我心愛(ài)的小馬車教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.能自信、獨(dú)立、有表情地演唱歌曲。

2.能準(zhǔn)確地把握歌曲的節(jié)奏和旋律，準(zhǔn)確表現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏。

3.能用口風(fēng)琴較熟練吹奏歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)

用輕快明亮的聲音演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn)

1.準(zhǔn)確的演唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏。

2.用口風(fēng)琴吹奏歌曲。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

師：同學(xué)們喜歡馬兒?jiǎn)幔克咂饋?lái)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？

1.師用雙響筒模仿馬蹄聲）

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2.欣賞臺(tái)灣風(fēng)光

（PPT）

師：同學(xué)們，你們知道，這匹馬兒帶著它的小馬車，要干什么呢？哦！它想載著咱們到它的家鄉(xiāng)——臺(tái)灣去看看，讓我們一起出發(fā)吧！（播放課件）

二、新歌教學(xué)

1.聽(tīng)一聽(tīng)

師：同學(xué)們，臺(tái)灣美嗎？是的，我們的寶島臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的部分，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，這里的人們也熱情好客，這不，小馬車的小主人出來(lái)歡迎咱們啦！給咱們唱起了好聽(tīng)的歌。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，歌里的小馬車是一個(gè)怎樣的小馬車呢？

2.說(shuō)一說(shuō)

生：……

師：這是一輛有時(shí)候聽(tīng)話，有時(shí)候又很頑皮的小馬車。不過(guò)呀，小主人很喜歡他的小馬車，這首歌的名字就叫《我心愛(ài)的小馬車》，是一首臺(tái)灣童謠。

3.唱一唱

（1）聽(tīng)?zhēng)煼冻?/p>

（2）跟琴視唱歌譜

（3）朗讀歌詞

（4）填唱歌詞

4.歌曲處理

第一、二樂(lè)句：切分節(jié)奏、附點(diǎn)四分音符的重音。

第三樂(lè)句：坐上小馬車后高興、得意的心情。

第四樂(lè)句：堅(jiān)定的聲音演唱，表現(xiàn)小馬車不達(dá)目的不休息的堅(jiān)定性格。

5.完整演唱

三、打擊樂(lè)伴奏

1.將學(xué)生分成雙響筒組，碰鈴組，串鈴組分別練習(xí)。

2.打擊樂(lè)合作。

3.一邊演唱一邊用打擊樂(lè)伴奏。

四、口風(fēng)琴吹奏歌曲

1.學(xué)生自主練習(xí)

2.統(tǒng)一逐句練習(xí)

3.齊奏

五、演唱、口風(fēng)琴伴奏、打擊樂(lè)伴奏

六、課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，今天表現(xiàn)的太棒了，小馬車和它的主人也在夸我們呢！讓小馬車載著我們回家吧！