專題：趣味數學課堂教案
-
趣味課堂教案
To get a through understanding of oneself needs self-appreciation.Whether you like yourself to a towering tree or a blade of grass,whether you think you are a h
-
讓數學課堂充滿趣味（定稿）
要使學生學好數學，首先就要讓學生對數學產生興趣。興趣是學生獲取知識的重要動力，是直接推動學生進行學習的內驅力，而學生對數學產生興趣的關鍵在于構建趣味十足的數學課堂。
-
趣味數學 教案（精選五篇）
數學第二課堂活動方案---趣味競賽數學 【活動目的】 （1）培養分析、想象等能力，強化學生的數學思維；讓學生認識數學與現實生活的聯系；培養學生對數學的興趣。 （2）加強同學之間的交流
-
趣味數學;;數學謎語教案
數學謎語教學目標： 1）; 通過有趣的猜謎引起學生對數學學習的興趣，開發他們的智力，提高學生探究問題的積極性，從而提高他們邏輯 思維能力。體驗數學學習的樂趣。 2) 通過小組合作
-
趣味數學(一下)教案
【課程建設——趣味數學課教案】 移多補少（一年級第四周） 特鋼中學 楊永勝 教學目標：通過動手操作，使學生體會移多補少的過程，體驗多的在減少，少的在增加的過程，發現數學的神秘，從而
-
《趣味繪畫小課堂》教案
《趣味繪畫小課堂》教案姓名安旭學 號201901041101年級2019級班 級土木工程教學目標1.了解中國動畫片與美國動畫片的區別 （1）文化背景不同，塑造的人物性格特點、形象特點不同
-
小學數學課堂趣味化研究報告
“小學數學課堂趣味化”研究報告 榆林市第七小學 劉興林 從2012年上半年開始，我確定了以《小學數學課堂趣味化》為內容的課題研究。通過一年多的教學實踐與觀摩，對收集到的資
-
如何構建趣味化小學數學課堂
如何構建趣味化小學數學課堂 [摘要]小學數學對學生未來發展具有重要作用。成功的數學學習可以幫助學生開發思維能力。構建趣味化小學數學課堂的背景，從教學內容、教學對象和
-
讓趣味與數學課堂同行
讓趣味與數學課堂同行 新縣福和小學 吳玉林 學習興趣是學生學習的內部動機，是推動學生探求內部真理與獲取能力的一種強烈欲望，它在學習活動中起著十分重要的作用。教學實踐表
-
趣味美術課堂
趣味性教學實質在于讓學生在輕松愉快的氛圍中，積極主動去獲得知識，在愉快中鍛煉學生的動手動腦能力，培養學生當學習的主人，從而達到學生體驗成功，激發學習興趣為目的的教學。新
-
趣味音樂課堂
小學音樂課堂趣味教學法的重要性 一、營造音樂氛圍，引導學生關注音樂 音樂課一般不受學生們重視，每次課前十分種，學生都早早的來到音樂教室，許多學生還吵吵鬧鬧，借助這一機會，我
-
趣味數學
趣味數學（一） ———第二課堂 常艷紅 一、趣味問題： 1.桌子上還剩幾根燭？ 桌子上原來有12支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢？ 2.巧排隊
-
趣味數學
趣味數學：比如找5號座位，就只要找1、3，就到5號了。如果不分單雙號，就要按1、2、3、4的順序才能找到5.觀眾來遲的時候，引座員很快的就可以把觀眾安排好。
數學家高斯的故事
高斯(G -
趣味數學
1、古巴比倫的紀年趣題 古代巴比倫人的數學和天文學發展很快。他們除了首先使用六十進位制外，還確定一個月（月亮月）有30天，一年（月亮年）有12個月亮月。為了不落后太陽年，在某些年
-
一年級趣味數學活動教案 (精選)
一年級趣味數學社團活動計劃 曹旭敏一、指導思想： 展示數學的神奇智慧和藝術般的魅力，激發學生的數學興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。二、
-
二年級趣味數學故事教案
《趣味數學故事》教案 教學目標： 學生掌握所學內容中動物運用的數學知識 學生能夠舉例說明運用數學知識的其它動物 教學重點： 動物運用的數學知識 培養學生善于觀察、勤于思考
-
二年級趣味數學活動教案
趣味數學活動教案 教學內容：快樂運算 活動目標： 1、通過獨立思考，初步培養學生的邏輯維能力。 2、通過有趣的數學題，引起學生對數學的興趣，開發學生智力、提高學生探究問題的積極
-
試析如何打造趣味化的小學數學課堂
試析如何打造趣味化的小學數學課堂 新課標改革以來，國家對于小學教育越來越重視，因為小學教育是學生整個教育過程的基礎，打好學生在小學時期的學習基礎，對于學生未來的發展大有
