專題：認識圖形教案設計
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《認識圖形》教案設計[5篇范文]
《認識圖形》教案設計 九年義務教育實驗數學第一冊《認識圖形》。 ①通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱體、球。初步感知其特征。會辨認這幾種形狀的物體和
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《認識立體圖形》教案設計
《認識立體圖形》教案設計 1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方 體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培養學生動
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認識圖形教案設計（精選五篇）
認識圖形 教學目標 1、通過觀察、操作等活動，初步認識并辨認認識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”； 2、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在；3、發
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認識圖形二教案設計
教學準備 教學目標 1.知識技能：通過摸一摸、描一描、分一分、找一找等活動，使學生能掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，能夠辨認和區分它們。 2.數學思考：在摸
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《認識對稱圖形》教案設計
《認識對稱圖形》教案設計 1、通過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，了解對稱的一些簡單特點，對稱圖形的認識。 2、認識對稱軸，能正確找、畫對稱圖形的對稱軸，會利用對稱的性質完成
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平面圖形的認識教案設計
《認識平面圖形》教案 第十五小學一年級 郭軍潔 學習目標： 1．利用立體圖形和平面圖形的關系，使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓形。 2．讓學生在動手操作的學習過程中，體
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認識平面圖形教案設計反思
《認識平面圖形》教學設計 百泉小學 郝江英 教學內容：人教版小學數學一年級下冊第一單元第一課時內容。 教學目標: 1、直觀認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,知
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小學數學一年級《認識圖形》教案設計
新人教版一年級下冊數學第一單元認識圖形（二）《認識平面圖形》教學設計 教學內容：：P2～P3 認識平面圖形 教學目標： 1．通過畫長方形、正方形、圓形和三角形，使學生直觀感受各種圖形的
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小班數學：《認識圖形》教案設計[5篇]
小班數學：《認識圖形》教案設計 ? 活動設計背景 小班幼兒生活經驗還不豐富，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動形式。所以，本人通過“小老鼠上燈臺”這
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《認識圖形寶寶》的教案設計5篇
《認識圖形寶寶》的教案設計 1、背景圖兩張、方形、圓形、三角形寶寶卡片各一張。2、三種形狀的實物掛牌(與幼兒人數相同)。3、幼兒操作材料人手一份。一、出示圖片，導入課題
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一年級下冊《認識圖形二》教案設計
一年級下冊《認識圖形二》教案設計 教學設計 題:認識平面圖形 備時間:2月2日 周節:1周1節 授時間:3月1日 教學目標: 知識目標：通過觀察、操作等活動，初步認識并辨認長方形、正
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1認識物體和圖形(立體圖形)教案設計1
數學備課大師 www.eywedu.net 目錄式免費主題備課平臺！ 《認識物體和圖形》教學設計 教學內容：認識物體和圖形 教學目標：1、通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱
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1認識物體和圖形(立體圖形)教案設計
數學備課大師 www.eywedu.net 目錄式免費主題備課平臺！ 認識物體和圖形（立體圖形） 教學內容：教科書第32～33頁的內容，練習五的第2題。 教學目標： 1．通過操作和觀察，使學生初步認識長方
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認識圖形教案設計梁朝霞5篇范文
誰的手兒巧——《認識圖形》 山東省安丘市興安街道東關小學 梁朝霞 一、教案背景 1、面向學生：□中學 ?小學 2、學科：數學 3、課時：第1課時 4、學生課前準備： （1）學生預習課本例題
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特級教師一年級下冊《認識圖形二》教案設計
一年級下冊《認識圖形二》教案設計 一年級下冊《認識圖形二》教案設計 教學設計 課題:認識平面圖形 備課時間:2月 25日 周節:1周 1 節 授課時間:3月1 日 教學目標: 知識目標
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一年級下冊《認識圖形二》教案設計2
一年級下冊《認識圖形二》教案設計2 教學目標 、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。 2、通過觀察、操作，使學生初步感
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一年級下冊《認識圖形二》教案設計3
一年級下冊《認識圖形二》教案設計3 教學目標 ．在用七巧板拼三角形的過程中，進一步加深學生對三角形、長方形、正方形、平行四邊形這些平面圖形特征的認識。 2．在解決實際問題
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認識圖形（定稿）
認識“＞”“＜”和“＝” 【教學目標】 1、初步建立學生的數感，培養學生與人合作、交流，動手操作的能力。 2、使學生認識符號“＞”“＜”“＝”的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述5
