專題：教師角色定位的反思
-
教師角色定位[五篇模版]
教育的目的在于使人能夠繼續教育自己。———杜威
學生是教師的一面鏡子
作為一名學生，我們的求知從來就不是以對書本知識的理解為滿足的，因為那也不是學習的終極目標。教育既 -
教師角色定位5
教師角色定位
教師的主要任務是：組織引導、點撥啟發、評價激勵、總結釋難。教師在課堂上給學生一定的自由空間，使其能自覺投入到學習活動中。教師講、解、釋、疑時間一般掌握 -
對課堂教學中教師角色定位的反思
華東師范大學數學系的張奠宙教授在透視《高中數學課程標準》的報告中指出：數學教學的根本是把握數學實質。數學課堂教學的目的主要看學生是否理解數學本質，是否掌握了數學知識
-
中學英語教師的角色定位
中學英語教師的角色定位
劉海鷹
摘要：語言教學重在營造良好的語言環境。中國傳統的“以教師為中心”的教學方式不利于語言的交流與練習。中學英語教師在教學過程中應充當策劃 -
淺談網絡教育中教師角色定位范文大全
淺談網絡教育中教師角色的定位 【摘要】 網絡教育是將計算機技術和網絡技術為核心的現代教育技術應用于教學之中的一種新型教育模式，如今，它正以前所未有的速度向前飛速發展，給
-
淺談新課程下的教師角色定位
淺談新課程下的教師角色定位 2007年02月08日 星期四 20:11 淺談新課程下的教師角色定位 貴州省黔西縣定新鄉青杠小學 熊祖鳳 貴州省黔西縣永燊中學 漆道頔 關鍵詞：新課程 教
-
淺談中學政治教師的角色定位范文合集
淺談中學政治教師的角色定位 基礎教育課程改革進展到今天，出現一些讓人思考的問題。在大量的反思性成果中，“絕大多數學者認為，教師素質是成功實施新課改的關鍵”。中學政治教
-
地理新課改中教師角色定位
地理新課改中教師角色定位 廣西玉林實驗中學 張潔 537000 內容摘要 課改只是一種載體，對教師來講它載的是思維、理念的轉變及能力的提高。基礎教育課程改革將在改變學生學習
-
新課程背景下教師角色定位
論新課程標準下的教師角色定位教育部在《基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：課程改革的具體目標，要改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度；改變課程結
-
新教材教師的角色定位心得體會
《新教材教師的角色定位》個人學習心得體會 ——楊 沖 在中國的傳統教育思想體系中，“師道尊嚴”是神圣而偉大的。所以幾千年來，教師便一直高高在上，指引著他的學生們沿著他所
-
淺談小學語文教師的角色定位
淺談小學語文教師的角色定位
作者： 滕桂平(小學語文黑龍江大慶肇州小學語文五班 )評論數/瀏覽數： 15 / 38發表日期：
2011-10-24 18:12:51
語文教學中，教師要感動學生，必先感動自 -
信息技術教師角色定位及其八做到
信息技術教師角色定位及其八做到新課程改革要求信息技術教師專業的角色定位為：1.課程的設計者； 2.知識體系的建構者；3.教學活動的評價者；4.情感的溝通者；5.教學的研究者。
要順利 -
新課程中的教師角色定位（合集）
新課程中的教師角色定位【內容摘要】：課程改革的最大動力是教師，最大阻力也是教師；課程改革的重要工作之一就是將教師從阻力狀態轉變為動力狀態。在這一意義上，教師是新課程建設
-
新課程下教師的角色定位
新課程下教師的角色定位
時間：2004-5-22點擊次數:2767字號：大 中 小
新課程需要教師改變自己的教育觀念和習以為常的教學方式、教學行為。然而，教師這種角色的重新定位，幾乎等于 -
網絡教學論文教師角色定位論文
網絡教學論文教師角色定位論文網絡教學論文教師角色定位論文網絡教學論文教師角色定位論文 淺析網絡教學中的教師角色定位 【摘 要】網絡時代的到來，教師已不僅僅是知識的傳
-
自主課堂中教師角色定位
自主課堂中教師角色定位 ——兒童自主學習課堂的理性思考 淮師二附小宗全全 一、引入： 關于課堂，有這樣的比喻：學生就像小毛驢，學習就是趕路。理想的課堂是在能看得見的前方擺著
-
電大班主任的角色定位-班主任工作反思
電大班主任的角色定位（一）班級集體的組織者和指導者班級是學校開展教育工作的基本單位。班主任是班級集體的組織者和指導者，電大班集體就像一只乘風破浪的船，掌舵的就是班主任。
-
輔導員角色定位
輔導員角色定位
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》為配套文件的出臺為標志,加強
