第一篇：議論文的三要素及作用的總結

議論文的三要素詳細解讀及作用

論點 你要闡述的觀點

論據 支持你觀點的依據

論證 論證就是用論據來證明論點的過程.1、舉例論證：列舉有代表性，確鑿、充分的事例證明論點；答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體理會有說服力。

2、道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了??了觀點，從而使論證更概括更深入。

3、對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；答題格式：使用了對比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強調了??的觀點。

4、比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將??比作??，證明了??的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

5、歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。

6、演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。

7、類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。

8、因果論證，它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

9、引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據，引經據典地分析問題、說明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。

議論文的三要素是：論點、論據和論證方法。

議論文的結構是：總分式、并列式、遞進式、對照式四種。.基本結構是1 提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結論）。

2.可分兩大類

縱式：逐層深入的論述結構

例1.“層層深入”式，先提出論點后，先從消極方面論證，然后進一步從積極方面論述.例2.“起錄轉合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉”是雙各個角度證明論點；最后歸結，就是“合”。

橫式：并列展開的論述結構

例如：

有“總—分—總”論式，先提出論點，而后從幾個方面闡述，最后總結歸納；

有“總—分”論式，先提出論點，然后從幾個方面論證。

有“分—總”論式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結論。

總之，分析議論文的結構，先要弄明白文中段落層次間的內在聯系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

議論文的語言特點是：①準確、嚴密。②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現其用詞鮮明、生動和感情色彩。

第二篇：議論文的三要素

一、議論文的三要素：

1、論點：是一篇文章的靈魂、統帥，任何一 篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱 兩可。論點的位置一般有四個：①文題②開頭③文章中間④結尾

2、論據用來證明論 點的材料，有事實論據和理論論據兩種。選用事實論據 要注意：①必須具有典型性。古今中外的都可以。是 大多數人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據的表述要準確、敘述要概括，能證明論點即可。選用的理論論據要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等。②要精 確，不能 篡改、歪曲。③和論點有必然聯系，能證明論點的。

3、論證：論證時使用論據證明論點 的過程。①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立 論為主。②論證的基本結構層次：三段論式的結構。提出問題(是什么)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎么辦)也即： 引論 本論 結論常見的論證結構：a、總分總式結構 b、對照 式結構 c、層進式結構 d、并列式結構③常用的論證方法：a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據來證明論點，俗話說事實勝于 雄辯。b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內容，增強議論 文的文學性。c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學性、說服力。

二、議論文邏輯性的具體體現。

議論文的語言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關系，如總分、對照、層進、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如： “有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”是等。

三、議論文寫作更需要哲理的思考。

尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進行規勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，并要有正確 的價值取向。認真上政治課，經 常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我 們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文 的寫作大有好處。它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的 作用。初學這些議論文的操作方法，1、引論部分：開篇提出論點

2、本論部分 ：用三個事例分別證明論點

3、結論部分

一篇議論文，通常包含論點、論據、論證三大要素。論點是議論文所闡發的思想觀

點；證明是文中用來證明論點的根據；論證是論點與論據之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。

第三篇：中學生作文：議論文有三要素

議論文有三要素：論點、論據、論證。

根據題目寫出一個觀點，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細看看，以后就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進，平時可以寫一些隨筆之類的！議論文包含論點、論據、論證三個要素。

（一）論點

（1）什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。

（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。

（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。

（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。

（5）論點的提出和確立要注意：

①正確性。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。

③新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨到、新穎。

（二）論據

（1）什么是論據：論據就是證明論點的材料、依據。

（2）論據的類型：①事實的材料，②理論的材料。

①作為論據的事實材料，可以是a.具體的事例，b．概括的事實，c.統計數字，d.親身經歷、感受。

②作為論據的理論材料，可以是a．前人的經典著作、至理名言，b.民間的諺語和俗語，C．科學上的公理、規律等等。

（3）使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密一致。

（三）論證

（1）什么是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據是要解決“用什么來證明”，而論

證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。

（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。

①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。

（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。

②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推導出關于個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。

③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。

（4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。

怎樣寫好議論文

（一）議論文的說服性

議論文是對某個議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。它的基本特點是議論的說服性。

議論文展開議論是以說服讀者為目的的。它無論對什么問題、什么事物展開議論，無論在議論中表達什么見解，提出什么主張，講述什么道理，或者反駁他人的什么觀點，都是為了達到說服讀者，令讀者信服的目的。如果說，說明文的基本特點是它的解說性，要把說明的對象是“什么”向讀者解說清楚，那么，議論文的基本特點則是它的說服性，從思維類型上來說，要回答出“為什么”，要講出道理來說服讀者。葉圣陶說：“說明文以?說明白了?為成功。而議論文卻以?說服他人?為成功。”（《文章例話》）這正說明了議論文的基本特點。

議論文不但要論說對某一議論對象的見解，表示作者的態度（即觀點），而且要闡明為什么提出這種見解，為什么抱這種態度。這個闡述“為什么”的過程，就是證明的過程。一個完整的證明，必須由論題、論點、論證幾個部分組成。這幾個部分也就是構成議論文特點的要素。它們各自擔負著不同的任務。

論題，是指作者在文章中提出來要進行論述的問題，是論證的對象。

論題并不表明作者對客觀事物的認識。如“人的正確思想是從哪里來的？”是個設問句，無所判定，不表示判斷，只表達發問，等待回答?！罢摍嗤?、“青年運動的方向”，“我們的文藝是為什么人的？”也不是判斷。它們都規定和限制文章的論述范圍和論述的重點，決定著議論展開的方向和途徑，是貫穿全文內容、組織結構的線索。論題一般都出現在標題或序言中，論題的表達方式是設問句，如“什么是人才學”，也常用突出主要意念的詞組，如“青年運動的方向”等。一篇文章論述的論題是全文論述的中心，不僅議論文的議論部分要圍繞它，就是非議論性的內容也要服從它，它是全文內容的中心線索，起著統攝全文的作用。

論點，又叫論斷，在邏輯學上，論點就是真實性需要加以證實的判斷。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態度。它是整個論證過程的中心，擔負著回答“論證什么”的任務，明確地表示著作者贊成什么，反對什么。

在較長的文章中，論點有中心論點和分論點之分。

中心論點，是作者對所論述的問題的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點，是全部分論點的高度概括和集中。

分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務的若干思想觀點。各分論點也需要加以論證。凡經證明而立得住的分論點，也就成為論證中心的有力論據。

論據，是用來證實論點的根據，在邏輯學上，它是用來確定論題的真實性的那些判斷。在證明中，它擔負著回答“為什么”的任務。

論據，依據其本身的性質和特征，可分為事實性論據和理論性論據兩類。事實性論據是對客觀事物的真實的描述和概括，具有直接現實性的品格，因此是證明論點的最有說服力的論據。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。事實性論據包括個別事例，概括性事例和數字。理論性論據是指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點。它包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理，黨在不同時期內的路線、方針、政策、科學的定義、法則和規律，一般的公理、常識以及成語、諺語等等。

論證，就是運用論據證明論點的邏輯過程和方法，也就是指材料和觀點有怎樣的邏輯聯系，例如論據和論點之間呈演繹推理或歸納推理的聯系。它擔負著回答“怎樣證明”的任務。

議論文不分長短，皆須具有論題、論點、論據、論證幾個要素。這些要素緊密地結合在一起，缺一不可。共同完成證明任務。

（二）安排要富有邏輯效果

在論點與論據的安排中展開論證，是議論文寫作的重要環節。安排得好與差直接關系到文章的中心論點能否得到突出，能否有說服力量。安排得好，不但思路順暢，層次分明，而且富有邏輯說服效果；相反，不但思路滯澀，層次不清，而且缺乏邏輯說服力量。可見，富有邏輯效果地安排論點、論據展開論證，在議論文的寫作中是多么的不可忽視。

各種文體的文章的安排規律基本上是相同的，但由于各種文體思維形式的不同，安排也有各自的特點。議論文不同于描寫記敘的文章。它主要是按照事理的邏輯聯系進行安排的。議論文一般是按著提出問題、分析問題、解決問題的次序來安排，表現在文章中是序論、本論、結論三部分。人們常把它稱為“三段式”。這“三段式”是個基本型。由于論題、論點、論據的廣泛，內容的各種各樣，不僅序論、本論、結論三個大部分變化多端，就是其中每個小的部分如何提出問題，如何分析問題，如何解決問題，也是變化多端。

1、序論

序論，是議論文的開頭部分，即是提出問題，明確中心論點，使讀者對文章所要論述的內容，首先有一個概括的了解，并引起注意。常見的序論寫法有如下幾種：

A 直接申明自己的主張和看法，提出中心論點。例如：

有步驟、有選擇地引進國外先進的技術和設備，使引進工作更好地為國民經濟高速服務，這是當前一項重大的經濟方針。

B 交代背景，說明寫作的目的和原因。例如：

檢驗真理的標準是什么？這是早經無產階級的革命導師解決了的問題。但是這些年來，由于“四人幫”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，這個問題被搞得混亂不堪。為了深入批判“四人幫”，肅清其流毒和影響，在這個問題上撥亂反正，十分必要。

C 提示內容，對全文作扼要的介紹。例如《關于正確處理人民內部矛盾的問題》第一段：

關于正確處理人民內部矛盾的問題，這是一個總題目。為了敘述的方便，分為十二個小題目。在這里，也要說到敵我矛盾的問題，但是重點是討論人民內部矛盾問題。

D 因事設問，啟人思考。例如：

武鋼孟憲成同志對一米七軋機工程所提的意見，十分肯定，很值得我們認真讀一讀，想一想?；ㄙM了全國人民節衣縮食攢下來的錢，引進了當代最先進的軋鋼設備和技術，為什么收不到應有的經濟效果？今后怎樣減少以至杜絕這種得不償失的建設工程？

E 從日常生活現象落筆。例如；

籠里養著兩只母雞，一只愛唱，另一只喜靜。主人根據母雞下蛋之后報唱的現象，以為所有的蛋都是那只唱雞產的，因此很偏愛它，捉得蟑螂也專是喂給它吃，但日子一久，秘密揭穿了：原來那只唱雞下蛋很少，而不叫的那只卻一天一個，且蛋剛落地就一聲不唱離開雞窩，由那只唱雞站在蛋邊大喊大叫。

下文便由此及人，主張人要少高談闊論，多干實事。

G 引經據典，說古道今。例如《不要打錯了屁股》說的是領導干部有了錯誤，要引咎自責，不要向下推卸。它的開頭是這樣的：

《龍文鞭影》中有一則《庫狄杖吏》的故事：“南北朝庫狄連姓，愚魯，居室?；枷?，乃呼門吏杖之。曰:汝所司何事！乃故放其入來?！北緛黹T吏只負責看家護院，哪里管得了蒼蠅，可是愚蠢的庫狄卻以不忠于職守把蒼蠅放進來為罪名，把門吏痛打了一頓。這就是打錯了屁股。

上述敘論部分的開頭，只是幾種常見的類型。

序論是議論文之首，在一篇文章中具有重要作用。好的序論簡明扼要，既能鮮明的提出問題，統領全文，又能引人入勝。抓住讀者。

2、本論

本論是議論文的分析問題部分，也是論證中心論點的重點部分。它的任務是分析問題，組織論據來證明論點的正確或反駁謬論的錯誤。

這一部分的安排和論證層次要有嚴密的邏輯性。論點和論據的聯系，論述的先后次序，文章的層層推理，這些都要根據事理的內在規律，并考慮說服效果來組織安排。要做到綱舉目張，環環相扣，使觀點和材料有機地，富有邏輯效果地統一起來。

本論的安排一般有以下幾種形式：

A 并列式

并列式也叫平列式。它的安排特點是對中心論點所涉及的幾個主要問題，分別進行論述。幾個層次之間的關系是平列的，它們從不同角度來表現文章的論點。如張友漁的《論健全社會主義法制》圍繞健全社會主義法制，正確地運用社會主義法制，以保證“四化”的順利進行這一論點。講了三個方面的問題：社會主義民主與社會主義法制的關系；社會主義法制在當前的重要作用；切實保障法律實施是進一步健全社會主義法制的關鍵。

B 推進式

推進式也叫遞進式。它的安排特點是根據各層次之間的層層深入、步步發展的關系來進行論述。如周恩來的《要造成一種民主風氣》鄭重論述藝術民主的問題。文章開頭部分就指出：現在有一種不好的風氣，就是民主作風不夠。接著，文章針對“一言堂”，不讓別人講話的弊病，對癥下藥，闡明“我們所發表的意見，都允許大家討論、商榷”的道理。最后集中分析批判“五子登科”（套框子、抓辮子、挖根子、戴帽子、打棍子）的壞風氣，只有去掉“五子登科”的壞風氣，民主風氣才能建立起來。再如陶鑄的《崇高的理想》由遠到近，從古到今，圍繞中心論點，步步深入地闡發實現共產主義是我們最崇高，最偉大的理想。

C 推進和并列的結合式

這樣安排的文章，一般是篇幅較長的。這樣的文章往往是以安排形式為主，中間雜以別一種安排形式。如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題，接著就對各個階級進行分析，然后綜合起來得出結論。文章步步深入，層層展開，用的是推進式。然而，在對各階級分析的那一層次中，又逐一分析了地主買辦階級、中產階級、小資產階級、半無產階級和無產階級，用的是平列式。就整篇來而言，這叫推進式中包括著平列式。作者運用這種結合形式，完滿地表達了文章的內容，收到了好的表達效果。

以上是議論文本論安排的三種基本形式。形式是為內容服務的，本論部分究竟采取哪種，這要根據文章內容的需要決定，不能隨意安排。

3、結論

結論，是議論文的解決問題部分。引論提出問題，本論分析問題，結論做出答案。結論是全文的綜合與概括，總結與提高。

（三）論證的方法

議論文的寫法主要是論證。論證，從形式邏輯角度說，是運用論據證實論點的全部邏輯推理過程，這個過程表示論據和論點之間是用何種邏輯的方法聯系起來或統一起來的。

那么，論點和論據究竟是怎樣聯系起來的呢？或者論據是以怎樣的方式證明論點的呢？這就是論證方法的問題。論證的方法同推理形式有聯系，但又不盡相同。它是多種多樣的，人們可以根據不同的需要靈活地運用。下面介紹幾種比較常用的。

1、舉事例

舉事例就是用典型的具體事實作論據來證明論點。通常所說的“擺事實”就是這種方法。這是運用歸納推理形式進行論證的一種方法，易于掌握，用得也普遍。

舉事例論證，最重要的是注意論據和論點方向的一致性和緊密的統一，不可有距離。例如有一篇文章談到寫作要勤于觀察，勤于思考問題時，舉例道：

著名大作家、詩人莎士比亞就善于觀察生活，提煉素材，寫了大量的悲喜劇以及詩歌，終于成了不朽的藝術大師。偉大的物理學家牛頓，在傍晚乘涼時發現蘋果往地上掉，為什么不往天上掉？經過反復實踐，終于得出了地球表面上的物體都受到地球的引力這一科學論斷。

這里，舉莎士比亞一例還可以，雖然說得不夠透徹，但與論點總還有一定的直接關系；舉牛頓的事例則不恰當，因為他雖然也觀察、思考，但非寫作中的事。

2、事理引申

這種方法是用人們已知的事理論據來證明論點。這是運用演繹推理形式進行論證的一種方法，所以又有叫“演繹法”的。例如下面一段文字：

堅決執行中央的路線、政策和發揚民主并不矛盾，而是相輔相成的。中央的決策是在廣泛地發揚民主的基礎上形成的。中央允許同志們遵照正常的組織程序提出意見，但是絕不準從事黨章所不允許的活動。這就是說，我們并沒有限制民主。但是，一個共產黨員，特別是領導干部，不允許隨便發表和中央相對立的意見或不一致的意見。我們大家都曉得，步調一致才能得勝利。

這里面提到的“步調一致才能得勝利”就是一個大家已知的“大道理”，用它來證明“干部和黨員都要團結在黨中央的周圍，堅決執行中央的路線、政策”這個論點是很有力量的。

運用事理論證常常表現為引用名言警句。名言警句具有公認的真理性，用它們來證明某一具體事物的真實性，是極有說服力的。這類例子很多，就不再贅述。

使用事理論證，特別是引用名言警句立論，應注意：

A 引用的事理與論點真正構成一種緊密的內存聯系。

B 對于引語一般要作一些闡明、說明，不要引完就單下結論，以免給人淺薄的感覺。

C 除了由于論辯的需要，必須引用大量的論述外，引語要力求簡潔。作者要善于抓住引語的精華。

3、反證

顧名思義，反證不是從正面直接來證明論點，而是從反面間接地證明論點。這是運用演繹推理形式進行論證的一種方法。先看下面一例：

如果反對實事求是，反對從實際出發，反對理論和實踐相結合，那還說得上什么馬克思列寧主義、毛澤東思想呢？那會把我們引導到什么地方呢？很明顯，那只能把我們引導到唯心主義和形而上學，只能引導工作的損失和革命的失敗。

這段文字中“如果”之后用的便是反證法：不是從正面講實事求是會怎樣，而是從反而講不實事求是會怎樣，來證明實事求是的意義。在論證中，凡是為了證明自己主動提出的論點的正確，先證明與這個論點相矛盾的另一個論點是錯誤的，或者為了證明對方論點是錯誤的，先證明與其相矛盾的另外一個論點是正確的，都是反證法。

4、類比

這種方法是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法，例如：

回顧蘇聯托洛茨基派在一九二三年這一年中反黨篡權活動的史實，我們不難看出：王張江姚“四人幫”一九七六年在我國進行的篡黨奪權活動，在很多方面就是托洛茨基匪幫的故伎重演。在本質上“四人幫”和托洛茨基匪幫沒有什么不同，他們都是窮兇極惡的野心家，禍國殃民的害人蟲，不擇手段的陰謀家，徹頭徹尾的反革命。這兩個黑幫在共產黨員和無產階級專政國家的偉大領袖逝世前后，走的是同樣的陰謀篡黨奪權的反革命道路，遭到的也是同樣的人心喪盡，完全破產的可恥下場。

“四人幫”與托洛茨基派有許多相同之處，可以類比。通過類比，“四人幫”篡黨奪權的反革命面目暴露得更加清楚。

在進行這種類比論證時，特別應當注意所類比的事物一定是一類，具有本質方面的相同點，如同上例。如果不屬一類事物，雖有某些相似之點，只可以比喻，而不能類比，例如把革命人民對反動派的堅決斗爭同武松對老虎的斗爭相比，只能說是比喻而不能類比。

最后談談練基本功的問題?；竟δ霉P桿子的人很重要，不練是不行的。俗話說：“拳不離手，曲不離口”，繪畫的人常畫，唱歌的人常唱，而搞文字的人怎么可以幾個月不寫東西呢？……

這里，寫作、繪畫、歌唱可以類比，因為這些都屬于文藝創作的范圍，有相同的本質屬性。

5、對比

對比，是將論據中截然相反的兩種情況進行比較。因為比較的雙方形成鮮明的對照，互為襯托，所以，這種方法特別能突出一方面的性質，具有很強的論證力量，因而，用得也很普遍。

對比有兩種情況：一種是“橫比”，一種是“縱比”?！皺M比”是把同一時期的兩種性質截然不同的事物進行比較。例如《贊犧牲精神》，開始列舉了太原工學院副教授欒弗，歸國定居的年輕女科學家趙芬，上海生物制品研究所九旬老人徐良董，浙江省象山縣無機輕體板材廠女青年郭秀蓮與王竹平等人，為建設四化甘愿犧牲一時一已的利益直至個人生命的模范事跡，作者熱情地贊揚了人們的犧牲精神。接著，文章批評另外一些人：

可惜，現在有些人還缺少這種犧牲精神。他們腦子里裝的不是黨和人民的利益，不是四化大業，而是個人眼前的“實惠”。不是嗎？……這種極端利已者的人生觀，和前面那種人相比，顯得何等渺小，和我們今天的歷史重任何等不相稱？

犧牲精神是可貴的、高尚的，由于以利已廣義者的人生觀來反襯，顯得更為可貴、高尚。真善美與假惡丑總是相比較而存在，相斗爭而發展的。人們在實踐中認識到這一點，所以，在寫作中能夠經常運用這種論證方法。

“縱比”是把同一事物在不同時間的不同情況作比較。比如現在有些文章在論述黨的某一經濟政策的正確性時，往往講到一個地區，一個單位的生產形勢，群眾生活過去與現在的變化，使用的就是這種對比方法。

6、因果互證

這是通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系，來證明論點的一種論證方法。它可以用原因來證明作為論點的“結果”；以原因的必然性證實結果的必然性。例如劉少奇的《人的階級性》中的一段：

人的階級性，是由人的階級地位決定的。這就是說，一定集團的人們，長期站在一定階級地位，即站在一定的社會生產地位，以一定的方式，長期的生產著，生活著與斗爭著，即產生他們的特殊生活樣式、特殊的利益、特殊的要求，特殊的心理、思想、習慣、觀點和氣派，及其對其他集團人們與各種事物的特殊關系等等，而與其它集團的人們不同，或者相反。這就形成了人們特殊的性格，特殊的階級性。

這段文字先講了結果，亦即論點，然后講促成這結果的原因，也就是論據。

7、比喻

用比喻來說明道理的方法，可以叫做“喻證法”。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法?！坝髑啥碇痢保〉胶锰幍谋扔魍軒椭f清道理。所以，這種方法也被廣泛地應用于論證中。這類例子多得很。例如毛澤東在《一個極其重要的政策》一文中針對一些同志對實行“精兵簡政”政策的意義認識不足，一連用隨季換衣，孫悟空對付鐵扇公主，“黔之驢”等三件事作比喻，深入淺出地加以闡明。再比如前面講“引論”時舉例的《下蛋、唱雞及其它》一文，通篇是用雞的形象來幫助說明問題的，給人的印象是具體的生動的，比喻是一種幫助說理的好方法，但由于任何比喻都是缺陷的，特別是同論點缺乏本質上的內在聯系（有些喻體完全是文學作品中虛構的事物），所以，它不能作為論證的主要方法。要透徹有力的論證問題，主要還是靠對實際材料進行研究?！兑粋€極其重要的政策》說理透徹，令人心悅誠服，主要不是靠幾個比喻，而是靠對當時形勢的科學分析。

8、歸謬法

“歸謬”，就是導致謬誤。這種方法是先假定對方的論點是對的，然后用它作為前提，導出一個顯然是荒謬的結論，從而證明對方的論點是錯誤的。這種方法僅用于反駁錯誤觀點。

上面列舉了幾種主要的、常用的論證方法，其中，除了“歸謬法”專用于駁論文章外，其余幾種對于立論、駁論文章都是適用的。

論證方法作為人類思維活動形式的反映，是不難把握的。有時，我們所以感到難，除了由于書本介紹有關知識時顯得過于零碎、抽象的原因之外，也有學習脫離實踐的原因。聯系實際，任何理論、知識都容易理解，也容易把握。掌握論證的方法，也是這樣。只要把這方面知識的學習同我們日常的認識活動聯系起來，再借鑒報刊上的優秀文章，又堅持練筆，一定會很熟練的運用這些方法。

第四篇：初中議論文論證方法及作用總結

1、舉例論證：

使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……觀點，從而使論證更具體、更有有說服力。

2、道理論證（引用論證或引證法）：

（1）使用了道理論證的論證方法，引用……（名人名言、格言警句、權威數據）論證了……觀點，從而使論證更概括更深入。

（2）使用了道理論證的論證方法，引用……（名人佚事、奇聞趣事）論證了……觀點，從而增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

3、對比論證：

使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。

4、比喻論證：

使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

第五篇：VB三要素總結

窗體屬性：

1． Name 名稱

2． Appearance 顯示效果,是否立體顯示 3． BackColor 背景色

ForeColor 前景色 4.BorderStyle 邊框樣式

5.Caption 標題 控件上顯示的文本 6.ControlBox 是否顯示控制菜單框 7.Enabled 對象是否可用,是否響應操作 8.Font 設置字體

9.Height 設置對象高度

Width 設置對象寬度

10.Icon設置控制圖標

11.Left 設置對象與容器左邊的距離

Top 設置對象與容器上邊的距離 12.Moveable 對象是否可以移動

13.MaxButton 最大化按鈕是否可用,是否有效

MinButton 最小化按鈕是否可用,是否有效 14.Picture 設置窗體中的圖片,插入圖片

15.StartUpPosition 設置窗體首次出現時的顯示位置 16.Visible 設置對象是否可見

17.WindowState 設置窗體的可視狀態

窗體方法

1.Load 加載,裝載(Load 窗體名稱)2.Unload 卸載，關閉, 從內存中刪除(Unload 窗體名稱)

3.Show 顯示(窗體名稱.Show)

4.Hide 隱藏, 不從內存中刪除(窗體名稱.Hide)5.Refresh 刷新(窗體名稱.Refresh)

6.PopupMenu 顯示彈出式菜單(窗體名稱.PopupMenu)7.Move 移動窗體或控件(對象名.Move 參數)

8.SetFocus 使窗體或控件獲得焦點(對象名.SetFocus)

事件

1.Click 單擊觸發 2.DblClick 雙擊觸發

3.Initialize 創建一個窗體時觸發 4.Load 加載窗體時觸發

5.QueryUnload 關閉窗體時觸發

6.Unload 在關閉窗體,卸載窗體時觸發 7.MouseMove 鼠標移動時觸發 8.MouseDown 按下鼠標時觸發 MouseUp 松開鼠標時觸發

9.Activate 窗體成為活動窗體時觸發

Deactivate窗體成為非活動窗體時觸發 10.GotFocus 對象獲得焦點時觸發

LostFocus 對象失去焦點時觸發

11.Paint 當一個原本遮蓋著該窗體的窗體被移開，并使該窗體部分

或完全顯露時觸發

12.Resize 當窗體第一次顯示或當窗體的狀態發生改變時觸發

13.Change 當文本框里的內容改變時觸發，當滾動條的滾動塊位置

改變后觸發

14.Scroll 當滾動條的滾動塊移動時觸發 命令按鈕(CommandButton)常用屬性：

1.Caption

2.Enabled 3.Visible 4.ToolTipText 鼠標在按鈕上停留時，顯示的提示文本 常用方法；1.Drag

2.Move

3.SetFocus 常用事件: 1.Click

2.GotFocus 3.LostFocus 標簽(Lable)常用屬性: 1.Caption

2.Alignment標簽中文本的對齊方式(左,右,中)3.AutoSize 自動調整標簽大小,以適應文本的長度

4.WordWrap 標簽是否根據輸入的文本的高度自動改變尺寸 5.BackStyle 是否覆蓋背景, 標簽背景是否透明 6.BorderStyle 是否帶邊框

文本框(TextBox)常用屬性: 1.Text: 設置文本框中的內容 2.MultiLine: 是否可以自動換行.3.HideSelection: 文本框失去焦點時,選擇的文本是否仍然高亮

度顯示

4.MaxLength: 設置文本框中最多可空納的字符數 5.PasswordChar: 設置文本框是否作為密碼口令框 6.Locked: 設置在運行時文本框是否能被編輯修改 7.ScrollBar: 是否具有滾動條

8.SelStart: 設置文本在文本框中的插入點

9.SelLength；設置文本框中默認選中的字符數 10.SelText: 設置文本框中當前被選中的文本.常用事件: 1.Change

2.GotFocus

3.LostFocus

滾動條(ScrollBar)

常用屬性:

1.Value: 滾動框在滾動條中的位置

2.LargeChange: 點擊滾動條的空白區域,滾動框每次移動的距離 3.SmallChange: 點擊滾動箭頭時,滾動框每次移動的距離 4.Max: 設置滾動條的最大值 5.Min: 設置滾動條的最小值

常用事件:

1.Scroll

2.Change

定時器(Timer)

常用屬性: 1.Interval 設置定時器事件之間的時間間隔

常用事件: 2.Timer 當達到Interval屬性規定的時間間隔時觸發

9.4 圖形,圖像類控件

VB提供了4個與圖形,圖像有關的控件,分別是圖片框(pictureBox),圖像(Image),形狀(Shape)和線形(Line).其中圖像,形狀和線形又被稱為輕圖形控件.而圖片框可以作為其他控件的容器.1.圖片框(PictureBox)

常用屬性:

Picture 設置在圖片框中的顯示的圖片

Align

設置圖片框在窗體中的顯示方式 Autosize 根據圖片的大小自動調整圖片框

常用方法: Print

在顯示框中顯示,打印文本

Circle(x,y),r 在以r為半徑,(x,y)坐標為圓心的位置畫

2.圖像(Image)

常用屬性: Picture 設置在圖像框中的顯示的圖片

Stretch 根據圖像控件的大小自動調整圖片

3.形狀(Shape)常用屬性: Shape 設置形狀控件的外觀,圖形

0:矩形,1:正方形,2:橢圓形,3:圓形,4:圓角矩形,5:圓角正方形

4.線形(Line)常用屬性: X1,Y1,X2,Y2 以(X1,Y1)為起點,(X2,Y2)為終點畫一條線段

其中形狀和線形控件不支持任何事件 9.5 選擇類控件

1.復選框(CheckBox)常用屬性: Value 設置復選框所處的狀態,是否選中

0: 未選中

1: 選中

2:禁止狀態

Alignment: 設置對齊方式

0: 復選框位于標題的左邊 1: 復選框位于標題的右邊 復選框不支持DblClick事件

2.框架(Frame)常用屬性:

Caption 設置框架的標題.Enabled 設置框架的活動狀態, 框架內控件是否可用.3.選項按鈕(OptionButton)常用屬性

Value

設置選項按鈕的選中狀態

True 按鈕被選中 False 按鈕沒選中

Enabled 設置選項按鈕是否被禁止使用

4.列表框(ListBox)

常用屬性:

Columns 設置列表項顯示的列數

List(index)

是一個字符串型的數組, 指定列表框中的每一個列表項.index從0開始.Itemdata

設置列表框中每個列表項的編號 listCount

求列表框中列表項的數目

listIndex

求列表框中當前選擇的列表項的索引 NewIndex 返回最后添加到列表框中的列表項的索

引

Text

返回當前選擇的列表項的內容

Sorted

列表框中的元素是否自動按字母排序 MultiSelect 是否允許多選

常用方法:

AddItem

向列表框中添加指定列表項

語法: listbox1.AddItem string[, number ] RemoveItem

從列表框中刪除指定列表項

語法: Listbox1.RemoveItem number Clear:

刪除列表框中所有列表框.清空.5.組合框(ComboBox)

常用屬性: Style 設置組合框的顯示類型和方式

0: 下拉式組合框

1: 簡單組合框

2: 下列列表框

Text 返回當前選擇的列表項的內容 組合框的其它屬性與列表框類似.第十章

對話框

對話框可以分為模態對話框和非模態對話框兩種類型

使用InputBox函數來創建輸入對話框(函數格式參照書上184頁)使用MsgBox函數來創建消息對話框

(函數格式參照書上186頁)窗體屬性：

1.名稱

2.顯示效果,是否立體顯示 3.背景色

4.前景色,文字顏色 5.邊框樣式

6.標題 控件上顯示的文本 7.是否顯示控制菜單框

8.對象是否可用,是否響應操作 9.設置字體

10.設置對象高度 11.設置對象寬度

12.設置控制圖標

13.設置對象與容器左邊的距離 14.設置對象與容器上邊的距離 15.對象是否可以移動

16.最大化按鈕是否可用,是否有效 17.最小化按鈕是否可用,是否有效 18.設置窗體中的圖片,插入圖片 19.設置窗體首次出現時的顯示位置20.設置對象是否可見 21.設置窗體的可視狀態

窗體方法

1.加載,裝載

2.卸載，關閉, 從內存中刪除 3.顯示

4.隱藏, 不從內存中刪除

5.刷新

6.顯示彈出式菜單 7.移動窗體或控件

8.使窗體或控件獲得焦點

事件

1.單擊觸發 2.雙擊觸發

3.創建一個窗體時觸發 4.加載窗體時觸發 5.關閉窗體時觸發

6.關閉窗體,卸載窗體時觸發 7.鼠標移動時觸發 8.按下鼠標時觸發 9.松開鼠標時觸發

10.窗體成為活動窗體時觸發 11.窗體成為非活動窗體時觸發 12.對象獲得焦點時觸發 13.對象失去焦點時觸發

14.當一個原本遮蓋著該窗體的窗體被移開，并使該窗體部分或完全顯露時觸發

15.當窗體第一次顯示或當窗體的狀態發生改變時觸發

16.當文本框里的內容改變時觸發，當滾動條的滾動塊位置改變后觸

發

17.當滾動條的滾動塊移動時觸發

命令按鈕(CommandButton)常用屬性：

1.標題, 按鈕上顯示的文本 2.按鈕是否可用 3.按鈕是否可見

4.鼠標在按鈕上停留時，顯示的提示文本 常用方法； 1.移動按鈕

2.使按鈕獲得焦點 常用事件:

1.單擊按鈕觸發 2.按鈕獲得焦點觸發 3.按鈕失去焦點觸發

標簽(Lable)常用屬性: 1.標題

2.標簽中文本的對齊方式(左,右,中)3.自動調整標簽大小,以適應文本的長度

4.標簽是否根據輸入的文本的高度自動改變尺寸5.標簽是否覆蓋背景, 標簽背景是否透明 6.標簽是否帶邊框

文本框(TextBox)常用屬性: 1.設置文本框中的內容

2.是否可以自動換行.3.文本框失去焦點時,選擇的文本是否仍然高亮度顯示 4.設置文本框中最多可空納的字符數 5.設置文本框是否作為密碼口令框

6.設置在運行時文本框是否能被編輯修改 7.是否具有滾動條

8.設置文本在文本框中的插入點 9.設置文本框中默認選中的字符數 10.設置文本框中當前被選中的文本.常用事件:

1.文本框內容改變觸發 2.文本框獲得焦點時觸發 3.文本框失去焦點時觸發

滾動條(ScrollBar)

常用屬性:

1.滾動框在滾動條中的位置

2.點擊滾動條的空白區域,滾動框每次移動的距離 3.點擊滾動箭頭時,滾動框每次移動的距離 4.設置滾動條的最大值 5.設置滾動條的最小值 常用事件:

1.拖動滾動框時觸發

2.改變滾動框的位置后觸發

定時器(Timer)

常用屬性:

1.設置定時器事件之間的時間間隔 常用事件:

1.當達到Interval屬性規定的時間間隔時觸發 9.4 圖形,圖像類控件

VB提供了4個與圖形,圖像有關的控件,分別是圖片框(pictureBox),圖像(Image),形狀(Shape)和線形(Line).其中圖像,形狀和線形又被稱為輕圖形控件.而

可以作為其他控件的容器.1.圖片框(PictureBox)常用屬性:

設置在圖片框中的顯示的圖片 設置圖片框在窗體中的顯示方式 根據圖片的大小自動調整圖片框 常用方法:

在顯示框中顯示,打印文本

在以r為半徑,(x,y)坐標為圓心的位置畫

2.圖像(Image)

常用屬性:

設置在圖像框中的顯示的圖片

根據圖像控件的大小自動調整圖片

3.形狀(Shape)常用屬性:

設置形狀控件的外觀,圖形

4.線形(Line)9.5 選擇類控件

1.復選框(CheckBox)常用屬性:

設置復選框所處的狀態,是否選中 設置對齊方式 復選框不支持

事件

2.框架(Frame)

常用屬性:

設置框架的標題.設置框架的活動狀態, 框架內控件是否可用.3.選項按鈕(OptionButton)

常用屬性

設置選項按鈕的選中狀態 設置選項按鈕是否被禁止使用

4.列表框(ListBox)

常用屬性:

設置列表項顯示的列數

是一個字符串型的數組, 指定列表框中的每一個列表項.index從0開始.設置列表框中每個列表項的編號 求列表框中列表項的數目

求列表框中當前選擇的列表項的索引 返回最后添加到列表框中的列表項的索引 返回當前選擇的列表項的內容

列表框中的元素是否自動按字母排序 是否允許多選

常用方法:

向列表框中添加指定列表項 從列表框中刪除指定列表項 刪除列表框中所有列表框.清空.5.組合框(ComboBox)

常用屬性:

設置組合框的顯示類型和方式 返回當前選擇的列表項的內容 組合框的其它屬性與列表框類似.第十章

對話框

對話框可以分為模態對話框和非模態對話框兩種類型

使用InputBox函數來創建輸入對話框(函數格式參照書上184頁)使用MsgBox函數來創建消息對話框

(函數格式參照書上186頁)