專題：教師工作量計(jì)算
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教師工作量計(jì)算方案
教師工作量計(jì)算方案
教師總工作量得分包括教師上課節(jié)數(shù)得分、學(xué)案?jìng)€(gè)數(shù)得分、作業(yè)批改次數(shù)得分、單元檢測(cè)次數(shù)得分
二、備課（學(xué)案）：
1.學(xué)案產(chǎn)生要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照單元達(dá)標(biāo)教 -
教師工作量計(jì)算辦法
中學(xué)初中部工作量折算方法和標(biāo)準(zhǔn)
（計(jì)劃從2011年上學(xué)期執(zhí)行）一、 折算方法：
某教師工作量=該教師每周上課節(jié)數(shù)×上課系數(shù)+該教師每周備課數(shù)×備課系數(shù)+該教師每周批改作業(yè)次數(shù)× -
中小學(xué)信息技術(shù)教師工作量計(jì)算參考
中小學(xué)信息技術(shù)教師工作量計(jì)算參考
我區(qū)各個(gè)學(xué)校都在大力開(kāi)展教育信息化建設(shè)工作，多數(shù)學(xué)校的信息技術(shù)教師除承擔(dān)信息技術(shù)課程的教學(xué)外，還要擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)管理維護(hù)、教師多媒 -
教師工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)參考方案
教師工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)參考方案為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作量化管理，科學(xué)合理地分配教師工作，特制定《XX學(xué)校教師工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)參考方案》，供教師工作量分配及其測(cè)算提供參考
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福州大學(xué)教師工作量計(jì)算辦法
福州大學(xué)教師工作量計(jì)算辦法 為了加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教師建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型”大學(xué)的積極性，有計(jì)劃合理地安排教師的工作，合理計(jì)算教師的編制，切實(shí)保證教學(xué)、科研等任務(wù)的順
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工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教職工工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
一、教師工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)工作量
高中教師每人每周授課10節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，初中教師每人每周授課12節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，小學(xué)教師每人每周授課15節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) -
信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)
信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn) 中小學(xué)信息技術(shù)教師有著不同于其他學(xué)科教師的工作環(huán)境和勞動(dòng)特點(diǎn)。眾所周知，信息技術(shù)學(xué)科教師除必須完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)
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學(xué)校教師工作量計(jì)算辦法與標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校教師工作量計(jì)算辦法與標(biāo)準(zhǔn)為適應(yīng)新背景下學(xué)校教學(xué)工作管理，科學(xué)合理計(jì)算教師工作量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂此工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，作為教師工作量計(jì)算與獎(jiǎng)金分配的依據(jù)。一、適應(yīng)對(duì)
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教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法
[編輯本段]
教師績(jī)效工資的法律規(guī)定
《教師法》第六章第二十五條之規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！?br /> 近日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì) -
初中信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)
初中信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)
中小學(xué)信息技術(shù)教師有著不同于其他學(xué)科教師的工作環(huán)境和勞動(dòng)特點(diǎn)。眾所周知，信息技術(shù)學(xué)科教師除必須完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著 -
學(xué)校教師工作量計(jì)算辦法與標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于方山二中教師整頓情況的報(bào)告 針對(duì)我校部分教師出勤不出力且有部分教師外出、兼職打工嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、損壞學(xué)校形象的現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次組織會(huì)議對(duì)相關(guān)人員采取以
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教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法
教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法：
（一）課堂教學(xué)教分值按公式N= 計(jì)算。其中 為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)， 為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。
計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授 -
體育教師工作量計(jì)算方案
關(guān)于妥善解決體育教師工作量的方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，確?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施落到實(shí)處，合理解決體育教學(xué)工作中的實(shí)際
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高校教師工作量計(jì)算辦法
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師工作量試行辦法為了充分調(diào)動(dòng)教師努力完成教學(xué)任務(wù)的積極性，有計(jì)劃地安排教師工作，特制訂本辦法。第一條我校實(shí)行工作量辦法的基本依據(jù)是國(guó)家教育部制定的《高
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工作量計(jì)算辦法(定稿)[推薦閱讀]
延安大學(xué)本科教學(xué)工作量計(jì)算辦法教學(xué)工作量是學(xué)校對(duì)教師堅(jiān)持本科教學(xué)第一線工作考核的主要指標(biāo)之一，是教師績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。為適應(yīng)學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動(dòng)
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學(xué)校教師工作量計(jì)算辦法與標(biāo)準(zhǔn)（合集5篇）
合肥機(jī)電技師學(xué)院教師超課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)方案 一、課時(shí)津貼組成： 基本課時(shí)（36節(jié)）+超課時(shí)+跨科課時(shí)+代課課時(shí) 1、基本課時(shí)：當(dāng)月所有教師必須完成36節(jié)，教師基本課時(shí)均按7元/節(jié)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放
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體育教師工作量計(jì)算辦法提議
定遠(yuǎn)縣青山學(xué)校體育教師工作量 計(jì)算細(xì)則 根據(jù)省教育廳關(guān)于妥善解決體育教師工作量計(jì)算和教學(xué)工作量的通知，為了全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，合理解決體育教師工作中的實(shí)
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淺談工程量計(jì)算
淺 談 工 程 量 計(jì) 算 【摘要】:工程造價(jià)中工程量計(jì)算是編制施工圖預(yù)算的重要環(huán)節(jié)，工程量計(jì)算是否正確，直接影響工程預(yù)算造價(jià)的準(zhǔn)確。正確計(jì)算工程量對(duì)工程建設(shè)各單位加強(qiáng)管
