專題：小企鵝找朋友
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一年級《小企鵝找朋友》教學設計[樣例5]
一年級《小企鵝找朋友》教學設計 一年級《小企鵝找朋友》教學設計 教學目標： 1、激發學生的創作熱情，培養學生創作能力 2、使學生熟練掌握圖層的應用 3、熟練掌握逐幀動畫
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小荷花找朋友
小荷花找朋友 天津大港遠景學校聯盟小學 二年級 劉豐銘 聽故事寫作文 一朵荷花孤孤零零地站在池塘里，很傷心。一條小魚游了過來，她對小魚說：“小魚弟弟，咱們做朋友吧！” 小魚說：“
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小眼鏡找朋友
小眼鏡找朋友
在眼鏡店的框架上，有一副小眼鏡。它太孤單了，因為它被店主放在了眼鏡店的最里側，它眼睜睜地看著它前面的眼鏡找到了朋友。于是，它下定決心，也要找個朋友，隨即飛出眼 -
小烏龜找朋友
小烏龜找朋友 小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎？”小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。”小烏龜很失望，它
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小青蛙找朋友（大全5篇）
故事：小青蛙找朋友 編劇： 人物：小青蛙 小白鴨 小雞 小蜜蜂 小白兔 烏龜爺爺 開場： 小青蛙：（蹦跳著上場）呱呱呱，呱呱呱！我是一只小青蛙，大眼睛、大嘴巴，身穿大青褂，捉起蟲來頂呱呱，大家夸
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小蝴蝶找朋友[五篇模版]
小蝴蝶找朋友 今天的天氣真好，小蝴蝶穿著漂亮的花裙子出去找朋友。她飛來飛去，看看這兒，望望那兒。“我的好朋友在哪兒啊？” 小蝴蝶飛到花園里，看見小蜜蜂正提著小桶急急忙忙
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找朋友
藝術活動:《找朋友》（韻律） 活動目標: 1、愿意隨樂與同伴交往，體驗集體舞的樂趣。 2、能伴隨音樂的節奏與歌詞合拍做動作，學習簡單的邀請動作。 活動準備： 音樂《找朋友》，播放器
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《小企鵝》教案
音樂活動《小企鵝 》 大 班 教學目標： 1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱《小企鵝》，并能按歌曲節奏邊唱邊進行律動和表演。 2、能隨音樂用念、拍擊活動等形式表現各種節奏。
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小企鵝教案
教案 教學目標 1. 能學會演唱《小企鵝》這首歌曲. 2. 了解南極的氣候與景色，了解小企鵝的生活習性，喜歡小企鵝，能自然地演唱歌曲《小企鵝》。 3. 能積極、主動地參與《小企鵝
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小企鵝 教案
小企鵝 教案 第五課：小企鵝 教學目標:1、學會唱《小企鵝》這首歌曲 2、積極參與個表演的創編活動，體驗歌曲歡快活潑的情緒 3、主動積極的參與傳電波的游戲 教學重點：學會演唱唱
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小企鵝和媽媽
《小企鵝和媽媽》教學反思 卜佳敏 《小企鵝和媽媽》是一篇有趣的童話故事，課文通過小企鵝妞妞和媽媽的對話，講述了小企鵝妞妞第一次看到外面世界的事，說明自己生活的天地是很小
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小雪花找朋友童話故事（5篇）
小雪花找朋友童話故事寒冷的冬天，小雪花跳著舞，從天空中慢慢地往下飄。小雪花以前還是云朵里的小水珠的時候，就聽天空媽媽說過，大地上有好多朋友：各種有趣的昆蟲、輕巧可愛的小燕
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小班班音樂教案——找朋友
找朋友 寶貝班 李靈 一、活動目標： 1、學唱兒歌《找朋友》。 2、能用身體動作來表演出歌詞的內容。 3、體驗到參加集體音樂活動的樂趣，喜愛參加集體活動。 4、能理解歌詞的含
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音樂活動《找朋友》(小小班)
說課：在生活中我發現班上的幼兒在自己的需要發生矛盾時，往往以咬人、掐人 、打人的行為來解決。因此，打架現象頻頻發生，家長看到孩子受傷的手、臉心痛不已。我們分析其中的原因
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大班社會活動：小猴找朋友專題
中班社會活動：小猴找朋友 活動目標： 1、通過學習故事，教育幼兒只有關心、尊重、幫助別人，才能找到好朋友。 2、引導幼兒學習交往技能，鼓勵幼兒多交朋友。 活動準備： 玩具小猴一只，
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松鼠找朋友
松鼠找朋友 曲靖市第一小學 三（4）班 朱檸歌 從前，有一只可愛的小松鼠住在森林里，它喜歡在樹枝上玩耍，因為這里的樹葉有各種各樣的：有的像一條條可愛的小魚，有的像一只手掌，還有的像
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找朋友（大全5篇）
找朋友找朋友1今天早晨，小猴子背著一個背包去林子里找朋友。走著走著就遇見了小豬，小猴子就從包里掏出了一個麥片對小豬說：“給你麥片吃，你和我賽跑。”小豬說：“我不吃麥片，我也
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找朋友作文[大全]
找朋友作文15篇在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的找朋友作文，歡迎
