專題：水果的秘密教學設計
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水果寶寶教學設計
《水果寶寶》教學設計 教材分析： 《水果寶寶》是冀版美術實驗教材一年級第一冊9課教學內容，是讓學生利用彩泥制作出各種各樣水果的泥工課。泥工課，是孩子們心中一種全新的學
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《水果大薈萃》教學設計
思維導圖第3課時《水果大薈萃》教學設計 仲權小學 張文娟 【教學目標】學習自己繪制思維導圖，掌握顏色的基本使用 【教學資源】水果歌、大白紙（寫好中心圖像“水果”）、彩色
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水果沙拉教學設計
《水果沙拉》教學設計 活動目標： 1、學習制作水果沙拉的方法。 2、能正確使用餐刀將水果切成段并與同伴合作的制作水果沙拉。 3、了解沙拉和沙拉醬的相關知識。 4、學會制作
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畫水果教學設計
《第八課畫水果》教學設計 一、 教材分析 色彩繽紛的水果是學生熟悉又非常愛吃的，引導學生學生通過游戲，辨認水果的形狀和色彩，能分辨紅、黃、藍、橙、綠、紫等顏色，回憶或寫生
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水果電池教學設計
水果電池一、活動目標1.科學探究：學會制作簡單的水果電池；初步嘗試畫簡單的電路圖。2.科學知識：知道電池的組成。3.情感態度價值觀：形成合作與分享的意識；初步意識到科學研究的嚴
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《數水果》教學設計之一
1.創設情境，激發動機。 ①教師談話：小朋友，水果王國里有數不清的水果，都認識哪些水果？（傾聽學生怎樣聯系生活交流，相機肯定詞語說得準的，記下不易說準的字音） ②過渡：今天，我們就到水
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《水果寶寶》教學設計
8《水果寶寶》 教材分析: 《水果寶寶》是河北美術出版社一年級上冊第8課，金秋十月，碩果累累。水果的品種繁多，形狀多樣，色彩艷麗，累累的碩果能給學生帶來愉悅的心理感受。加之水
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水果拼盤教學設計
開心水果樂園 ——水果拼盤 設計理念： 小學生的思維活動以形象思維為主，順應這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導，來組織學生的勞動與技術學習
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《水果沙拉》教學設計
水果沙拉（健康） 一、活動目標： 1.知道水果有營養，養成喜歡吃水果的好習慣。 2.學會制作水果沙拉的方法。 3、感受與同伴、親人、老師分享食物的快樂。 二、活動準備： 1.《水果沙
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水果拼盤教學設計
《水果拼盤》教學設計 一.教學目標 1、通過活動豐富學生對水果的認識，懂得合理地、科學地食用各類水果。 2、通過親手制作水果拼盤，培養學生合作精神，動手操作、想象、創新及
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水果拼盤教學設計
綜合實踐—《水果拼盤》實施階段教學設計 蔣秀紅 教學內容：制作水果拼盤 教學目標： 1 根據前一課時搜集的有關制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，制作水果拼盤。掌握基本的
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水果拼盤教學設計
《水果拼盤》教學設計 合心小學 張盼盼 一、教學目標： 1、通過水果的外形、顏色、味道等特點，拼出營養價值高、外觀完美的水果拼盤。 2、初步掌握水果拼盤的造型藝術及水果的
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《認識水果》教學設計
聾兒個別語言康復訓練------ 《認識水果》教學設計 單位：涿州市特教中心 教師：趙英娜 《認識水果》教學設計 一、 教材分析 本堂課主要是針對一名人工耳蝸植入聾兒進行地個別
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《畫水果》教學設計
《畫水果》教學設計 教學目的：通過本課的學習，了解油畫棒這種繪畫材料的特性，以及使用方法。學會幾種簡單的表現技法及認識油畫棒的色彩。 教學重點：油畫棒涂色技法，和部分油畫棒
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《秘密花園》教學設計
《秘密花園》閱讀指導課 教學目標 ? 通過對《秘密花園》的閱讀，引導學生感悟大自然的魔力和人類心靈的美好。 ? 讓學生在頗有懸念的故事情節中，享受到讀書的奇妙，培養起讀書的興
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38.秘密 教學設計
38、秘密 教學目標： 1、學會本課生字新詞，在語境中理解“固執”、“弄虛作假”的含義。 2、繼續學習針對課題和關鍵詞提出問題。 3、學習不管遭到多大的阻力，也要想辦法抵達勝
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秘密_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1、在閱讀中認識“萊、伊、踐、權、悖、繕、飾、旨、恪、抵”10個生字。積累“政府、實踐、權威、惹惱、修繕、弄虛作假、掩飾、崇尚、恪守、抵達”
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中班科學活動：水果的秘密
中班科學活動：水果的秘密 中班科學活動：水果的秘密 【活動設計背景】 根據本班幼兒特點， 設計本課，激發幼兒的好奇心和探究欲望，發展認識能力，喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問
