專題：光色設計色彩效果
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《光色心情》教學設計
《光色心情》教學設計 教學目標 能夠通過豐富的色彩感受活動,激發通感體驗,并理解色彩心理屬性具有共同性與個體性特征,在色彩運用的實踐體驗中進一步深化色彩表現的色調
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光色心情教學設計（共5則）
光色心情教學設計 一、 題:光色心情二、設計思想: 、面對的是非專業的學生,如像對專業學生那樣教學一些專業的色彩知識,必然顯得十分枯燥乏味,因此多用一些學生感興趣的影片
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2-3光色心情
美術繪畫《光色心情》參考教案一、課 題:光色心情
二、設計思想:
本課學習內容是繪畫色彩單元。高中階段的學生已具有一定的色彩基礎知識，學生對色彩有了基本的認知，大家能聯 -
設計色彩
華中科技大學文華學院 《設計色彩（1）》教學大綱 一、課程名稱：設計色彩（1） Design color（1） 二、課程編碼：c020791 三、學時與學分：56/3.5 四、先修課程：設計素描 五、課程性質：必修 六
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光色與繪畫教案
光 色 與 繪 畫 胡鈞毅 一、教材分析 教學目標 本課是繪畫技法理論課，也是色彩理論第一課，對后面的教學具有指導意義。通過本課的教學，讓學生掌握一定的繪畫理論知識，讓學生了解
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數字色彩設計
數字色彩設計 教師：魏星所授課程：《數字色彩設計》、《媒介營銷與管理》、《新媒體廣告理論 與實務》、《互聯網傳播》(雙語)、《傳播與新媒體研究方法》 色彩設計是一項感性
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設計色彩（教案）
課時授課計劃（教案）2017～2018學年第一學期教學系部藝術學院課程名稱設計色彩教學課時64課時專業班級17級藝術設計本、?？剖谡n教師職稱四川師范大學成都學院2017年9月11日四川
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設計色彩教案
第一講 理論篇——色彩的基礎知識 教學目的：對色彩的基礎知識作初步了解，為下一步的學習打下基礎。同時讓學生認識到設計色彩的重要及與傳統基礎色彩的區別。 教學重點：通過色
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設計色彩小結
設計色彩小結 這個次的設計色彩的學習課程，我們主要學習的是色彩的構成要素、色調、色彩心理、形與色彩、色彩的質感、色彩的多維變化以及印刷與數碼設計的色彩。 從美術學方
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設計色彩教學大綱
《設計色彩 》課程教學大綱 一、課程基本信息 1．課程編號： 2．課程名稱：設計色彩 3．英文名稱： 4. 課程簡介：《設計色彩》是專業基礎必修課之一。適用所有設計專業。它主要有繪畫基
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《設計色彩》教案
《設計色彩》教案 第一章概述課時：1課時 教學目標： 通過對色彩學的起源及其原理、設計色彩的運用、室內色彩設計和其他三維空間設計的總體介紹的學習，了解空間中色彩設計的基本
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設計色彩教案
設計色彩教案 一、 教學目的與任務： 色彩教學是設計專業的重要基礎課之一，通過設計色彩課程的教學，引導學生了解設計色彩概念，現代色彩設計的理論，訓練實際色彩設計能力和現代藝
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設計色彩搭配
設計色彩搭配 淡的顏色→→使人覺得矛軟 暗的顏色→→使人覺得強硬 暖色有前進感，冷色有后退感 明的顏色→→給人輕的感覺 暗的顏色→→給人重的感覺 紅色→→有興奮.熱烈.
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設計色彩大綱
《設計色彩》教學大綱 課程名稱：設計色彩 課程編號： 課程學分：4學分 課程學時：64學時 課程性質：設計專業基礎必修課 一、課程性質、目的和要求 設計色彩是本環境藝術設計專業基礎
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《設計色彩Ⅰ》教學大綱
《設計色彩Ⅰ》課程 教學大綱 執筆：學院：《設計色彩Ⅰ》課程教學大綱 （執筆人： 審核人： 教學院長：） 一、 課程簡介： （一） 課程代碼：B11150702 （二） 課程名稱（英文名稱）：設計色彩 Ⅰ（design co
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設計色彩教案
2011—2012學年第一學期 設計色彩 授課教師：劉維 授課班級：11高職電腦藝術設計 授課時數：6周 一、 教學目的與任務： 色彩教學是設計專業的重要基礎課之一，通過設計色彩課程的教學
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設計色彩教案
《色彩》教案 課程名稱： 色彩 課程編號： 課程性質： 必 修 授課班級： 視覺0901，0902 授課學期：09-10第1學期 授課學時： 80學時 總 學 分： 授課教師： 周 瑤 黃河水利職業技術學院
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色彩萬花筒教學設計
《色彩萬花筒》教學設計 拉堡二小 曾永紅 教學目標： 1、通過對比，讓學生感受黑白與色彩之間的差別，感受色彩的魅力。 2、通過實踐活動，讓學生體驗色彩變化的奧秘，初步培養學生對
