專題：理想中的父母
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父母的理想作文（全文5篇）
父母的理想作文3篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫
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理想中未來學(xué)校
未來的學(xué)校 轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。 未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長是700米，每張桌子的周長是8米，上面放著
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理想中的我
理想中的我
理想中的我是茫茫林海中的一棵樹，托起風(fēng)雨、頂起霜雪，在冬去春來時，默默地增長自己的年輪……
理想中的我是滾滾江河中的一滴水，載上航船，蕩凈污垢，在東流的旅程中，歌唱 -
理想中的我
理想中的我
理想中的我，是茫茫人海中的一棵樹，托起風(fēng)雨，頂起霜雪。冬去春來之時，默默地增加自己的年輪。
理想中的我，是滾滾江河中的一滴水，載上航船，蕩凈污垢。在東流的旅程，歌唱自 -
理想中的自己
理想中的自己
夢想，往往會誕生，也有可能毀滅。但，如果你努力，那夢想的力量會從胸膛升起，越來越濃。
有人夢想成為宇航員，有人夢想成為工程師，有人夢想成為畫家、作家。而我么，我只希 -
理想中的小學(xué)教師
理想中的小學(xué)教師
經(jīng)過這次小學(xué)的見習(xí)活動，我有機會見到了很多小學(xué)教師。他們都是一些堅守在自己崗位上的平凡的老師，不是像書上或電視上所報道的那些崇高的人民教師所擁有的 -
淺談《史記》中理想人物[推薦]
盛曉涵
淺談《史記》中理想人物
在《史記》選讀中可以看到第一篇就是司馬遷的其人其事，司馬遷采用漢初學(xué)者常用的問答形式，以問答結(jié)構(gòu)全篇，一方面使問題顯豁、醒目，另一方面也使 -
理想中的大學(xué)
我理想中的大學(xué)
“大學(xué)”即大人之學(xué)，亦為未來之君主、棟梁領(lǐng)導(dǎo)天下的必修之學(xué)。
——引自《聚寶樓*古書概要》
何為大學(xué)？
古語云，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。“明明 -
理想中的奶奶
我的奶奶
-----請您聽著蘇芮的《牽手》傾聽奶奶的故事是誰用婆娑的眼神將你注視，是誰用滄桑的皺紋向你講述故事，又是誰用著大愛向你展示感恩的心！奶奶，這個從硝煙中走出的女人，這 -
理想中的小學(xué)
我心中的理想小學(xué) 理想的小學(xué)是怎么樣的？我想這是許多的教育工作者都在思考的問題。從接觸過的觀點、文章來看，可謂是仁者見仁，智者見智，有人說理想的小學(xué)是一個花園、樂園、書
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理想中的英語課堂
理想中的英語課堂 什么是理想的英語課堂？通過學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，我理想的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是這樣的： 1.課堂上的師生關(guān)系要和諧。和諧的課堂應(yīng)該打破教師和學(xué)生之間的
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我心中理想的父母(朱永新)
我心中理想的父母（朱永新） 我心中理想的父母（朱永新） (2011-06-30 14:41:59)我心中理想的父母（朱永新） 本學(xué)期，學(xué)校開展了“走進最理想的教育”學(xué)習(xí)討論活動，全校老師共讀“新教育”
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我理想中的學(xué)校
我理想中的學(xué)校 仵大光 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長，大家好！根據(jù)中心校安排今天我們在這里推心置腹共同探討“我理想中的學(xué)校”，現(xiàn)就自己的觀點闡述如下，如有不正之處敬請指正。
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我理想中的班主任
我理想中的班主任 到目前為止，我已經(jīng)有了將近16年的學(xué)生生涯，有了許多個班主任老師。但是給我印象最深的只有一個。那是我的初中班主任（以下我用杜老師稱呼），在他身上我看到了作
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理想中的校長是什么樣子
理想中的校長是什么樣子 與幾位老師談話，理想中的校長是什么樣子？怎么才能當(dāng)好一個好校長，討論后覺得理想中的校長應(yīng)該是充滿傳奇的人物，他應(yīng)該在老師心目中是高大的，是信服的。
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我理想中的校園
我理想中的校園 每一個同學(xué)都有自己理想的校園：有的高大、有的美麗、有的像動畫中的王國、還有的如世外桃源。 如果叫我建一所學(xué)校，我會設(shè)計成：每天可以不按課程表上課，每一種課
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我理想中的愛情
我理想中的愛情
開篇云云 愛情， 究竟什么是愛情， 怎樣的戀愛才算得上真正的愛情呢？這個問題一直以來都在人 們的思考、討論中，是一個很長久的話題。 現(xiàn)實生活中， 有多少人領(lǐng)悟了 -
我理想中的大學(xué)生活
我理想中的大學(xué)生活
十二年的風(fēng)雨兼程，我們從未停止腳步；十二年的辛勤耕耘，終于碩果累累。我終于考上了一所屬于自己的大學(xué)，于是它自然而讓的承載了，我全部的幻想與寄希。
時間的
