專題：對外漢語教學(xué)法測試
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對外漢語教學(xué)法
對外漢語教學(xué)法1.漢語語音系統(tǒng)與法語語音系統(tǒng) 需要了解學(xué)習(xí)漢語者的母語情況，對語音的教學(xué)會有幫助。法語為母語，或者法語學(xué)習(xí)者。比較這兩個系統(tǒng)，從中看出對于初學(xué)者的發(fā)音困
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淺析對外漢語教學(xué)法
淺析對外漢語教學(xué)法 ［摘要］縱觀這幾年對對外漢語教學(xué)法研究，和前一時期相比，有了一些這樣的變化和趨向：在教學(xué)法上多種并舉，依據(jù)課型和學(xué)習(xí)階段所使用的教學(xué)法越分越細(xì)，呈現(xiàn)出多樣
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實(shí)用對外漢語教學(xué)法
實(shí)用對外漢語教學(xué)法 對外漢語教學(xué)法：是實(shí)現(xiàn)對外漢語教學(xué)總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)、落實(shí)教學(xué)基本原則的方法。 對外漢語教學(xué)性質(zhì)：是漢語作為外語或作為第二語言的教學(xué)。 理論基礎(chǔ)/支柱：語
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對外漢語教學(xué)法
一、填空 ·1、教學(xué)法的理論支柱主要有三個，分別是語言學(xué)理論、心理學(xué)理論和教育學(xué)理論。 ·2、國外外語教學(xué)法按照語言教學(xué)特征可分為四大流派，他們分別是認(rèn)知派、經(jīng)驗(yàn)派、人
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對外漢語教學(xué)法
1、 漢語普通話音節(jié)由聲母和韻母兩個部分構(gòu)成。 2、 漢語普通話有四個聲調(diào)。分別為第一調(diào)（55）、第二調(diào)（35）、第三調(diào)（214）、第四調(diào)（51）。 3、 第三聲的特點(diǎn)是：4、 漢語普通話的聲母，按
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對外漢語漢字教學(xué)法
對外漢語漢字教學(xué)法 一、對外漢語漢字教學(xué)的定位與目的 對外漢語漢字教學(xué)是指：以外國人為教學(xué)對象，以現(xiàn)代漢字為教學(xué)內(nèi)容，旨在使學(xué)生掌握漢字運(yùn)用技能的教學(xué)活動。 對外漢語漢
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對外漢語教學(xué)法題庫
對外漢語教學(xué)法題庫 1、教學(xué)法的理論支柱主要有三個，分別是、和教育學(xué)理論。 2、國外外語教學(xué)法按照語言教學(xué)特征可分為四大流派，他們分別是___ 、___ 、___ 、___ 。 3、聽
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對外漢語教學(xué)法試題
一 . 選 擇 填空 1． 對外漢語教學(xué)法性質(zhì)：實(shí)現(xiàn)對外漢語教學(xué)總目標(biāo)和任務(wù)、落實(shí)教學(xué)基本原則的方法 2． 教學(xué)法的理論支柱：A.語言學(xué)原理（機(jī)械語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語言）B
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對外漢語教學(xué)法 25篇
第一章第一節(jié)第二語言教學(xué)與第一語言教學(xué) 第二語言教學(xué) (一)什么是第二語言教學(xué) 1． 第二語言教學(xué)(second language teaching)： 是與第一語言教學(xué)相對應(yīng)的概念。它是指對已經(jīng)掌
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對外漢語教學(xué)法知識點(diǎn)
對 外 漢 語
一、名詞解釋
1、語言和言語
語言是言語活動中社會性和系統(tǒng)的部分，而言語是個人的和或然的；語言是語言符號之間相互關(guān)系的系統(tǒng)，是語言共同體的成員約定俗稱的，而言 -
對外漢語教學(xué)法 教案
對外漢語教學(xué)法教案 時間：9月初—11月初 8周，每周1課 總述 一課程：教學(xué)法 二 教材：對外漢語教學(xué)法（吳勇毅 編） 三 教學(xué)對象：大四早晚班 四 教學(xué)內(nèi)容： 第二語言/外語教學(xué)的普遍理論與
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對外漢語教學(xué)法提綱
實(shí)用對外漢語教學(xué)法復(fù)習(xí)內(nèi)容 第一章 總論 1.教學(xué)法的定義？ 對外漢語教學(xué)法是實(shí)現(xiàn)對外漢語總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)、落實(shí)教育基本原則的方法。 2.教學(xué)法的理論支柱包括哪些？ （一）語言學(xué)原
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對外漢語教學(xué)法教學(xué)大綱
對外漢語教學(xué)法 【課程編碼】3B010258 【課程類別】必修課 【學(xué)分?jǐn)?shù)】2 【適用專業(yè)】對外漢語 【學(xué)時數(shù)】34 【編寫日期】2012-06-26 一、教學(xué)目標(biāo) 《對外漢語教學(xué)法》課程
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對外漢語教學(xué)法教案
對外漢語教學(xué)法教案 一.課程名稱：對外漢語初級教學(xué)教案 二.教學(xué)對象： 本教案設(shè)計的教學(xué)對象為具備初級漢語水平的外國留學(xué)生三.課型： 詞匯課 四.教學(xué)目的： 1.通過課文講解，使學(xué)
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對外漢語教學(xué)法復(fù)習(xí)資料
1、教學(xué)法：是師生為達(dá)到教學(xué)目的而開展的一切教學(xué)活動辦法的總和。例如：暗示法、閱讀法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 教學(xué)方法：是指教學(xué)活動中方法體系的個別部分。例如：擴(kuò)展法、演示法、課
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對外漢語教學(xué)法復(fù)習(xí)資料
第一章 外漢語音教學(xué) 一、外漢語音教學(xué)的思路、 原則 （一）語音教學(xué)的思路 語流教學(xué)音素教學(xué) （二）外漢語音教學(xué)的原則 （1）總則 《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》語音教學(xué)原則 注重針對不同學(xué)習(xí)
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實(shí)用對外漢語教學(xué)法 簡答題
實(shí)用對外漢語教學(xué)法 簡答： 一，簡述教學(xué)法的理論支柱 （1）語言學(xué)原理 語言學(xué)原理是對外漢語教學(xué)法的主要理論支柱。一切外語教學(xué)法所涉及的教學(xué)內(nèi)容都跟語言（母語或目的語）有關(guān)。無
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對外漢語口語教學(xué)法
對外 漢語口語教學(xué)法 一、引言 數(shù)十年來，外語教學(xué)問題一直成為越南教育從小學(xué)到高等教育的重點(diǎn)。我們可以肯定外語 是我們?nèi)谌雵H的一條路，所以外語教學(xué)在教學(xué)系統(tǒng)中站著重
