專題：閱讀教學培養
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培養注意力教學設計
培養注意力 金鳳區第二十一小學 哈自婷 設計背景： 小學生的不隨意注意（無意注意）占主要地位，注意的范圍較小。不隨意注意是一種消極被動的注意，在這種注意活動下，人的積極性水平較
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教學新苗培養細則
麗水中等專業學校教學新苗考核細則
青年教師的快速成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校實現可持續發展的關鍵所在。為了加快青年教師隊伍建設，促使大批青年教師 -
怎樣培養教學設計師
篇一：教學設計師的培養類型與培養目標引文 ........................................................................................................................
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高中物理能力培養教學探討
一、劃分能力培養階段及目標根據目前高中物理課程的設置情況和物理課的教學特點，遵循由淺入深、循序漸近、個個擊破的教學原則，整個高中物理能力培養可分為過渡階段、正常階段
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《培養情趣》教學設計
《培養情趣》教學設計 一、教材內容 江蘇人民出版社《思想品德》八年級下冊，第十三課《多一點情趣 多一點高雅》的第一教時。 二、設計思路 現在的中學生生活環境優越,興趣愛
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教學能手培養機制
常莊小學教學能手、骨干教師、學科帶頭人、名師的 培訓、培養、選拔獎勵機制 骨干教師是教育教學的中堅力量，是寶貴的教育人才資源，為了更好地推進和深化新課程改革，進一步加強
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培養好心情經典教學
1. 在給予中獲得快樂 早晨上班，正是提高熱情、增進同事關系的好時機。美國精神病學家卡羅爾〃 利伯曼博士指出：“周一早上為同事端一杯拿鐵咖啡或者拿點甜點，這樣的小小舉動會
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復式教學小助手培養
淺談復式教學中小助手的培養 漢中市略陽縣兩河口鎮中心小學———岳明華 郵編：724305近幾年，復式教學一直是從事小學基礎教育的老師們關注的熱點，因為一個“復”字，所以教學方
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小學數學計算培養教學
情景設想：培養學生計算能力是小學數學教學的重要組成部分,計算的準確度和速度也是小學階段重點考察的部分，所以應對學生進行計算能力的指導。在此之前，要先對學生計算的情況進
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培養卓越口才教學案例
“培養卓越口才”教育案例 一、教育背景 古今中外所有成功人士大多有一副過硬的口才。有一位國外名人說：“眼睛可以容納一個美麗的世界，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界。”法
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歷史教學中學生興趣培養
學科教學研究 如何在歷史教學中培養學生興趣 興趣是最好的老師，試想，一個教師，如果學生對歷史教學毫無興趣，那么，要想學好歷史，提高歷史成績無疑是一種空想。因此，蘇霍姆林斯基說：如
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08教學能手培養總結
2007—2008學年度 教學能手培養培訓總結 一年來我校在教學能手培養培訓方面取得了顯著成績。工作中發現、扶植、培養了部分教學能手，充分發揮了其模范帶頭作用，依據我校工作實
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淺談初中語文教學如何培養學習興趣
初中語文教學如何培養學習興趣 汶源中學 魏傳華 在學校學生的主要任務是學習，學習往往是辛苦的，那么提高學生的學習興趣顯得尤為重要。愛因斯坦曾講過“興趣是最好的老師”，
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高中物理教學如何培養核心素養
高中物理教學如何培養核心素養 物理學科核心素養的內涵 物理學科核心素養是學生在接受物理教育過程中逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是學生
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美術教學的興趣培養
美術教學的興趣培養 摘要：美術教學，能力的培養至關重要，在教學過程中，如何滿足學生的學習興趣，提高他們的審美能力，使他們得到審美啟迪，受到美的熏陶，是每個教師不容忽視的重要課題
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淺談思想政治學科教學中如何培養
更多資料請訪問：豆丁 教育百科淺談思想政治學科教學中如何培養
學生的創新精神和實踐能力摘要 ：本文從中學思想政治學科課堂教學如何轉變觀念，改革教學方法，培養學生創新
精神和 -
教學邏輯思維能力的培養
教學邏輯思維能力的培養 周新梅 （貴州大學人民武裝學院信息工程系統 貴州 貴陽 550025） 摘要：邏輯思維能力是數學能力中的一個重要內容，它主要有：判斷能力、邏輯推理能力、發現和
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弘揚和培養民族精神 教學設計
《弘揚和培育中華民族精神》教學設計 揭陽市真理中學許洪珊 一、教學分析 1、教學內容分析 （1）本課時內容為義務教育課程標準實驗教材思想品德九年級（人民教育出版社）第二單元
