專題：小雨的悄悄話讀后感
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讀后感宿小雨（推薦）
小白的選擇讀后感聽說楊紅櫻阿姨又出新書了，我這個“鐵桿櫻桃”當(dāng)然不會錯過啦~~我纏著媽媽把這本書買了下來，回到家，我就迫不及待地翻開了這本書。書名叫：《小白的選擇》。
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春雨的悄悄話讀后感
【篇一：讀《春雨的悄悄話》有感】暑假里，我讀了一本書《春雨的悄悄話》，我覺得這本書特別好看。這本書里是一首首詩，每首詩都揭示了一個道理，有寫友誼的、寫堅強(qiáng)的，但其中贊美大自
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秋天的悄悄話
蘇州高新區(qū)竹園幼兒園2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期 果果中班閱讀課題總結(jié) 譜寫幼兒園閱讀新篇章 高新區(qū)竹園幼兒園 王建娣時光荏苒，在充實與忙碌中，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去。省級
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和學(xué)生說說悄悄話
和學(xué)生說說悄悄話 關(guān)懷和理解是師生建立良好關(guān)系的橋梁。教師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，必然會引起學(xué)生愛的回饋；老師理解學(xué)生，學(xué)生自然會把老師當(dāng)成知心朋友，愿意向老師敞開心扉
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悄悄話敘事作文
悄悄話敘事作文 悄悄話敘事作文1 放學(xué)了，教室里一下子變得熱鬧起來，像炸開的鍋一樣，人聲鼎沸。叫的叫，喊的喊，大家都高興得歡呼。同學(xué)們只顧著跑出教室，沒有注意東西已經(jīng)東倒西歪，
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畢業(yè)詩——《悄悄話》范文大全
文章來 源 w ww.5 Y K J.Com 1 畢業(yè)詩——《悄悄話》老師，老師，我的好老師讓我和您說句悄悄話我盼著長大、又怕長大長大了就要離開幼兒園這個家我怕長大了還是長大了我，就要畢
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美術(shù)教案悄悄話
課題：悄悄話 教學(xué)目的：1. 表現(xiàn)出講悄悄話的人物動態(tài)以及豐富、有趣的表情。 2．學(xué)習(xí)畫面的安排：主體大，背景小。 3．使幼兒體驗幼兒之間游戲的愉快。 教學(xué)重點: 表現(xiàn)出講悄悄話的人
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悄悄話敘事作文
悄悄話敘事作文1 誰給我洗衣做飯？是誰在我失敗的時候給了我鼓勵和安慰？誰教我做人做事做好事的？誰總是為我付出一切？是媽媽！偉大的母親！一頭閃亮的黑色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌
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悄悄話室工作制度
悄悄話室工作制度
1．保持環(huán)境整潔、安靜、溫馨，營造有利于咨詢雙方平等交談的氛圍。
2．配備男、女性生殖系統(tǒng)解剖圖和避孕節(jié)育、生殖健康科普知識宣傳資料及生殖保健咨詢記錄本 -
小雨現(xiàn)代詩歌
曉夢輕窗，小雨依晨，秋茶新沏，可安心神。高樓筍立，小雨醫(yī)塵，城如林木，微塵與人。韶光隨逝，小雨衣塵，霽隨風(fēng)去，侵入山裙。夜缺星月，小雨倚辰，周生初始，歸遇行云。這天清早，我從夢中醒來。輕
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書房里的悄悄話
書房里的悄悄話 4、2 李雨洋 期中考試后的一天晚上，夜闌人靜，書房里卻傳出了陣陣竊竊私語聲。如果戴上特制的聽音器，你就會聽清楚他們在說什么了。 亭亭玉立的鉛筆最先打破了夜
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教室里的悄悄話
教室里的悄悄話 在一個夜深人靜的夜晚，黑板和桌子悄悄地說起話來。 黑板訴苦："我可真倒霉，每天下課，同學(xué)們總在我身上 涂涂畫畫，把我弄的臟兮兮的。還是你好啊，桌子老弟。每人來
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書包里的悄悄話
書包里的悄悄話 一天，小主人寫完作業(yè)后聽到書包里傳來了一陣哭泣聲。 鉛筆傷心地說：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真難受。有時還把我當(dāng)飛鏢亂扔，我的頭被摔斷了好幾次。”
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長頸鹿的悄悄話,教案
篇一：9《悄悄話》-教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生習(xí)得朗讀詩歌的特殊感情方法。熟練朗讀課文。 2、使學(xué)生認(rèn)識8個生字并熟練掌握生字的正確使用方法。 3、使學(xué)生掌握“啦”、
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語言 垃圾的悄悄話
教學(xué)內(nèi)容：垃圾的悄悄話 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對話”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。2、知道日常生活的垃圾增多給人類帶來危害。
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老師,請您學(xué)說悄悄話
老師，請您學(xué)說悄悄話 發(fā)布者： 梁杰 （發(fā)布時間： 2013-11-12 16:14:51） 我當(dāng)過多年班主任，上過數(shù)不清的班會課，對孩子苦口婆心地教育，可孩子們有多少真正按照老師的要求去做了？不是經(jīng)
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大慶精神活動悄悄話
活動類型：大慶精神 時間：12月27日 活動名稱：悄悄話（散文詩） 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)、理解散文詩內(nèi)容，能快樂地、有節(jié)奏地朗誦散文詩。 2.初步了解散文詩的文學(xué)形式，感受散文詩的韻律美。
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(教學(xué)案例)一句悄悄話
一 句 悄 悄 話 "丁零零!"上課鈴聲響了。我?guī)еn本走進(jìn)了教室,開始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。打開書,我一邊在講臺上興高采烈地講課,一邊環(huán)視著下面坐著的學(xué)生。但是,一個發(fā)現(xiàn)讓
