專題：如何讓課堂變得高效
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如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得更高效
如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得更高效
金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校高金元
高效的課堂教學(xué)是教師的夢(mèng)想，是學(xué)校、家庭、社會(huì)的希望。隨著課改的深入，教育上也出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的景象，在學(xué)習(xí)先進(jìn) -
讓物理學(xué)習(xí)變得輕松高效
讓物理學(xué)習(xí)變得輕松高效一． 第一遍定律：心理學(xué)家研究表明：人們第一次接觸的事物會(huì)在大腦里留下難以磨滅的印象。在學(xué)習(xí)上也是如此：如果第一遍是對(duì)的，那么正確的信息，就會(huì)在大腦里
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小組合作學(xué)習(xí),讓課堂變得更高效(王年華)
小組合作學(xué)習(xí)，讓課堂變得更高效 一、小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施的目的 為了充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到以點(diǎn)帶面、全面進(jìn)步的目的，因此實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)方法。 宜賓
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讓農(nóng)村音樂課堂變得多姿多彩
龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn讓農(nóng)村音樂課堂變得多姿多彩作者：史瑞芳來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第15期摘 要:以往的音樂課都是一本書,一架琴,一張嘴,老師教一句學(xué)生唱一句,大部分
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讓作文課堂變得快樂起來
讓作文課堂變得快樂起來
一、背景
在初中語文教學(xué)中，作文教學(xué)是讓教師和學(xué)生最犯愁的事。這是一個(gè)我執(zhí)教的班，共有41名學(xué)生，作文成績(jī)普遍很差，這些學(xué)生平時(shí)寫作文字?jǐn)?shù)大多在三、 -
讓高效課堂去偽存真大全
讓高效課堂去“偽”存“真” 提要：在利益驅(qū)動(dòng)下，高效課堂的教學(xué)模式被簡(jiǎn)單地復(fù)制、模仿，誕生了一些徒有其形而無其神的“偽高效課堂”。本文從六個(gè)方面闡述了“偽高效課堂”中
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讓工作變得高效而簡(jiǎn)單的10種方法
云點(diǎn)播云播放免費(fèi)在線云點(diǎn)播---淘力云點(diǎn)播祝你健康生活每一天讓工作變得高效而簡(jiǎn)單的10種方法你是不是從早忙到晚，感覺自己一直被工作追著跑？但你的忙亂也許不是因?yàn)楣ぷ魈啵?/p>
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讓音體美走進(jìn)高效課堂
讓音體美課堂從有效走向高效 樊翠芳 新課改以來，各地區(qū)、各學(xué)校都非常重視高效課堂的構(gòu)建，積極地進(jìn)行思考和實(shí)踐，取得了比較顯著的成果。比如，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”
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如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效
如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效
張瀟竹
3月16日，有幸參加了“課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究開放周”活動(dòng)。聽取了育才中學(xué)胡艷梅老師和張雪梅老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，兩位老師扎實(shí)有效的課堂使我受益 -
如何讓“雙減”中的課堂變得更加有效？
如何讓“雙減”中的課堂變得更加有效？自今年7月份國(guó)家“雙減”政策實(shí)施以來，提高課堂效率、壓縮作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提升課后服務(wù)，成為每一所學(xué)校、每一位教師必須直面的
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同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)變得“高效”起來
同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)變得“高效”起來初一第二學(xué)期，通過同學(xué)的介紹，我有幸成為同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的一名學(xué)員，開始了坐在家里享受名師指導(dǎo)的待遇。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)非常
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如何讓自己變得自信
如何讓自己變得自信？
認(rèn)識(shí)自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。有這樣一個(gè)青年，大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)工作兩三年了。他在聽了一次成 -
如何讓自己變得更加優(yōu)秀
如何讓自己更優(yōu)秀
大學(xué)的這一學(xué)期讓我不斷的感到迷茫、無助和無力，無法找準(zhǔn)人生的定位，尋找生命的支柱，抓住最佳時(shí)機(jī)，發(fā)掘自身潛能，走出人生誤區(qū)。我需要努力調(diào)整自我，迅速適應(yīng)新 -
讓生命變得更加豐盈
讓生命變得更加豐盈
———聽王渺一老師講座有感
常州市覓渡橋小學(xué)林梅
剛認(rèn)識(shí)王老師時(shí)，是在小中高的職稱評(píng)定會(huì)議上，他是組長(zhǎng)，我是組員。他給我最初的印象是不拘言笑、認(rèn)真。 -
讓語文課變得生動(dòng)有趣
讓語文課變得生動(dòng)有趣
語文是小學(xué)階段的一門基礎(chǔ)課程，它對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展起著重要的奠基作用。學(xué)生學(xué)習(xí)母語，并不是站在零起點(diǎn)上的，課文再新，學(xué)生也能把握其中95%以上 -
如何讓學(xué)生變得優(yōu)秀
素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于1
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讓作文課變得有聲有色
讓作文課變得有聲有色
山東屯九年制學(xué)校李海英
作文教學(xué)歷來是老師和學(xué)生都很都疼的事情，學(xué)生不愿意寫，教師叫起來也費(fèi)力，而且批改作文更是一項(xiàng)大工程。教學(xué)這么多年，一直在探索 -
簡(jiǎn)述如何讓美術(shù)課變得
淺論如何讓小學(xué)美術(shù)課變得“有趣” 簡(jiǎn)述：美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中有著不可替代的
