kāi)黃龍溝己經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠從中的杜鵑花。（）（）

4、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

點(diǎn)綴： 幽靜：

5、用“ ”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子，并從文中找出一個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái)。

6、簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)作者為什么愛(ài)杜鵑花？

7、杜鵑花作為一種象征物，不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：“八路軍傷病員把她作為 ；作者借她表達(dá)自己 的思想感情。

(4)

一年四季都有風(fēng)，人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)，都是風(fēng)，它們的脾性卻完全不同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了文物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)。探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)啊！可是風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。有點(diǎn)風(fēng) 是暖烘烘的。吹散不了炎熱。怪不得叫熏“風(fēng)”。

初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭，我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我們有一顆火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要讓你聽(tīng)人們的話為人類造福，你愿意嗎？

1、用“ ”在文中畫(huà)出擬人句。

2、用“ ”畫(huà)出第二、三、四自然段的中心句。

3、在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4、本文是按 順序?qū)懙模催@個(gè)順序把本文分成三段，并寫(xiě)出段意。

5、一年四季的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？ 呼風(fēng)： 熏風(fēng)： 金風(fēng)： 朔風(fēng)：

6、文章的結(jié)尾表達(dá)了作者什么思想感情？與文章中心有什么關(guān)系？

(5)我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是我最愛(ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨落下，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你??

湖是美的??

1、“湖”字用音序查字法查字母，“湖畔”的意思是。“凝”字用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)，字典里的解釋有：（1）凝結(jié)；（2）聚集，集中；“凝視”的意思是。

2、用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。用“ ”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的句子。用“ ”線畫(huà)出文中聯(lián)想的句子。

3、作者從哪幾方面描寫(xiě)了雨中的湖？

4、文中的“禮花”是指，“禮炮”是指，“玉花”是指，“掌聲”是指。

5、根據(jù)短文的中心給短文加個(gè)題目。

6、“聯(lián)歡會(huì)”的地點(diǎn)在，參加“聯(lián)歡會(huì)”的有

7、這篇文章記敘了，表達(dá)了作者 的思想感情。

(6)做針線活比賽

畢業(yè)考試的日子即將來(lái)臨了，同學(xué)們都在加倍努力復(fù)習(xí)功課。為了調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)生活，我們班搞了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——做針線活比賽。

這次參賽的都是各小組的獨(dú)生子女，我當(dāng)然也不例外。我好著急呀，我知道自己的雙手有多笨，怎么能去比賽奪冠軍呢？唉，真是無(wú)可奈何呀！比賽的前一天晚上，我就跟在媽媽身后轉(zhuǎn)，求媽媽教我?guī)资帧？蓩寢屨f(shuō)：“誰(shuí)叫你平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)，這次就要讓你在同學(xué)面前丟丟臉。”我一聽(tīng)，聳聳肩，只好自己去琢磨，操練了。

第二天下午，比賽開(kāi)始了。我拿著布?jí)K、鈕扣、針線走上講臺(tái)，這時(shí)我的腿也不聽(tīng)使喚了，緊張得直大哆嗦。我看著旁邊的小紅、小軍，他們顯得十分沉著。一聲哨響，我們幾個(gè)立即認(rèn)真地縫起來(lái)。我拿著已經(jīng)穿好線的針，側(cè)著身，撅(juē)著嘴唇，一下一下地縫。我瞟了幾眼小軍□出乎意料□這家伙胖乎乎的□手腳十分靈活□再看看右邊的小紅□她的技術(shù)就更嫻(xián)熟了□右邊飛針走線像穿梭一樣迅速□隨著時(shí)間的流逝，“老師，我做完了”，“我也做完了”的聲音此起彼伏，我的心好似刀絞一樣，更難受了。

比賽結(jié)束，我得了第一名，不過(guò)是倒著數(shù)的。這次比賽雖然失敗了，但是我深深地懂得：要愛(ài)勞動(dòng)，人是在勞動(dòng)中鍛煉自己的，這樣，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

1、給第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、在短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。

驚慌（）緩慢（）勝利（）開(kāi)始（）

3、在賽前和賽中，“我”的心情先是，接著是，最后是。

4、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）另外開(kāi)創(chuàng)新的局面或創(chuàng)造新的風(fēng)格。（）（2）不得已，沒(méi)有辦法。（）

（3）這里起來(lái)，那里下去。形容連續(xù)不斷地興起。（）

5、按賽前、賽中、賽后的順序用“||”給短文分段，并概括各段的段意。

6、通過(guò)比賽，作者懂得了一個(gè)什么道理？)

(7聽(tīng) 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來(lái)淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的??真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上畫(huà)眉在和黃鶯對(duì)唱，聲音清脆、婉轉(zhuǎn)??

吱呀一聲門(mén)開(kāi)了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺(tái)打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她側(cè)過(guò)頭在凝神聽(tīng)著什么？

是在聽(tīng)溪水的流響么？是在聽(tīng)畫(huà)眉和黃鶯的對(duì)唱么？還是彩色小喇叭真會(huì)廣播？

啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書(shū)，念得那么輕細(xì)，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)，真好像是溪水的琴聲，小鳥(niǎo)的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。

大媽的笑從心底溢到臉上。

她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書(shū)聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠??

1、填空。

（1）“瑩”字的讀音是yí（把“瑩”的音節(jié)補(bǔ)充完整）。（2）“瓣”字按部首查字法應(yīng)查部首，除部首外還有 筆。（3）在文中解釋為“光亮而透明”的詞語(yǔ)是。（4）與“凝神”一詞意思相近的成語(yǔ)是。（5）第一節(jié)中描寫(xiě)色彩的詞有

（6）大媽側(cè)著頭在傾聽(tīng)。

（7）小男孩的讀書(shū)聲就像、、。

2、在下面的括號(hào)里填上表示聲音的詞。

例：溪水（淙淙）猴（）馬（）狗（）雞（）虎（）小狗（）叫 小貓（）叫 小雞（）叫 小鳥(niǎo)（）叫 老鼠（）叫 小羊（）叫 小鴨（）叫 蜜蜂（）叫

3、照樣子，寫(xiě)重疊詞。例：迷迷蒙蒙

4、指出下列句子中采用的修辭手法。

（1）棗樹(shù)上畫(huà)眉在和黃鶯對(duì)唱。（）（2）真好像是喇叭花在廣播呢。（）

（3）小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽牛花。（）

5、選擇，把你要選的一項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。（1）文中第一個(gè)省略號(hào)是表示（）

A、意猶未盡 B、內(nèi)容省略 C、中斷、停頓 D、延續(xù)（2）本文主要贊美（）

A、清晨美好的景色 B、大媽熱愛(ài)勞動(dòng) C、小男孩勤奮學(xué)習(xí)D、大媽不驚動(dòng)別人

(8)小草

機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)那春天里那綠油油的小草。

我家門(mén)前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是婀娜多姿。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返呢！

你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨地頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊全看小草，呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，沒(méi)有松柏那樣長(zhǎng)春，可是她的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 這句詩(shī)寫(xiě)得多好啊 是的 嚴(yán)寒冬天一過(guò) 小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了

1、給本文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、寫(xiě)出你在課外學(xué)到的兩句古詩(shī)。

。

3、本文的開(kāi)頭是采用什么方法寫(xiě)的，在下面正確的答案的括號(hào)里打上“√”。（1）先提出問(wèn)題（2）開(kāi)頭接觸中心（3）先點(diǎn)明題意

4、本文畫(huà)橫線的句子采用的修辭手法是 和。

5、根據(jù)提供的意思從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）富有朝氣，充滿活力。（）（2）高興得不想回去。（）

（3）形容各種輕盈柔美的姿態(tài)。（）

（4）只剩下一口氣，形容將要死亡。（）

(9)羊吃草的啟示

我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。

太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)了五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著??幾只羊吃過(guò)了草在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次??咀嚼。

羊吃草 實(shí)在有趣 可是每個(gè)孩子都能從中吸取教益 那該多好啊 我們的學(xué)校 不正是這一片綠草如茵的坡地嗎 同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀巴料悴荨眴幔刻貏e是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

1、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)。（1）五彩繽紛：（2）專心致志：（3）一絲不茍：（4）不厭其煩：

2、給第三自然段畫(huà)“ ”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、用“～～ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)羊是怎樣吃草的句子。

4、聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句子的意思。

對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀巴料悴荨眴幔?/p>

這句話中“嫩芽”指，“土香草”指。這句問(wèn)話的意思是：作者要求我們對(duì)于周?chē)氖澜纭?/p>

5、文中的“翻草”是指。

6、讀完這篇短文后，你受到了什么啟示？

(10)丟失的東西

一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子前走過(guò)，突然，腳下滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)有看見(jiàn)，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中模灰?jiàn)這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么辦□怎么辦□我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的梨？”“梨??梨??是梨攤上的??”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么？

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)的我丟失的東西。

1、將短文第二自然段中缺少的標(biāo)點(diǎn)填上。

2、用“ ”線畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。

3、填上適當(dāng)?shù)脑~。

一（）攤子 一（）梨香（）的梨（）的孩子

4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

連忙（）隨手（）嚴(yán)肅（）究竟（）稱贊（）

5、作者丟失的東西是。

6、文中講到作者 臉紅，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者第一次的原因。第一次臉紅： 第三次臉紅：

7、讀了這篇短文，你明白了什么？

11、短文《 “先生，您認(rèn)錯(cuò)人了” 》

有一家外資企業(yè)很大的在中國(guó)招聘雇員，條件很非常苛刻。前往應(yīng)聘的都是有高學(xué)歷的人。

當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個(gè)美國(guó)人熱情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”

應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)了。”在此時(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說(shuō)：“先生，您認(rèn)錯(cuò)了人。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷。”說(shuō)話的時(shí)候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。

沒(méi)想到，主考的美國(guó)人透出驚喜之色。他說(shuō)：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試??”

1、短文第一自然段有三處語(yǔ)病，你來(lái)當(dāng)醫(yī)生吧！（可用修改符號(hào)在原句上修改）

2、說(shuō)“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是。

3、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色是因?yàn)椋?/p>

5、這次招聘考試的第一關(guān)考的是： ；第二關(guān)考的是：。

6、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？。

12、凌霄和月季

凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。

月季花開(kāi)了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香。

凌霄也開(kāi)花了 一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大樹(shù) 順著樹(shù)桿往上攀 一直攀到樹(shù)頂 凌霄感到自己上天了 往下看看 花兒 草兒多么矮小啊 她嘲笑著伙伴們 哈哈哈 你們都在我的下面

花兒、草兒們羨慕（）地看著這攀高入云的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起。”惟獨(dú)（）．．．．月季花一聲不響。

凌霄花聽(tīng)著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對(duì)月季說(shuō)：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒(méi)有，不想讓我采朵云給你嗎？” 月季淡淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹(shù)的高，炫耀自己，沒(méi)啥稀罕。”

凌霄花哼了一聲，沒(méi)再理睬（）月季。．．一天，伐木隊(duì)選了這棵大樹(shù)。電鋸沙沙沙，大樹(shù)倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來(lái)譏笑她。

月季花卻安慰她說(shuō)：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。

1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、給帶點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞，使文句意思不變。

3、請(qǐng)從文中找出三對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。

（）—（）（）—（）（）—（）

4、花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí)，月季花為什么一聲不響呢？

5、從凌霄花和月季花身上，你受到了什么啟發(fā)？

4、當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考的美國(guó)人透出驚喜之色是因?yàn)椋?/p>

13、漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山??使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

沉睡—（）安靜—（）豐收—（）

2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。

色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）

生機(jī)（）（）美不（）（）豐碩（）（）

3、短文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來(lái)。

比喻句：

擬人句：

4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是。

5、短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

春天： 夏天：

秋天： 冬天：

7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）

14、“悔”和“憾”

“外面是誰(shuí)？快進(jìn)來(lái)喝口水。”溫和（hu? h?）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。

他是一位cí xiáng（）的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開(kāi)水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光。“爺爺，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭①“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃。”“好啊！”我們高興得直拍手。

我們無(wú)拘無(wú)束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)的。他說(shuō)：“我看（kān kàn）這園林已經(jīng)五十年了，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣快樂(lè)過(guò)。”艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您！”老爺爺聽(tīng)了，不住地說(shuō)：“好好③”眼角流下了晶瑩的淚珠。

回去后，我們誰(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。

到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信： 可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅④

好久沒(méi)見(jiàn)面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專門(mén)買(mǎi)了西瓜等你們。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。我發(fā)覺(jué)自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間⑤ 可愛(ài)的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家zhì liáo（），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過(guò)你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見(jiàn)到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。

祝：你們進(jìn)步！

思念你們的爺爺

10月8日

霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似（shìsì）乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。

1、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、根據(jù)拼音，在括號(hào)里寫(xiě)上漢字。

3、文中標(biāo)有①、②??的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)依次寫(xiě)在下面。①＿＿ ②＿＿ ③＿＿ ④＿＿ ⑤＿＿ ⑥＿＿

4、短文中寫(xiě)出了老爺爺?shù)哪男┨攸c(diǎn)，在文中找出有關(guān)的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?/p>

15、聰明的姚明

二米二十幾身高的姚明曾是東方男籃的一寶。

其實(shí)，姚明成寶不只是一看便知的身高和年齡。“你為什么長(zhǎng)得那么高？”在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，一位美國(guó)記者問(wèn)。“也許是因?yàn)槲乙瘸Ｈ撕粑嗟男迈r空氣。”姚明面帶笑容，脫口而出。有一家報(bào)社請(qǐng)姚明來(lái)做客，有人問(wèn)：“有的報(bào)紙說(shuō)你二米二十三，有的報(bào)紙說(shuō)你是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脫口而出:“要是人能隨著報(bào)紙所說(shuō)的長(zhǎng)高，那就好了。”

短短一語(yǔ)，透出了姚明的機(jī)智和幽默，也可見(jiàn)他的聰明。姚明的聰明在球技上體現(xiàn)更多。大個(gè)隊(duì)員，是各隊(duì)防守的重點(diǎn)，嚴(yán)防死盯就容易犯規(guī)，所以大個(gè)隊(duì)員罰球的機(jī)會(huì)比較多，聰明的姚明在罰球上下了苦功。他現(xiàn)在的技藝雖還不是彈無(wú)虛發(fā)，但已經(jīng)達(dá)到了十之八九投中的境界。大個(gè)隊(duì)員能投中三分球的，在NBA中也是屈指可數(shù)。聰明的姚明日常訓(xùn)練就補(bǔ)投三分這一課，所以比賽時(shí)常有三分球入賬。有一次他在主場(chǎng)于八一隊(duì)決戰(zhàn)，姚明拿出了鉤手投籃，扣籃的新招，這一招雖還未達(dá)到得心應(yīng)手的境界，但熟能生巧，這將會(huì)成為身高臂長(zhǎng)的姚明的一個(gè)絕招。

能揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是聰明。更聰明的是他能時(shí)常保持清醒的頭腦，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)。

1、結(jié)合短文理解詞語(yǔ)。

脫口而出：

揚(yáng)長(zhǎng)避短：

2、“彈無(wú)虛發(fā)”在文中是指姚明罰球時(shí) ； 和 將會(huì)成為姚明的絕招。

3、文章從哪些方面介紹了姚明的聰明？畫(huà)出相應(yīng)的句子并概括在下面的橫線上。

4、談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。

5、在綜合性學(xué)習(xí)“成長(zhǎng)的故事”中，我通過(guò)

（渠道）了解了（誰(shuí)）的 故事，讓我感受到。

16、病房里的故事（張燕梅）

晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著它的是她的母親。

大概是因?yàn)橐估铮t(yī)院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。“媽媽，給我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是？” “是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。

“媽媽，那要過(guò)幾天？”孩子的聲音很小。

“用不了幾天，孩子。”孩子沒(méi)說(shuō)話，閉上眼，眼淚流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽，我疼！” 母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來(lái)。

母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買(mǎi)最大的蛋糕？”

“當(dāng)然要買(mǎi)蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買(mǎi)蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。“媽媽，再講一遍。”于是，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛(ài)的笑。

女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來(lái)：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn)：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了。

“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。

后來(lái)，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。

臨晨3點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的。

母親看著孩子的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，好孩子。”

“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問(wèn)，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。

屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子??” 那一夜，大家都沒(méi)有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。

1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

羞怯（qua qia）哽咽（ya yàn）剝（bāo bō）皮 哭泣（qì lì）

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

哭泣（）膽怯（）依舊（）驚訝（）居然（）慈祥（）愛(ài)惜（）蒼白（）

3、讀讀劃“——”的句子，孩子生病了，母親為什么顯得很輕松的樣子？

4、母親在醫(yī)院里為什么給孩子講大象過(guò)生日的故事？

5、讀劃“~~~~~”的句子，你從“輕輕地”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？

6、通過(guò)讀文章，你能想到哪些形容母親和孩子的詞語(yǔ)或成語(yǔ)？ 形容母親的： 形容孩子的：

7、如果你當(dāng)時(shí)就是病房中的一員，你會(huì)對(duì)這位母親和孩子說(shuō)什么？ 我想對(duì)母親說(shuō)：

我想對(duì)孩子說(shuō)：

17、一只鴨子（理查德·霍夫勒）

小男孩約翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場(chǎng)里做客。約翰尼得到了一把彈弓,他高興地拿著彈弓到樹(shù)林里練習(xí)射擊。約翰尼一遍一遍地練習(xí),卻一次也沒(méi)有射中目標(biāo)。他有些灰心,就垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家吃午飯。

就在約翰尼走到院子里的時(shí)候,他看到了奶奶的寵物——一只肥碩的鴨子。約翰尼忘記了剛才的失落,他拉開(kāi)彈弓,饒有興趣地對(duì)著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。說(shuō)來(lái)也巧,這一彈不偏不倚正好擊中鴨子的腦袋,鴨子當(dāng)場(chǎng)斃命。約翰尼頓時(shí)驚惶失措,因?yàn)楹ε率艿侥棠痰呢?zé)罵,他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進(jìn)了木頭堆里,藏好后才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門(mén)口。薩利目睹了事情的全過(guò)程,但她什么也沒(méi)說(shuō)。

吃過(guò)午飯后,奶奶對(duì)薩利說(shuō):“薩利,我們?nèi)ハ赐氚伞！?/p>

薩利說(shuō):“奶奶,約翰尼對(duì)我說(shuō)他很想幫您洗碗。”說(shuō)完,她轉(zhuǎn)過(guò)身,小聲地對(duì)約翰尼說(shuō):“記得那只鴨子嗎?”

就這樣,約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。

傍晚,爺爺問(wèn)孩子們想不想去釣魚(yú),孩子們都非常踴躍地舉手。奶奶插嘴說(shuō):“哦,真是不好意思,我想讓薩利留下來(lái)幫我做晚飯。”

“哦,奶奶,”薩利微微一笑道,“約翰尼會(huì)幫我做的”。說(shuō)完,她又一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),小聲地對(duì)約翰尼說(shuō):“記得那只鴨子嗎?”

無(wú)奈,約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣魚(yú),自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。

就這樣,約翰尼每天除了干完自己的那份家務(wù)活外,還得把薩利的那份也做完。終于有一天,他實(shí)在是受不了了,就來(lái)到奶奶的面前,將自己打死鴨子的事老老實(shí)實(shí)地告訴了奶奶。

奶奶微笑著蹲了下來(lái),張開(kāi)雙臂,將約翰尼摟在懷里,慈愛(ài)地?fù)崦念^,溫柔地說(shuō):“哦,我親愛(ài)的約翰尼,我早就知道了。當(dāng)時(shí)我就站在窗前,目睹了這件事的整個(gè)過(guò)程。但是,因?yàn)閻?ài)你,我并沒(méi)有怪你。我之所以一直都沒(méi)說(shuō),只是想看看你會(huì)讓薩利控制多久。”

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

彈（dàn tán）弓 肥碩（su? shu?）責(zé)（z? zh?）罵 無(wú)奈（nà nài）不偏不倚（qǐ yǐ）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。踴躍： 目睹：

3、讓約翰尼受不了的事是（）

A、射擊彈弓失敗 B、奶奶和爺爺不喜歡他 C、打死了奶奶的鴨子 D、被姐姐威脅

4、姐姐薩利說(shuō)“記得那只鴨子嗎？”，其實(shí)她想說(shuō)什么？

5、奶奶為什么一直沒(méi)有說(shuō)破打死鴨子的事？

6、按事情發(fā)展順序給文章分為三段，并寫(xiě)出段意。一（—）：

二（—）：

三（—）：

18、母親的目光（小喬）

做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺(jué)。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說(shuō)的可愛(ài)神情??看著看著，我常常覺(jué)得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過(guò)做母親的機(jī)會(huì)。忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂(lè)的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒(méi)有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開(kāi)始有感受是在漸漸長(zhǎng)大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。

一天，我正在里間午睡，還沒(méi)睡穩(wěn)，聽(tīng)到母親走進(jìn)來(lái)，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過(guò)了一會(huì)兒，忽然靜了。可她分明又沒(méi)有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹(shù)葉的微嘆，我莫名地覺(jué)得緊張起來(lái)，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒(méi)有聽(tīng)到她的聲響，便睜開(kāi)眼。我看見(jiàn)，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。

“媽，怎么了？”我很納悶。

“不怎么。”她說(shuō)。似乎有些慌亂地怔了怔，走開(kāi)了。

后來(lái)，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說(shuō)：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒(méi)有說(shuō)。

以后，她再也沒(méi)有這么看過(guò)我，或者說(shuō)，是她再也沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。

再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚(yú)的目光。這種目光，只屬于母親。

孩子在我的目光里，笑出聲來(lái)。我的目光給他帶來(lái)了美夢(mèng)了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來(lái)?yè)嵛克钠v和勞累？是用淚的晶瑩來(lái)詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？

有些錯(cuò)誤，生活從來(lái)都不再賜予改過(guò)的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬(wàn)不要像我當(dāng)年一樣無(wú)知和愚蠢。請(qǐng)你安然假寐，一定不要打擾母親。

你會(huì)知道，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。

1、寫(xiě)出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。

單（）懵懂（）納悶（）撫慰（）詮釋（）賜予（）

2、為什么“我”會(huì)“莫名地覺(jué)得緊張起來(lái)，十分不自在”？

3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？

4、文章末段“小小的成全”指的是什么？

5、作者說(shuō)她最終懂得了母親的目光，你能用文中一句話概括一下這種目光嗎？

19、父愛(ài)的高度（吳宏博）

好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。

記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。

那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車(chē)，帶著我便摸黑去趕熱鬧。

到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 一晃好多年就過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”

父親說(shuō)：“去就去么，還說(shuō)什么，又不是小孩子了！” “你不去？”

“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)，身邊來(lái)了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒(méi)你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。

我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？

想起了許多往事，再也無(wú)心看電影。獨(dú)自回家。

敲門(mén)。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)，“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？”

看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。

是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己就累彎了，老了。

我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把尺啊！

1、在括號(hào)里選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

板凳（dēnɡ danɡ）結(jié)束（sù shù）熱鬧（nao nào）睡著了（zháo zhu?）不知不覺(jué)（ju? jiào）單薄（b? báo）

2、“父親每每把我架在他的脖子上”中，“每每”的意思是（）①有一次 ②每一次

③每天每月

3、讀文中劃波浪線的句子，你覺(jué)得文中的父親是一個(gè)怎么樣的人？至少寫(xiě)出2個(gè)不同的方面。

4、文中什么樣的動(dòng)作最能準(zhǔn)確代表父愛(ài)？

5、“我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度”，你是怎樣理解這句話的？

20、故鄉(xiāng)的小橋

我的故鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)小山村里，門(mén)前有條小河，河上有座小橋。我和爸爸回故鄉(xiāng)探親，經(jīng)常跑到河邊去玩。

這座小橋是木頭做的，架在清澈見(jiàn)底的小河兩岸，河邊栽滿了垂柳，柳絲在花間起舞，好看極了。早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上鳴唱，蝴蝶在花間翩飛，小路上，水牛在悠閑地吃著青草??我的故鄉(xiāng)太美了。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的山，我愛(ài)故鄉(xiāng)的水，更愛(ài)故鄉(xiāng)的小橋。它沒(méi)有蘆溝橋的壯觀，也沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。啊，小橋！

每當(dāng)我從橋上走過(guò)，心里充滿激情，把腳步放得輕輕??呵，故鄉(xiāng)的小橋，你在哪里？你在我的心里！

1、找中文中畫(huà)橫線句子中用錯(cuò)的字，正確的寫(xiě)在句后的括號(hào)里。

（1）這座小橋是木頭做的，駕在清撤見(jiàn)底的小河兩岸。（）（）

（2）它雖然矮小，卻是默默無(wú)文地、十分認(rèn)真地躬地身驅(qū)。（）（）

2、把文章第二自然段中描寫(xiě)的景物抄寫(xiě)在下面的橫線上。

3、本文有兩處使用了省略號(hào)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩處省略號(hào)所表示的意思： 第一處： 第二處：

4、第三自然段是采用 和 的寫(xiě)作方法，說(shuō)明故鄉(xiāng)的小橋在作者心中十分高大的。

5、下面的句子采用的是什么修辭手法，請(qǐng)?jiān)谡_答案的上面打“√”。（1）“呵，故鄉(xiāng)的小橋，你在哪里？你在我的心里！”這句話是：（疑問(wèn)句 反問(wèn)句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句）（2）“早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上鳴唱，蝴蝶在花間翩飛。”這句話是：（疑問(wèn)句 反問(wèn)句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句）

6、用“ ”線畫(huà)出本文的一個(gè)過(guò)渡句。

7、為什么每當(dāng)作者從故鄉(xiāng)的小橋上走過(guò)的時(shí)候，心里就充滿了激情？

21、勤奮的畫(huà)家——門(mén)采爾

門(mén)采爾是德國(guó)著名的油畫(huà)家和板畫(huà)家。他十三歲開(kāi)始作畫(huà)，非常勤奮、刻苦。他的畫(huà)比較早地（反應(yīng) 反映）了德國(guó)工人階級(jí)的生活。泥水匠、馬車(chē)夫、磨刀人、油漆工、修車(chē)工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年工夫畫(huà)了一幅《軋鋼工廠》，轟動(dòng)了全國(guó)。

當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很草率。他的畫(huà)總是長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)不出去。他看到門(mén)采爾的畫(huà)總是被人們搶購(gòu)一空，就去找門(mén)采爾，請(qǐng)他介紹成功的秘訣。門(mén)采爾告訴青年畫(huà)家說(shuō)：“要有秘訣，那就是多看多畫(huà)。”青年畫(huà)家說(shuō)：“我畫(huà)得不少呀！有時(shí)一天就可一畫(huà)好幾張，要賣(mài)出去往往得(de d? děi)等上一年，這是為什么呢？”門(mén)采爾笑著說(shuō)：“這件事好辦，你不妨倒過(guò)來(lái)試試。”青年畫(huà)家莫名其妙：“倒過(guò)來(lái)，這是什么意思，先生？”門(mén)采爾一本正經(jīng)：“對(duì)呀！倒過(guò)來(lái)，就是要你用一年的工夫去畫(huà)一張畫(huà)，你就能一天把它賣(mài)出去了。”青年畫(huà)家苦笑著說(shuō)：“一年畫(huà)一張畫(huà)，那多慢呀！”門(mén)采爾（嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格）起來(lái)：“畫(huà)畫(huà)是艱苦的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的”。青年畫(huà)家回去后，著(zhe zháo zhu?)實(shí)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，用一年的時(shí)間畫(huà)一張畫(huà)，（當(dāng)然 竟然 果然）不到一天就賣(mài)出去了。

1、找出青年畫(huà)家請(qǐng)教門(mén)采爾前后兩種不同態(tài)度的一對(duì)反義詞。（）——（）

2、把括號(hào)里不正確的拼音或詞語(yǔ)劃掉。

3、解釋字詞的意思。

(1)“你就能一天把它賣(mài)出去了。”的“它”是指(2)“捷徑”的“徑”的意思是(3)“栩栩如生”的意思是(4)“莫名其妙”的意思是

4、門(mén)采爾要青年畫(huà)家“倒過(guò)來(lái)”，這里指的是把什么和什么倒過(guò)來(lái)？

5、這篇短文用什么方法開(kāi)頭？用什么方法結(jié)尾？

6、這篇短文告訴我們什么道理？（從文中找出一句話來(lái)回答）

22、小動(dòng)物的本領(lǐng)

你們到馬戲班看過(guò)黑熊的表演嗎？黑熊真是動(dòng)物界中出色的演員！它們能夠站起來(lái)跳舞，能夠舞叉子和踩圓球；最出色的，還能夠騎自行車(chē)；或者玩“倒豎蜻蜓”的花樣。看到黑熊的這種出色表演，我情不自禁地像小孩子般，鼓掌和喝彩了。

原來(lái)，那些能夠演戲的黑熊，都是馬戲班的人員從小就把它們訓(xùn)練起來(lái)的。如果是老熊，訓(xùn)練起來(lái)就很困難了。“倒豎蜻蜓”那一套花樣，老熊是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)的。

在歐洲北部和美洲北部，都有人養(yǎng)了一些牧羊狗來(lái)牧羊。當(dāng)羊群在草原上吃草或者行進(jìn)的時(shí)候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周?chē)策壷．?dāng)一只調(diào)皮的羊跑出羊群之外的時(shí)候，牧羊狗就會(huì)把它趕回來(lái)。當(dāng)野狼來(lái)襲擊的時(shí)候，牧羊狗就會(huì)拼命和狼搏斗，保護(hù)羊群。狗和羊不常常是冤家對(duì)頭嗎？為什么牧羊狗對(duì)羊卻這樣好？原來(lái)那些地方的牧羊人，常常讓小牧羊狗吃母羊的奶長(zhǎng)大，這樣一來(lái)，牧羊狗對(duì)于一同成長(zhǎng)的羊，就十分富有感情，竭盡全力加以保護(hù)了。這是人的力量使牧羊狗從小就改變了性格。

人類因?yàn)檎莆樟藙?dòng)物的這種特點(diǎn)，所以，動(dòng)物園里，馬戲班里，就有很多有趣的事情好看了。

人是萬(wàn)物之靈。在許多地方，都不能把人和動(dòng)物來(lái)相比。但是有些地方，譬如說(shuō)，幼小的時(shí)候?qū)W習(xí)東西特別容易記牢，幼小的時(shí)候形成的性格往往比較穩(wěn)固，倒也和一般動(dòng)物有些相象。我經(jīng)常看到有些成人，保持著兒童時(shí)代形成的習(xí)慣一直到老。有一次我見(jiàn)到一個(gè)琴師，他已經(jīng)是個(gè)出色的演奏家了，但是它的揚(yáng)琴，卻必須倒放著才能彈奏，因?yàn)樗菑男【宛B(yǎng)成這個(gè)奇特的習(xí)慣的，一直沒(méi)法改變了。有一些音樂(lè)家、科學(xué)家、舞蹈家??也總是從小就喜歡鉆研某方面的學(xué)識(shí)和技能，從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)期保持著，終于獲得了成就的。講到這兒，我不禁想到：一個(gè)人的兒童時(shí)代多么像一張潔白的紙呀，這樣的百紙，可以畫(huà)上最美麗的最好看的圖畫(huà)。但是，要是隨便涂抹的話，它也可以變成一張?bào)a臟的紙。真的，從許許多多事情看來(lái)，道理可不是這樣嗎！

1、選擇下列帶點(diǎn)的字的正確讀音，對(duì)的打“√”。

diào()dào()tán()調(diào)皮 倒放著 彈奏

tiáo()dǎo()dàn()

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

情不自禁： 竭盡全力：

3、縮句：

（1）黑熊是動(dòng)物界中出色的演員。

（2）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周?chē)策壷?/p>

4、這篇文章講的有本領(lǐng)的小動(dòng)物是—————，它們各有什么本領(lǐng)？請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏谩啊碑?huà)出來(lái)。

5、這些小動(dòng)物為什么會(huì)改變性格學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)的？你從中懂得了什么道理

6、“一個(gè)人的兒童時(shí)代多么像一張潔白的紙呀，這樣的百紙，可以畫(huà)上最美麗的最好看的圖畫(huà)。” 讀了這句話，你想到了什么？

23、成語(yǔ)“嫁”給了廣告

在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用成語(yǔ)作為廣告詞的已不可考。至今令人印象深刻的廣告用語(yǔ)是日本人做的，用的也不是成語(yǔ)，是俗語(yǔ)，說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，有路就有豐田車(chē)。”驀（mù）然回首，如今滿街跑的豐田車(chē)，早已無(wú)人稱奇。

由俗語(yǔ)到成語(yǔ)，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞與成語(yǔ)結(jié)成了一對(duì)。你有“‘咳’不容緩”（藥品），我有“一‘明’驚人”（明目器）；你有“默默無(wú)‘紋’”（驅(qū)紋器）我有“無(wú)可替‘帶’透明膠帶）”??沒(méi)人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語(yǔ)已經(jīng)“嫁”給了廣告，并堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無(wú)汗顏，合適嗎？

意見(jiàn)顯然難以統(tǒng)一，說(shuō)沒(méi)什么不合適，似乎可以，以成語(yǔ)或“篡(cuàn)改”之后的成語(yǔ)充當(dāng)廣告詞，借用了成語(yǔ)本身所已經(jīng)具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國(guó)特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？但說(shuō)并不合適，也自有道理，因?yàn)閺V告詞貴在新意，尤其是現(xiàn)有的在大批廣告一古腦地全跑到成語(yǔ)中去偷梁換柱，并自詡(xǔ)高明時(shí)，成語(yǔ)之林也就快成為一片廣告用語(yǔ)的木材基地了。

當(dāng)然，持不同意見(jiàn)者還有著更為廣泛的一些說(shuō)法：比如，據(jù)某調(diào)查表明，對(duì)于廣告語(yǔ)記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語(yǔ)”當(dāng)成“成語(yǔ)詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，可該怎么辦？

文化繼承傳播的第一層要義，恐怕首先是準(zhǔn)確。

1、請(qǐng)將下列“廣告用語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。

“咳”不容緩（）“騎”樂(lè)無(wú)窮（）“鱉”來(lái)無(wú)恙（）一“明”驚人（）默默無(wú)“蚊”（）無(wú)可替“帶”（）

2、根據(jù)下列提供的意思寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）比喻暗中更換人或事物。（）

（2）表面關(guān)系親密，實(shí)際各有打算。（）（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（）

3、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“貌合神離”和“一舉多得”在文中的含義。“貌合”指 “神離” 指 “一舉”指 “多得” 指

4、對(duì)“成語(yǔ)‘嫁’給廣告”的現(xiàn)象，文章中寫(xiě)到哪幾種意見(jiàn)？作者的看法是什么？請(qǐng)加以概括。（概括內(nèi)容不超過(guò)30個(gè)字）

24、樂(lè) 山 大 佛

我跟媽媽游覽了世界聞名的樂(lè)山大佛。

那天，我和媽媽乘船去樂(lè)山，船在江心航行，從船上（遠(yuǎn)眺 仰望）樂(lè)山，只見(jiàn)滿山郁郁蔥蔥的樹(shù)木，根本望不到大佛的影子。

過(guò)了一會(huì)，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭（遠(yuǎn)眺 仰望），只見(jiàn)山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了大佛，他像個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國(guó)的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我感覺(jué)大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。輪船靠岸后，我們改乘汽車(chē)，駛過(guò)層層梯田，茂密的森林，來(lái)到了大佛腳下。這時(shí)，我仰頭一望，不由得驚叫起來(lái)：“呵，真是名副其實(shí)的大佛，他的頭快碰著天了。

媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會(huì)兒，我就有點(diǎn)上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大！他那莊嚴(yán)的模樣，使人頓生崇敬之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好像一個(gè)個(gè)旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個(gè)大人接起來(lái)那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個(gè)人合抱也抱不過(guò)來(lái)。大佛的腳面上能站一百多人，腳趾甲上能停兩輛汽車(chē)。

在涼亭里休息的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“這大佛是怎么鑿成的？”媽媽說(shuō)：“我國(guó)有兩千多年的文明歷史，勞動(dòng)人民的智慧和才干是無(wú)窮無(wú)盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來(lái)的，是多少人的血汗結(jié)晶啊！”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn)，一定要好好保護(hù)他。

1、將文中括號(hào)里不合適的詞畫(huà)去。

2、文中畫(huà)橫線的句子是什么句？模仿這個(gè)句子說(shuō)句話。

3、認(rèn)真閱讀描寫(xiě)樂(lè)山大佛外貌特點(diǎn)的句段。作者抓住了大佛的、、、、、、、、、等10處外貌描寫(xiě)，請(qǐng)按順序?qū)懺跈M線上。

4、作者的游覽順序是：從（）（）（）（）

5、按要求寫(xiě)出文中的疊詞。（1）如：整整齊齊（）

（2）如：商量商量（）（）（3）如：一條條（）（）

6、文中帶點(diǎn)的詞“血汗”的意思是：

7、根據(jù)文章內(nèi)容，體會(huì)文章的中心，在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。（1）作者游覽了世界聞名的樂(lè)山大佛。（）

（2）作者通過(guò)游覽樂(lè)山大佛，反映了我國(guó)有悠久文化，豐富的歷史遺產(chǎn)，從而表 達(dá)了作者敬慕和愛(ài)護(hù)歷史遺產(chǎn)的思想感情。（）

（3）作者通過(guò)游覽樂(lè)山大佛，反映了我國(guó)有優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。（）（7）

小猴一天天長(zhǎng)大了，猴媽媽天天教它爬樹(shù)，它覺(jué)得這事太平常了，沒(méi)什么意思，應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的理想。xiàn mù

一天，小猴看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，還唱著優(yōu)美的歌兒。它（）羨慕極了，決心學(xué)習(xí)飛行。fā fan 小猴模仿著小鳥(niǎo)的動(dòng)作，揮動(dòng)著雙手在練呀，練呀，為實(shí)現(xiàn)理想（）努力。老山羊看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)小猴：“你不去練習(xí)爬樹(shù)，在這兒搞什么名堂？”

小猴神秘地告訴山羊：“我呀，在學(xué)習(xí)飛翔，過(guò)不了多久，我就可以在天空自由地 ch?nɡ kěn 飛翔。”老山羊搖搖頭，（）地說(shuō)：“你的理想很遠(yuǎn)大，但沒(méi)有雙翅膀飛行辦不 bù yǐ w?i tán 到。”小猴（）地說(shuō)：“我有信心，不怕困難，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

有一天，小猴自以為本領(lǐng)學(xué)到家了，決定試飛，它還特意請(qǐng)山羊來(lái)觀看。小猴（）在山坡上，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子，（）開(kāi)雙臂，猛地向上一（），結(jié)果（）到山坡下，腿都摔斷了。

1、給本文加個(gè)題目：

2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

3、小猴不學(xué)爬樹(shù)而學(xué)飛行，是因?yàn)?/p>

4、在最后一段的括號(hào)里填上動(dòng)詞。

5、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小猴說(shuō)什么？

25、長(zhǎng) 城 風(fēng) 光

放假了，爸爸帶我去北京八達(dá)嶺游玩，我（）了長(zhǎng)城風(fēng)光。

來(lái)到長(zhǎng)城腳下，我們沿著入口的公路順坡而行，不一會(huì)兒便來(lái)到長(zhǎng)城上。仔細(xì)看城墻，足有幾十米高，每隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)垛口，站在垛口處可以看清周?chē)囊磺小３菈ι厦婧軐捄軐挕Ｂ?tīng)爸爸講可以并行八輛馬車(chē)。城墻如此堅(jiān)固，真是古代北方的屏障啊！從垛口處俯視長(zhǎng)城內(nèi)的下面，一條小河兩旁樹(shù)木茂盛，到處是競(jìng)相開(kāi)放的野花和叢生的雜草。我撫摸城墻大塊大塊的青磚，不禁想到：這樣高大的山，這樣崎嶇的路，當(dāng)時(shí)既沒(méi)有汽車(chē)又沒(méi)有任何機(jī)械設(shè)備，古代勞動(dòng)人民是怎樣把一塊塊青磚運(yùn)上來(lái)的？多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭后不進(jìn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城啊！這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看長(zhǎng)城之外，最醒目的是烽火臺(tái)。我在書(shū)本里常常看到這個(gè)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的“報(bào)警器”，這次我終于看清了它的面目。只見(jiàn)它高高聳立，呈小山形狀，頂是平的。前面是一條通道，左邊有個(gè)石梯直通上邊。雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)年代，（）了無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨的侵蝕，入耳整個(gè)外形依然可見(jiàn)。陡然間我仿佛看到了烽火熊熊燃起，侵略軍鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)數(shù)炎黃子孫奮起反抗！。

站在長(zhǎng)城上，望著這一切，我浮想聯(lián)翩。我想，我作為炎黃子孫，我應(yīng)該??

1、選擇填空。

（1）文中的前后兩個(gè)括號(hào)應(yīng)分別填寫(xiě)詞語(yǔ)（）和（）A、飽含 B、飽受 C、飽賞 D、飽滿

（2）文中標(biāo)“ ”句子的正確理解是（）A、說(shuō)明長(zhǎng)城修得很長(zhǎng)，很壯觀。B、說(shuō)明長(zhǎng)城是宏偉的。

C、是對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆。

（3）這篇短文的觀察順序是（）

A、由遠(yuǎn)及近B、由近及遠(yuǎn) C、從頭到尾 D、從尾到頭

2、畫(huà)出第四自然段中聯(lián)想的句子。

3、用“//”把第三自然段分為三層，并寫(xiě)出這一自然段的段意。

4、請(qǐng)你結(jié)合短文的內(nèi)容，寫(xiě)出被“??”號(hào)省略去的話語(yǔ)。

26、垂 柳

在北方廣大地區(qū)，（感覺(jué) 感受）春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為大地（增加 增添）色彩，還給人們送來(lái)春天的氣息。

柳樹(shù) 是最早的報(bào)春使者，經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。

柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，是一種十分理想的防浪沖岸的樹(shù)木。

柳樹(shù)木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良。用材。

柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可做接骨夾板材料；在農(nóng)村老人、婦女手中，柳枝又會(huì)成為柳籃、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。

柳樹(shù)性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。是塘邊河岸，丘陵山地，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，它就長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二、三十厘米的濃陰大樹(shù)。所以人們說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成陰。”如（故意 有意）栽培，那它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也就更多。

1、用“||”把短文分成三部分。

2、把文中括號(hào)里不合適的詞劃掉。

3、在文中的橫線上加上適合的關(guān)聯(lián)詞。

4、（1）第二自然段是 段，在全文中起 的作用。（2）參照第二自然段的主要意思，歸納第一、二部分的段意。第一部分： 第二部分：

5、找出第三部分中作為段落大意的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。

6、文中畫(huà)“ ”的部分描寫(xiě)了柳樹(shù)的。畫(huà)“ ”的部分，描寫(xiě)了柳樹(shù)的。

7、辨析中心思想，在正確的答案后面畫(huà)“√”。本文通過(guò)記敘垂柳的特點(diǎn)和用途：

（1）贊美柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者，具有旺盛的生命力。（）

（2）贊美柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者，具有奉獻(xiàn)精神和旺盛的生命力。（）（3）贊美柳樹(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和旺盛的生命力。（）

27、牛

牛，我很熟悉的。第一，我屬牛。第二，我有個(gè)小銅牛，我非常喜歡它。我10歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天，你10歲了，我送你一件禮物。你屬牛，又是黎明出生的，我想這牛如此早早出來(lái)，必定愛(ài)勞動(dòng)。”說(shuō)完，把一個(gè)金黃色的小銅牛送給了我。

小銅牛好看極了。它壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布包著，放在寫(xiě)字臺(tái)上。

一天，我雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前不禁出現(xiàn)了一幅壯觀的畫(huà)面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在遼闊的田野里。它的身后是一望無(wú)垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向同一方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。望著這幅畫(huà)面，使我聯(lián)想到，為了四化，我們多么需要有牛這樣的精神和意志啊！

1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

拂曉—— 堅(jiān)強(qiáng)—— 一望無(wú)際——

2、從第三自然段爺爺?shù)脑捴畜w會(huì)出牛有 的特點(diǎn)。

3、從第四自然段作者的聯(lián)想中體會(huì)出牛還有 的特點(diǎn)。

4、在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)牛的靜態(tài)的句子。

5、在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)牛的動(dòng)態(tài)的句子。

6、用“ ”畫(huà)出文中一個(gè)聯(lián)想的句子。

7、本文記敘了牛的特點(diǎn)以及聯(lián)想到，贊揚(yáng)了牛 的精神。

28、文具盒

我有一個(gè)文具盒，是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的，我可喜歡它呢。

我的文具盒是泡沫制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的??放眼看去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。

打開(kāi)裝有磁鐵的盒蓋，便和領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：文具的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右下角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著酣(ɡān)夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！

別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們非常熱心。要做作業(yè)了，把文具盒（）開(kāi)，鋼筆馬上（）到我手上，（）從我指揮，（）我完成作業(yè)。當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺便會(huì)（）出來(lái)，幫我把線（）直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小橡皮更會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯(cuò)誤。

啊，平凡的文具盒，我愛(ài)你。我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

1、從文中找出四個(gè)你最喜歡的詞寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（）（）（）（）

2、作者寫(xiě)文具盒是按什么順序?qū)懙模空?qǐng)將正確答案的序號(hào)填在（）里。（1）從上到下（2）從里到外（3）從外到里（4）由整體到部分

3、找出文中的一個(gè)比喻句和擬人句，分別寫(xiě)在下面的橫線上。

4、在文中的（）里填上合適的動(dòng)詞。

5、將文中作者寫(xiě)作時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想的句子用“ ”畫(huà)出。

6、文中作者詳細(xì)描寫(xiě)了盒蓋上的圖案，用“ ”把這一部分畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真閱讀，結(jié)合內(nèi)容完成下面填空：

小作者譜寫(xiě)了一支草原風(fēng)情曲，有（），有（），像（），又像（），還有一股（）??多么豐富的畫(huà)面，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，將（）與（）融為一體。

7、本文寫(xiě)文具盒，主要是抓住了它的（）、（）、（）、（）等方面的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的。

8、將文中盒內(nèi)物件與擬人化的描寫(xiě)相對(duì)應(yīng)，并用線連接起來(lái)。直尺 橡皮 鉛筆 鋼筆

酣夢(mèng) 躺 養(yǎng)神

第三篇：4小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)閱讀理解4專項(xiàng)訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練專題四

（一）、《美麗的南沙群島》第二自然段 南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。

1、課文是圍繞 中心句來(lái)寫(xiě)的。

2、文章從、、三方面介紹了南沙的物產(chǎn)豐富。

3、“用之不竭”中“竭”的意思是，“用之不竭”形容南沙的海洋動(dòng)力。我還能從文中、、讀出南沙物產(chǎn)豐富。

4、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，如 ； 南沙蘊(yùn)藏這極為豐富的礦產(chǎn)資源，如 ；

南沙貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力，如

（二）、《美麗的南沙群島》第三自然段 南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

1、這段話是圍繞 來(lái)寫(xiě)的。

2、這段話中，作者將天比作

，將海比作，從中可以看出天的藍(lán)和誰(shuí)的綠；從

可以體會(huì)水天一色，融為一體的蔚為壯觀的景象；從 可以想象龍蝦穿梭、燕魚(yú)飛躍、海龜漫游的有趣情景；從“潔白”“一

（三）、《廬山的云霧》第二自然段

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

1、這段話是圍繞 這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。

2、這一自然段重點(diǎn)寫(xiě)了廬山云霧的四種姿態(tài)，即、、、。作者把這些云霧分別比

作、、、。

3、廬山景色美麗，古代詩(shī)人留下了許多贊美她的詩(shī)句，如。

（四）、《廬山的云霧》第三自然段

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??

1、這段話是圍繞 詞來(lái)寫(xiě)的。

2、我們可以從、、等語(yǔ)句感悟廬山云霧的“瞬息萬(wàn)變。

3、作者想象力豐富，將變幻莫測(cè)的云霧想象成、、、，生動(dòng)地描繪出廬山云霧的動(dòng)態(tài)美。

4、云霧還會(huì)在瞬間由什么變成什么，試著寫(xiě)一句

（五）、《葫蘆池的四季》 片段

葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻動(dòng)著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽(yáng)光照滿大地，池邊菊花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在池邊回蕩。

1、這段話共有（）句，是圍繞第 句按 順序?qū)懥撕J池的美景。

2、用“~~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。這里是把 比作。

3、填空

（）的景色（）的柳條（）的桃花（）的色彩

（六）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這段共有（）句話。它是圍繞第（）句話來(lái)寫(xiě)的。分寫(xiě)部分寫(xiě)了（）（）（）三種形態(tài)的荷花。團(tuán)團(tuán)”“一簇簇”中可以體會(huì)到（）的波浪（）的荷花

找中心句概括段意的方法專題訓(xùn)練

一、了解中心句在段內(nèi)位置的一般規(guī)律： ①起概括和總述作用的中心句一般在段的開(kāi)頭。②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。③起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開(kāi)頭和結(jié)尾。

二、練習(xí)部分：

1、青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢??它都愛(ài)吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它“噌”地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。

2、海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾??它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。、春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。、陳老師多珍惜粉筆喲！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，用到最后一點(diǎn)點(diǎn)，還舍不得扔掉。兩個(gè)指頭掐得緊緊的，用力地寫(xiě)著，直到無(wú)法再寫(xiě)的時(shí)候才扔掉。那時(shí)候，你看到粉筆頭只有豆粒兒那么一丁點(diǎn)兒了。你一定會(huì)想：陳老師多珍惜粉筆喲！

5、陳毅從小就刻苦練習(xí)毛筆字。那時(shí)候的小學(xué)生一定要練習(xí)毛筆字。陳毅除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還主動(dòng)給自己增加了任務(wù)——每天寫(xiě)一百個(gè)大字、二百個(gè)小字。

6、操場(chǎng)右邊圍了一些同學(xué)。這些同學(xué)在跳繩。一個(gè)女同學(xué)的繩子甩得飛快；另一些同學(xué)在跳花樣，像燕子一樣上下翻飛。

7、春天來(lái)了。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹(shù)葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻

8、爺爺一生過(guò)的都是簡(jiǎn)樸的生活。戰(zhàn)斗時(shí)代，他和戰(zhàn)士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗布軍裝。一身衣服穿了幾年，補(bǔ)了又補(bǔ)。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風(fēng)帶到了北京。

9、一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。

10、地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

11、我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

12、真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！大田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚地喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。

13、站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

14、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋上，行人車(chē)輛穿梭似的來(lái)來(lái)往往。

15、校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的四周?chē)鷿M了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真啊！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。

16、地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

第四篇：英語(yǔ)短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練

英語(yǔ)短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練（第一周）

Passage 1 Last Sunday, it was my father’s funny day.After supper, my father went to see the film.But in our surprise, he came back just about half an hour later.I asked him what was the matter.He smiled and told us about the funny thing what had happened in the cinema.He was sitting in his seat while a woman came to her and said the seat was hers.Surprising, they looked at their ticket carefully, only to find the seats shown in their tickets were the same while the colors were different.So they looked at the tickets carefully.After a while, my father apologized to the woman, saying, “Sorry, I make a mistake.Take this seat, please.” The fact was that his ticket found out under the glass on his desk was for the film a month ago.Passage 2 It was my first Mid-Autumn Festival spent with my parents when I was 12.In the early morning, my parents and I went to the park at their car.There were lots of visitors stood in the front of the ticket window.We waited a long time and buy three tickets.In the Tiger Mountain of the park, I was too eager to see the fierce frightened animals that I quickened my steps through the crowd.Unfortunately, I got separated from my parents.I had hard time looking for him, but I had no luck.Wandering in the park, I felt alone without any companions.Worse still, I had no money, so I had to walk home, covered as much as 5 kilometers.Passage 3 One week ago, we finished our mid-exams.Today I was having a PE lesson while I fell down and hurt my foot.I was in greatly pain at that moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over.Though I had difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help of my classmates.As result, the hurt in my foot became bad.Now I know I’m wrong.We can tell others our need for help and accept his help.Some day we can not help others in return.In this way, we can get along to each other happily and peacefully.Passage 4 Patience is of great importance in our daily life.Once I waited a bus to come at a stop.30 minutes past, but no bus came.Both upset and annoyed, I decided to walk on feet.But no sooner had I left when the bus arrived.I thought if I had waited for one more minute, I would have caught it.If I chose to take a next bus, I would have to wait for other 30 minutes.Only then do I realize my problem.Being impatient will possible waste all the effort that we have put it in.Now whenever I am close to lose my patience, I’ll think of this experience.Passage 5 How harmful cigarettes are getting now!My grandmother died of lung cancer at age of sixty on Jan 27, 2009.Only then did I know cigarettes were the mainly cause of her cancer.She knows smoking was harmful, so she just couldn’t quit.She always hid her addiction, hoped that I would never start smoking.My grandmother was my role models and I loved her so much.Now I still wake up in every day wishing that smoking has never been invented.Our promise to her is that I will never smoke as long as I live, so that I don’t have to go through which she did.Passage 6 Today it was a sunny day.In the morning I went to a nearby food store to buy some breads.After the man in the store packing the bread in a small bag for me, I began to walk home with bag in my hand.On the way I met my next-door neighbor, Miss Wang, that was walking her dog.We greeted with each other and begin to talk about the weather.As we were talking, his dog came up at the bag in my hand though the bread gave off a delicious smell.As a result, some of the bread fell to the ground or the dog began to enjoy it.Five minutes late, I was back at the store to buy bread again.Passage 7 An most interesting thing happened to me last winter.During my winter vocation, I spend my lucky money on a special gift for Grandma.One Friday afternoon, I went to a cell phone store and chose a larger button phone special designed for seniors.I gave them to my grandma when I came to visit her at the weekend.Upon receive the phone, Grandma was very happy and eager learn how to use it.I had patiently explained all the important functions she needed.Grandma learned carefully but wanted to have a try straight away.Under my help, she successfully called her good friend.That afternoon Grandma proudly told the neighbor that she could make calls with the new phone I bought her.They all praised what thoughtful I was.英語(yǔ)短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練（第二周）

Passage 1 Last month, the 18 Foreign Language Speech Competition was successfully held in our boarding school.Luckily, the Students’ Union organize an English Speech Competition.At first I didn’t show some interest and wasn’t very much confident.Then my English teacher Mr.Smith encouraged me.Inspiring by my teacher, I signed up for the competition and made fully preparations for it.Two weeks later the time I had been looking forward to coming and it was his turn.Glancing at my teacher’s smiling face, I built up my confidence.Much to my delight, the result was announced and I was one of the winner.But my teacher’s encouragement, I couldn’t have won the first prize.I’m proud of Mr.Smith or the wonderful experience.Passage 2 As is known to all, drunk driving in the road traffic safety is strictly prohibited.Unluckily, I saw a traffic accident on my way home on last night.A car hit a motorbike.The motorbike driver was bad hurt and sent to hospital.After a while, the traffic police came.Under the help of the people who witnessed the accident, the police found out a truth.The driver of the car was drinking and his car went out of control.At last he was taken to the police station.All the people there think the car driver was to blame for this accident.Which is reported in the news reports, drunk driving should be treated more seriously.It often causes many thpeople lose their lives, such as the accident that happened in Hangzhou and Chengdu.It is high time that we prevent drunk driving.Passage 3 Dear Sir/Madam, I write this letter to you to draw your attention to my complaint about your service.A few days ago, I joined a three-days trip to E-mei Mountain in your travel agency.I found a little differences between your advertisement and action.As you say, you will provide a large air-conditioned bus, but we only rode in a shabby bus with any air conditioner.Yes, you served us lunch, and the food tasted terribly and some even with sand.We didn’t enjoy any kind of shower.In fact, we only bathe in cold water.As for sightseeing, the guide took us to several expensive souvenir shops, what wasted us much time.As the result, two scenery spots were finally left unseen.We do hope something can done to prevent such things happen again.Passage 4 As we all know, playing is one of man's itself characteristics.Not all people like to work and everyone likes to play.All over the world men and woman, boys and girls enjoy sports.Since many years ago, many adults and children have call their friends together to spend hours, even days play games.One of reasons why people like to play is that sports help them to move happily.In other words, they help to keep people strong and health.If people are playing games, they move a lot of.Having fun with their friends make them happy.Many people enjoy sports by watch others play.So that is why sports are good activities for people’s health.Passage 5 Last Sunday I went shopping with my father.We have a lot of things to buy.We drove to the center of the city and stopped our car in the front of the shop.An hour late, we came back to the car.But it was strange that we couldn’t open the door.So we asked the policeman for help.It was glad to help us.A few minute later, he got the door open.Just then a man came up and shouted angrily.‘How are you doing with my car?’ We were surprising and went to see the number of the car.What you think we did then? We had to speak sorry to the man again and again.Passage 6 Yesterday, it was just on the point of big shopping this season.Li Mei goes to a store to return a shirt without carrying the receipt(收據(jù)）.When she got there，she refused.The salesman said that he wouldn’t take it back if she showed him the receipt.Thinking it was no way out，Li Mei put the shirt back in her bag and left.Suddenly two shop guard stopped her and began to search for her.They found the shirt in the bag and looked at it careful.Many eyes were staring at her, what made Li Mei very embarrassing.Luckily, a salesman came up in time and she was allowed to go.Passage 7 Changes create happiness.Fortunately, great changes have been taken place in my village．Ten years ago, the small and low houses, which lie on the north of the lake, produced much waste．As the result, the lake was serious polluted．To the west was a sandy field, that was the source of dust．Better still, a brickyard on the southwest side of the lake used up a great deal good soil．Now poor house have been replaced by green trees and the brickyard by tall buildings．The sandy field that the villagers used to ploughing has been covered with fruit trees．On the lake the villagers often spend his spare time boating and fishing．

英語(yǔ)短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練（第三周）

Passage 1 It was for Alice to attend a chemistry class on Monday.Unluckily, she was not on time for school in this morning.She looked little tired when she met her chemistry’s teacher, Miss Green.She apologized for her being lately.Miss Green asked her if there was something wrong with her.The girl said that he was all right, so she didn’t have much sleep last night.She went to a football game and took some pictures.After she came home, she was busy developed them.She stayed up till midnight.Miss Green told her to get more sleep at night.Alice promises not to do that again.Then Alice showed Miss Green her beautiful picture.Passage 2 Nowadays, mobile phones are more and more popular in our society.Even many students of high schools have got their own mobile phone.The mobile phone does offer a lot convenience to us.With a mobile phone, we can call the others not matter where we are.We can also send short messages.But, the mobile phone brings trouble as well.The signals of the phone disturbed our living space too much.Sometimes it will be unsafe or impolite to use a mobile phone.What’s more, it can be bad for the students who pay too more attention to it.It seems it’s not necessary for our middle school students to have a phone.In a word, if they use the mobile phone in a proper way, it can help us a lot without bring us troubles.Passage 3 An advertisement is really playing an important role in our daily life or not? We can see advertisement here and there.TV, radios, lifts, buses, newspapers, magazines, and even the cars carrying the information of the products and services to a wide audience.Advertisements are delivered your hands, your shopping bags, your mailboxes, your house, etc.They are there you are.The advertisements have brought greatly convenience to people.If someone wants the information of a product, he doesn’t have to go in personal to the shop.What he needs to do is to look at the ads which he can find them everywhere.Sometimes, however, some ads misleads the consumers, for they exaggerate the benefits of their products.So far as the consumers are concerning, they had better have their own judgment and not were puzzled by ads.Passage 4 More and more families are now rich enough to have their own cars.Cars do benefit the families as well the society in many ways.With a car, it is convenient for the family members to travel to or from work.They can also drive to the countryside on the weekends.At the same time, the development of motor industry will sure give a push to many other related industries, it is obviously beneficial to the social economy.In the other hand, the boom of private cars is also causing traffic and environmental problem.Waste gases from cars are causing serious pollution to the air, which do great harm to people’s health.With an increased number of cars on the roads, the traffic has become very heavily.Passage 5 Throughout history man has changed their physical environment in order to improve his way of life.With the tools of technology that he has changed many physical features of the earth.But, man’s changes to the physical environment has not always had beneficial results.Today, pollution of the air or water is a increasing danger to the health of the planet.As we know, massive destruction of environment has brought in negative effects and even poses a great threat to man’s existence.Therefore, effective measure should be taken and laws pass to conserve environment.Otherwise, man is certain to suffer the serious consequences causing by this lack of care for his living surroundings.Passage 6 In recent years, studying abroad has been popular.Many students are trying his best to go abroad.There are many advantages in attending schools in abroad.First, students study abroad can make friend with people of different cultures.Second, they can learn many more advanced knowledge of science and technology from foreign countries.Third, they can learn foreign language more quickly.But mostly of the students are so young to live by themselves without any living experience.However, it is the first time for the most of them to leave the main land.Be far away from their motherland, they may feel lonely and homesick.英語(yǔ)短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練（第四周）

Passage 1 Today I can still remember how I became good table tennis player.The first day I went to high school, I saw some of my classmate playing table tennis.Amazing at how skillful they were, I was determined to be just as good.Later on, I often watched them carefully to learn our techniques.Then I kept practicing while I became confidently enough to challenge the good players.At the end of the term I became one of the best players of my class.I really take proud in this experience, because it helped me realize that we all can fulfill our potential and achieve to our goals through hard work.It also helps me better understand the proverb "Practice makes perfect.”

Passage 2 How can a person recover from emotional problems? A popular opinion suggests that he watches humorous films.And a recent study proves this to be wrong.The study also shows that watching at sad films can make getting over a negative mood a easier job.Emotionalexperiences is important to people’s well-being.People are less likely to share their feelingswith these who have had similar experiences.Similar, people prefer movies that reflect theirmood.That’s the reason ^a sad film can contribute to comfort a sad person more than a pleasant one.Passage 3 I used to be a very self-centered person, but in the past two years I really changed.I have started to think about other people after I think about myself.I am happy that I am becoming the different person.I think my change started when I was at Palomar College.At first, I just want to get my degree and be left alone.I thought I was smarter than everyone else, so I hardly ever talked to anyone in my classes.By the end of my first semester, I was really lonely.That seemed as if everyone besides me had made friend and was having fun.So I tried an experiment.I started asking people around me how they were doing, and whether they were having trouble, I offered to help.That was real a big step for me.By the end of the year, I had several new friends, two of them are still my best friends today.Passage 4 My friend Davis kept birds.He asked me to feed them for him in one day because he would be away for a week.He said that he have left the key in his mailbox.Unfortunately, I forgot all about birds until the night before Davis were to return.What was worse, it was already dark when I arrived at his house.I soon found the key left by Davis can’t unlock either the front door nor the back door.I was getting worrying.I was just about to give up while I noticed that one bedroom window was slightly open.I climbed up and opened the window.Just then a policeman and one of Davis’ neighbor arrived.I felt like a completely fool at that time.Passage 5 I often go to a weekend school.So did many of my classmates.This seems popular among students.Good weekend schools have excellent teachers which help us improve our studies.Besides, we get to know students from another schools and learn about their campus of life.So every coin has two sides.Our school work is already a heavy burden.Extra lesson often take up too much of our time.In addition, pay lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects.We may also find ourselves very tired on Mondays to concentrate on the lessons in our own school..We should think seriously about this issue and make best use of our time.Passage 6 In recent years, studying abroad has been popular.Many students are trying his best to go abroad.There are many Ladies and gentlemen, It is special pleasure to welcome our new staff member, Mr Tony White, who has come here to America.Mr White has recently graduated from the University of Chicago where he has majored in English Literature and minored in Teaching English as the Second Language.He will working with us here for at least two years.One of the goals of our school are to promote understanding and cooperation between the young people of our two countries.By have Mr White, who is willing to sacrifice the comfort of his friends and family to come to a strange country, we feel we are very lucky and our goals will be easily realized.On behalf of the whole school, I’d like to extend to you, Mr White, your sincerest welcome.We are indeed happy to have you here, and we wish you all the better during your stay in China.Thank you.Passage 7 Dear Sir，Thank you for invite me to the summer English course in your school.As for your choice between the two courses, I prefer the four-week course because of this will allow me more time to do some traveling but make a few new friends.Of all the subject I’m learning at school, I like English best.I had been learning English for eleven years but my spoken English remains poorly.So I really hope to take this chance improve it.If possible, I’d like to stay with a family for a couple of days in order that I can know some customs in England, that I’m particularly interested in.I believe I will have wonderful time this summer.Yours truly，Li Hua

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練

四年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練

仁慈天使

（一）南丁格爾出生在一個(gè)英國(guó)很富有的家庭,她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丟掉，而是把布娃折斷的手或腳重新縫好，細(xì)心地加以照料。長(zhǎng)大后的南丁格爾不顧家人的反對(duì)，當(dāng)了一名護(hù)士，熱心地照顧、幫助病人。

后來(lái)，英國(guó)和別的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大批傷員在戰(zhàn)地醫(yī)院里死去，因?yàn)閼?zhàn)地醫(yī)院僅僅是一座座骯臟易感染的帳篷。南丁格爾來(lái)了，她把這里變成了干凈的病房，不允許細(xì)菌滋生。

她細(xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，她為他們唱歌、讀圣經(jīng)……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。傷員們都說(shuō)，南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中逝世，享年90歲。南丁格爾終身未嫁，她的一生為護(hù)理事業(yè)做出了超人的貢獻(xiàn)。1912年。國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議定于每年5月12日----南丁格爾誕辰日舉行紀(jì)念活動(dòng)，并將5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）提 ① tí② dī

提供（）提防（）提醒（）．．．

（2）扎 ① zā② zhā③zhá

扎褲腳（）掙扎（）扎手（）駐扎（）一扎干草（）．．．．．

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一顆（）的心一座（）的帳篷一位（）的天使

3、把下面的句子改成“被”字句。

她把這里變成了干凈的病房。

_________________________________________________________________

4、傷員們?yōu)槭裁凑f(shuō)南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

最貴的項(xiàng)鏈

（二）店主站在柜臺(tái)后面，百無(wú)聊賴地望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。你能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主狐疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”

小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤在柜臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。

她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)做禮物送給她。自從媽媽去世后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，再用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)到：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？”

“本店商品的價(jià)格是賣(mài)主和顧客之間的秘密。”

姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的。”

店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘說(shuō)：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切。”

1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

_______聊賴_______翼翼貨___價(jià)____

2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

精心--（）出神--（）狐疑--（）

3、縮句。

(1)店主站在柜臺(tái)后面，百無(wú)聊賴地望著窗外。

_________________________________________________________________

(2)她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上。

_________________________________________________________________

4、小女孩買(mǎi)項(xiàng)鏈的錢(qián)不夠，但是店主為什么卻把項(xiàng)鏈賣(mài)給了她？

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5、“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切。”這句話中“所擁有的一切”是指______________________________________________

春潮

（三）北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

山的背（陰蔭）處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽(yáng)處雪已（溶、融）化，雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下，流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變酥了，更軟了，顏色也變暗了。

終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響——開(kāi)江樂(lè)！風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)大江的（堅(jiān)、艱）冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒(méi)了，迫使它（訓(xùn)、馴）服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。

春水在陽(yáng)光下歡笑這，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株剛剛露出地面的小草：春天來(lái)了！春天來(lái)了！

1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字，恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭薄?/p>

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

進(jìn)攻（）增強(qiáng)（）寂靜（）寒冷（）

3、讀下面的句子，回答問(wèn)題。

（1）北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

從第二自然段中哪些詞語(yǔ)可以看出“春天在進(jìn)攻，冬天在撤退”？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面（寫(xiě)三至四個(gè)）。

（2）風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。

“擠”和“扯”這兩個(gè)詞表現(xiàn)了什么？這個(gè)句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？

（3）一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去（甲），發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響（乙），濺起一片片雪白的浪花（丙）。

描寫(xiě)景色從以下方面進(jìn)行：①描繪形狀；②描摹聲音；③描寫(xiě)顏色。請(qǐng)回答文中甲、乙、丙三處分別是從什么方面進(jìn)行的？

甲：乙：丙：

4、下面哪個(gè)詞語(yǔ)最有力地表現(xiàn)了春潮的力量？（）

AA、奔騰洶涌B、不可抗拒C、山崩地裂

5、第四自然段中，春水告訴大地一個(gè)什么消息呢？

（一）1、（1）①②①（2）①③ ② ② ①

2、一顆純潔的心一座簡(jiǎn)陋的帳篷一位仁慈的天使

3、這里被她變成了干凈的病房。

4、因?yàn)槟隙「駹柤?xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，并為他們唱歌、讀圣經(jīng)??讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。所以傷員們都說(shuō)南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

（二）1、百無(wú)聊賴小心翼翼貨真價(jià)實(shí)

2、用心發(fā)呆懷疑

3、（1）店主望著窗外。（2）她把盒放在柜臺(tái)上。

4、店主被小女孩純真的愛(ài)心打動(dòng)了。

5、小女孩全部的錢(qián)和全部的愛(ài)心。

（三）1、正確的字：陰、融、堅(jiān)、馴

2、撤退減弱喧鬧溫暖

3、（1）衰歇、融化、流、沖、響（2）兩個(gè)字表現(xiàn)了春風(fēng)不可抗拒的力量，具有了強(qiáng)大的生命力。運(yùn)用了擬人的修辭手法（3）①②③

4、B5、春天來(lái)了