專題：跆拳道教學設計和教案
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跆拳道_教學設計
高三年級跆拳道教學設計 一、教學理念： 本課主要圍繞“為了每一位學生的發展”的新課程理念，以“健康第一”為指導思想，遵循“四自四導的教學模式”，通過激疑—思疑—析疑—釋疑
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跆拳道教學設計
海珠中學跆拳道教案 篇二：跆拳道 教學設計全國教育科學“十一五”教育部規劃課題子課題《在不同課型實施中，“四導四自”模式的具體操作研究》教學設計 廣東華僑中學 高中
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跆拳道教學設計（合集五篇）
跆拳道——格擋教學設計 一、教學內容 1.三路格擋配合步法進行動作演練； 二、教學內容分析 本課為初級跆拳道技術課程，主要學習格擋技術動作與腳步動作的結合，達到上下肢動作
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跆拳道特色教學教案
跆拳道特色教學計劃 烏市第115中學2014 -2015學年第一學期 一（ 二 ）班跆拳道特色班教學計劃 指導思想： 以“健康第一的”為指導思想，以學生發展為本，關注學生的不同需求，突出學生
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跆拳道教案
跆拳道教案 上課時間（ ） 上課地點（ ） 上課教練 上課的任務：一、宣布上課的內容。課時的安排：二、介紹跆拳道的基本知識，使學員了解跆拳道，以禮始、以禮終。三、熱身練習、活動關節，
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跆拳道教案
跆拳道教案 熱身：跑步，單腿跳，蛙跳，往返跑，高抬腿跑，接力，四肢爬，蜘蛛爬，鴨子步，前滾翻，游戲（搭火車，貼人，摸人，打沙包） 第一周：1-2分鐘整隊 20—35分鐘熱身 15-20分鐘活動關節和壓腿 10-15分
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幼兒跆拳道教案
幼兒跆拳道教案 作者：幼兒武術跆拳道推廣教練：郭亞男 更多的幼兒武術跆拳道方面的知識可以登錄網站：www.tmdps.cn來隨時觀看 1小時課時版 禮始 一起說跆拳道的精神，反復
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跆拳道課時教案
第一課時 一、宣布本學期教學內容 二、介紹跆拳道的基本知識，使學生了解掌握基本知識三、恢復體力、基本功及素質練習，培養學生勇敢頑強精神 一、集合整隊 二、師生相互問好
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小學跆拳道教案
聽哨隊列練習教學目標 1、學習正確站立姿勢、進行隊列隊形練習。 2、恢復體能，讓學生逐步適應課的要求。 3、通過隊列練習，培養學生行動迅速的好習慣及良好的紀律觀念；。 教
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第二章跆拳道教案
第二章 跆拳道技術 內容提要： l 跆拳道品勢（太極一章） l 跆拳道的使用部位、基本步型和防御受型。使用部位包括，拳、掌、貫手、手臂、肘、膝和腳；基本步型有，并立步、開立步、馬步
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幼兒跆拳道教案
幼兒跆拳道教案 1小時課時版 禮始 一起說跆拳道的精神，反復練習3-5邊讓孩子不斷的加深記憶，在每次背完后要反復的問精神的意思，反復有趣的給孩子講解。已達到完全領會的目的，
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跆拳道理論教案
跆拳道理論教案 跆拳道：跆拳道是一項利用拳和腳進行搏擊的對抗性的運動，它通過競賽、拼勢和功力檢驗等運動形式，使練習者增強體質，掌握技戰術，并培養堅忍不拔的意志品質。 負重練
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跆拳道教案（全文5篇）
跆拳道教案課的內容及任務： 1、了解跆拳道的起源、根本宗旨。 2、學習跆拳道禮儀。 3、學習基本腿法前踢。 4、培養學生百折不屈的武道精神。 課的重難點： 重點是跆拳道的宗旨
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跆拳道公開課教案
跆拳道公開課教案 教學內容： 1、復習步法、前踢、下劈、橫踢 2、學習組合彈踢 教學目標： 1、發展跆拳道的禮儀精神，培養學生吃苦耐勞、謙虛忍耐和堅忍不拔的精神。 2、通過學生
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《跆拳道——前踢腿》教學設計（5篇）
《跆拳道——前踢腿》教學設計 一、指導思想 本課以貫徹“快樂教育”、“健康第一”為指導思想，本著務實、開拓、探索、創新的原則，全面貫徹中小學《體育課程標準》的精神和
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跆拳道太極一章 教學設計（精選五篇）
跆拳道太極一章教學設計 授課教師：梁育強 班級：二 4 一 指導思想 根據新課標的要求，以健康第一為指導思想，以促進學生身心全面發展為目標，在課堂中不僅要關注運動的快樂感，還要使
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跆拳道教學總結
跆拳道教學總結 跆拳道教學總結1 一、指導思想確立以《學校校本課程工作條例》為跆拳道工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，不斷提高教育教學效率，深入開展教育教學研究。把
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跆拳道教學工作總結
跆拳道教學工作總結 跆拳道協會工作總結 本學期跆拳道協會工作即接近尾聲，為了讓協會今后的發展得到更好更順利，我對本學期工作作了相關總結，一方面是對自己工作的反饋，另一方面
