第一篇：小雪花找朋友童話故事

小雪花找朋友童話故事

寒冷的冬天，小雪花跳著舞，從天空中慢慢地往下飄。

小雪花以前還是云朵里的小水珠的時候，就聽天空媽媽說過，大地上有好多朋友：各種有趣的昆蟲、輕巧可愛的小燕子、好看的花兒……

小雪花想：“我一定要找好多的朋友來陪我玩！”

可是，小雪花東瞅瞅、西看看，只看到自己的伙伴給大地披上一層白色的紗巾，就是沒看到媽媽說的那些朋友。

“喂，小昆蟲，你們在哪里？快出來，我要和你們做朋友！”小雪花使勁地喊。

光禿禿的大樹，搖晃著硬梆梆的樹枝，甕聲甕氣地說：“別喊了，小昆蟲都怕冷，它們一到冬天就鉆到洞里睡覺去了！”

小雪花不灰心，繼續喊：“小燕子，我想見見你，出來做我的朋友吧！”

北風“呼呼”地喘著粗氣說：“小燕子怕冷，和它的伙伴們都到南方去了，明年春天才能回來！”

北風性子粗魯，卻愛跟小雪花開玩笑，一會兒把它拋到高高的空中，一會兒又把它摔下來。

小雪花拼命從北風的大手中掙脫出來，繼續尋找：“喂，漂亮的.花兒，你們在哪里？快出來呀，咱們一起來玩耍！”

可是，小雪花沒看到一朵花兒。它失望地說：“難道花兒們也怕冷，都躲起來了嗎？”

就在小雪花很失望的時候，一個聲音傳來：“別難過，小雪花，我來陪你玩！”

小雪花低頭一看：啊，一棵看起來干巴巴的樹上，盛開著一朵朵鮮艷的梅花。

“你不怕冷嗎？你的綠葉子呢？”小雪花好奇地問。

“等到明年春暖花開的時候，我的葉子才開始生長。現在，我等不及了，我要把寒冷的冬天裝扮得漂漂亮亮的！”

“你真了不起！只有你，才敢冒著嚴寒打扮冬天啊！”小雪花贊嘆道。

“還有你啊！咱們兩個在一起冬天才會變得更美！來吧，到我這里來玩吧！”梅花熱烈歡迎小雪花。

小雪花輕輕地落到梅花瓣上，成了梅花的好朋友。

瞧，紅紅的梅花和潔白的小雪花待在一起，冬天的風景一下子變得生動、美麗起來。

第二篇：教案童話故事鼠寶寶找朋友

教案：童話故事——鼠寶寶找朋友

萬娟

上海市白玉新村幼兒園

教學目標：

1.通過形象生動的木偶表演，幼兒認識鴨子、青蛙、貓、老鼠等小動物的形象特征，初步了解故事內容。

2.幼兒會用較完整連貫的語言大膽講述。3.開展討論，啟發幼兒思維活動。教學準備：木偶表演、頭飾 重點難點：

1.幼兒會用連貫完整的語言大膽講述。2.能大膽思維和想象。教學過程：

一、游戲活動

1、小朋友，我是小熊，你們是誰呀？（幼兒自由回答）

2、我們一起來做一個找朋友的游戲好嗎？（聽音樂玩游戲）

3、你們朋友都找到了嗎？你找到誰做好朋友？找到朋友開心嗎？為什么很開心的？

4、找到朋友真開心，我們可以一起唱歌、跳舞、做游戲。

5、有一個鼠寶寶也想找一個朋友，找一個有會跑又會跳的朋友，你們想不想知道鼠寶寶找到誰做好朋友了嗎？

6、下面請小朋友看一個木偶故事表演，看好表演你們就知道了。故事的名字叫《鼠寶寶找朋友》

二、觀看木偶表演

1、鼠寶寶找朋友時遇到了誰？

2、鼠寶寶為什么不要它們做朋友呢？（請幼兒說說鼠寶寶不找他們做朋友的理由）

3、鼠寶寶要找一個會跑又會跳的朋友，小貓會跑又會跳，鼠寶寶看見了為什么要跑？

三、啟發思維，展開討論

1、鼠寶寶找不到朋友真傷心呀！我們來幫助鼠寶寶想一想，誰可以做鼠寶寶的好朋友呢？（幼兒大膽想象）

2、鼠寶寶后來到底有沒有找到朋友呢？我們再來看木偶表演好嗎？

3、鼠寶寶找到朋友了嗎？找到誰做好朋友？為什么要找鼠寶寶做好朋友呢？

4、鼠寶寶：剛才小朋友幫助了我，我下次回去找更多的小動物做朋友，我想和你們一起跳歌舞，你們愿意嗎？（游戲：找朋友）

專家點評：

小班活動用游戲的形式導入，能充分激發幼兒的興趣，采用小木偶表演來進行故事教學，能幫助幼兒集中注意力老師的提問層層遞進，在深入挖掘故事內涵，擴展故事情節方面還少有欠缺，老師不要過于局限于故事內容本身，要充分把握好幼兒有價值的生成，在進一步延伸到游戲中。

第三篇：小眼鏡找朋友

小眼鏡找朋友

在眼鏡店的框架上，有一副小眼鏡。它太孤單了，因為它被店主放在了眼鏡店的最里側，它眼睜睜地看著它前面的眼鏡找到了朋友。于是，它下定決心，也要找個朋友，隨即飛出眼鏡店。

小眼鏡飛呀飛，飛進了革新里小學的三（1）班，看見老師正在講課。這時，小眼鏡看見有一個同學在位洞里看他最喜歡的《十萬個為什么》，位洞里光線很暗，小眼鏡很高興。可老師突然叫這個同學回答問題，他臉紅了，邊站邊把書放在位洞里，小眼鏡看到這一幕，失望地飛走了。

小眼鏡又飛呀飛，飛到了三（4）班。小眼鏡環顧四周，看見同學們都在認真的寫作業，心里很失落。就在它準備飛走時，發現左前方有位同學眼睛距離本子不足一尺，胸口離桌子不足一寸。小眼鏡兩眼發亮，快速飛了過去。這時，他的同桌邊拍他邊說：“注意坐姿，你這樣會得近視眼”，該同學快速調整坐姿。小眼鏡傷心地飛走了。

小眼鏡又飛到了三（2）班，它看見同學們都在讀書，它四處尋找，發現有個同學的書離眼睛特別近，小眼鏡高興急了。這時，一只小蜜蜂飛到了他的耳邊，說：“你這樣子小眼鏡會找上你的。”小眼鏡很擔心，心里祈禱：別聽小蜜蜂的話。這時，小男孩把小蜜蜂轟走了。小眼鏡興高采烈地飛進小男孩書包。放學了，小男孩爸爸開車來接他，在車上他又開始看他最喜歡的書，隨著車的行使，書離他眼睛忽遠忽近。回家完成作業后，又開始聚精會神的看電視。不一會兒，他就覺得眼睛呈現模糊狀。到醫院檢查，醫生告訴他：“因沒有保護眼睛，已成為近視眼，需要配眼鏡”，他無奈帶著小眼鏡回家了。

小眼鏡找到朋友，心里愿望終于實現，高興極了！

北京市西羅園學校三年級:張晨陽

第四篇：小荷花找朋友

小荷花找朋友

天津大港遠景學校聯盟小學 二年級 劉豐銘

聽故事寫作文

一朵荷花孤孤零零地站在池塘里，很傷心。一條小魚游了過來，她對小魚說：“小魚弟弟，咱們做朋友吧！”

小魚說：“不行啊！，我還要趕著參加游泳比賽呢！”說完小魚就游走了。這時，一只青蛙跳在了荷葉上。她說：“青蛙哥哥，咱們做朋友吧！” 青蛙說：“不行啊！我好要練習唱歌呢！”

天漸漸黑了，小荷花一個朋友都沒找到，傷心極了。月亮看見她愁眉苦臉的樣子，不解的問：“荷花妹妹，你為什么傷心啊？” 荷花說：“月亮姐姐，我找不到朋友，很孤獨。” 月亮說：“我跟你做朋友吧！” 荷花看了看月亮說：“我在地上，你在天上，咱們怎么玩呀！” 月亮說：“我可以給你講故事、唱歌聽啊！??”

從此以后，每當夜幕將臨，月亮就給荷花唱歌、講故事??。月亮天天陪著小荷花，她們成了好朋友。

第五篇：小烏龜找朋友

小烏龜找朋友

小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎？”小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。”

小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎？”猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時間和你一起玩。

小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們的家，我可以和你做朋友嗎？

小蝸牛高興地說：“可以啊。” 小烏龜終于找到朋友了。