第一篇：初中信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)

初中信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)

中小學(xué)信息技術(shù)教師有著不同于其他學(xué)科教師的工作環(huán)境和勞動(dòng)特點(diǎn)。眾所周知，信息技術(shù)學(xué)科教師除必須完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)校管理等若干項(xiàng)工作，其任務(wù)繁重，工作量大，并長(zhǎng)時(shí)間處在電子輻射環(huán)境條件下的超負(fù)荷工作狀態(tài)。根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》，建議教育部門、學(xué)校要給予信息技術(shù)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。

一、初中信息技術(shù)教師的任務(wù)及滿工作量

1.信息技術(shù)教師的任務(wù)是信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)研究和課題研究；

2.由于信息技術(shù)課程具有知識(shí)更新周期短、技術(shù)形態(tài)變化快等特點(diǎn)，信息技術(shù)教師經(jīng)常處于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源等更新?lián)Q代的狀態(tài)下工作，建議初中信息技術(shù)教師的滿工作量為12課時(shí)。

二、承擔(dān)其他任務(wù)的工作量

信息技術(shù)教師除完成教學(xué)任務(wù)外，如果在本校還承擔(dān)其他工作，其工作量應(yīng)累計(jì)到總工作量中去，建議如下：

1.校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和學(xué)校辦公用計(jì)算機(jī)等的日常管理與維護(hù)，每周可計(jì)算2-4個(gè)課時(shí)的工作量。

2.校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)、升級(jí)、信息更新等，每周可計(jì)算2-5個(gè)課時(shí)工作量。

3.教學(xué)用機(jī)房的日常維護(hù)工作，每間機(jī)房每周計(jì)算6-8個(gè)課時(shí)工作量。

4.學(xué)校計(jì)劃內(nèi)的對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，每培訓(xùn)一課時(shí)折算為1-3課時(shí)工作量，期末時(shí)再將總課時(shí)數(shù)除以教學(xué)周數(shù)換算成教學(xué)工作量。

5.獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校活動(dòng)的新聞及圖片上網(wǎng)，每周可計(jì)算3-5個(gè)課時(shí)工作量。

6.本校大型活動(dòng)、示范課拍攝、制作、視頻廣播、刻錄等，按每操作一課時(shí)折算為2-4課時(shí)工作量，期末時(shí)再將總教學(xué)課時(shí)數(shù)除以教學(xué)周數(shù)換算成教學(xué)工作量。

注：計(jì)算工作量在參考范圍內(nèi)的取值，由工作效果決定。

黑龍江省教育學(xué)會(huì)初中信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

2005-9-8

第二篇：信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)

信息技術(shù)教師的工作量計(jì)算參考意見(jiàn)

中小學(xué)信息技術(shù)教師有著不同于其他學(xué)科教師的工作環(huán)境和勞動(dòng)特點(diǎn)。眾所周知，信息技術(shù)學(xué)科教師除必須完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)校管理等若干項(xiàng)工作，其任務(wù)繁重，工作量大，并長(zhǎng)時(shí)間處在電子輻射環(huán)境條件下的超負(fù)荷工作狀態(tài)。根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》，建議教育部門、學(xué)校要給予信息技術(shù)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。

一、信息技術(shù)教師的任務(wù)及滿工作量

1、信息技術(shù)教師的任務(wù)是信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)研究和課題研究。

2、由于信息技術(shù)課程具有知識(shí)更新周期短、技術(shù)形態(tài)變化快等特點(diǎn)，信息技術(shù)教師經(jīng)常處于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源等更新?lián)Q代的狀態(tài)下工作，建議初中信息技術(shù)教師的滿工作量為12課時(shí)。

二、承擔(dān)其他任務(wù)的工作量

信息技術(shù)教師除完成教學(xué)任務(wù)外，如果在本校還承擔(dān)其他工作，其工作量應(yīng)累計(jì)到總工作量中去，建議如下：

1、校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和學(xué)校辦公用計(jì)算機(jī)等的日常管理與維護(hù)，每周可計(jì)算2-4個(gè)課時(shí)的工作量。

2、校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)、升級(jí)、信息更新等，每周可計(jì)算2-5個(gè)課時(shí)工作量。

3、教學(xué)用機(jī)房的日常維護(hù)工作，每間機(jī)房每周計(jì)算6-8個(gè)課時(shí)工作量。

4、學(xué)校計(jì)劃內(nèi)的對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，每培訓(xùn)一課時(shí)折算為1-3課時(shí)工作量，期末時(shí)再將總課時(shí)數(shù)除以教學(xué)周數(shù)換算成教學(xué)工作量。

5、獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校活動(dòng)的新聞及圖片上網(wǎng)，每周可計(jì)算3-5個(gè)課時(shí)工作量。

6、本校大型活動(dòng)、示范課拍攝、制作、視頻廣播、刻錄等，按每操作一課時(shí)折算為2-4課時(shí)工作量，期末時(shí)再將總教學(xué)課時(shí)數(shù)除以教學(xué)周數(shù)換算成教學(xué)工作量。注：計(jì)算工作量在參考范圍內(nèi)的取值，由工作效果決定

實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員工作量標(biāo)準(zhǔn)

四、實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員工作量標(biāo)準(zhǔn)(一)學(xué)校實(shí)驗(yàn)人員總工作量標(biāo)準(zhǔn)

1．省重點(diǎn)高中24個(gè)班以下(含24個(gè)班)的平均6個(gè)班配備1名專職實(shí)驗(yàn)員、24個(gè)班以上的超過(guò)24個(gè)班部分平均9個(gè)班增配1名專職實(shí)驗(yàn)員。

2．普通高中28個(gè)班以下的平均7個(gè)班配備1名專職實(shí)驗(yàn)員、28個(gè)班以上超過(guò)28個(gè)班部分平均10個(gè)班增配1名專職實(shí)驗(yàn)員。

3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中24個(gè)班以下的平均9個(gè)班配備1名專職實(shí)驗(yàn)員，24個(gè)班以上的超過(guò)24個(gè)班部分平均12個(gè)班增配1名專職實(shí)驗(yàn)員。

4．城鎮(zhèn)小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小按平均18個(gè)班配備1名專職實(shí)驗(yàn)員。

5．初級(jí)小學(xué)由1名自然(科學(xué))教師擔(dān)任儀器管理員，計(jì)算0.1-0.2個(gè)工作量。(二)學(xué)校電教人員和網(wǎng)管人員總工作量標(biāo)準(zhǔn)：

1、凡裝備了校園網(wǎng)和“班班通”設(shè)施、各項(xiàng)電教條件好，并建立學(xué)校網(wǎng)站及資源庫(kù)的學(xué)校平均9-11個(gè)班配專職電教、網(wǎng)管員1名。

2、凡裝備了校園網(wǎng)、各項(xiàng)電教條件較好，并建立學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)的學(xué)校，24個(gè)班以下的平均14個(gè)班配專職電教、網(wǎng)管員1名，24個(gè)班以上的超過(guò)24個(gè)班部分平均20個(gè)班增配專職電教、網(wǎng)管員1名。

3、具備計(jì)算機(jī)教室、多媒體中心電教室、“二

（三）機(jī)一幕”到班等電教條件，并建有學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)校，18個(gè)班以下的平均18個(gè)班配1名專職電教、網(wǎng)管人員，18個(gè)班以上的超過(guò)18個(gè)班部分平均24個(gè)班增配1名專職電教、網(wǎng)管員。

4、具備多媒體中心電教室或計(jì)算機(jī)教室，且“兩

（三）機(jī)一幕”到班條件的學(xué)校平均24個(gè)教學(xué)班配1名專職電教員。

上述專職實(shí)驗(yàn)員、電教員、網(wǎng)管員的“專職”是指1個(gè)滿工作量，即從事實(shí)驗(yàn)室、電教和網(wǎng)絡(luò)管理等有關(guān)工作的工作量為100％，實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員兼有其他工作的，其他工作不應(yīng)計(jì)入上述總工作量。中學(xué)實(shí)驗(yàn)員包括物理、化學(xué)、生物和勞技實(shí)驗(yàn)員，小學(xué)實(shí)驗(yàn)員包括科學(xué)和勞技實(shí)驗(yàn)員。各實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員的具體工作量由學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和各崗位的具體情況合理分配。

未按上述標(biāo)準(zhǔn)配足人員的，若有關(guān)人員完成了相應(yīng)工作，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算超工作量。實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員的編制在現(xiàn)有教師總編制中解決。

五、實(shí)驗(yàn)員、電教員、網(wǎng)管員勞保待遇

依據(jù)市教育局裝備處標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定如下標(biāo)準(zhǔn)：

1．實(shí)驗(yàn)員勞保用品標(biāo)準(zhǔn)

①工作服：2年一套(件)，化學(xué)教師1年一套(件)

②肥皂：每期2-4條

③毛巾：每期1-2條 ④手套：每期2-3雙

⑤口罩：化學(xué)實(shí)驗(yàn)員每期3付

⑥防護(hù)眼鏡：每學(xué)年l付 2．營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

考慮到有害氣體、液體、電磁輻射等對(duì)人體的危害，對(duì)實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員給予一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)如下：

①化學(xué)實(shí)驗(yàn)員每人每月高中20-30元，初中10-20元。

②物理、生物、勞技實(shí)驗(yàn)員和電教員、網(wǎng)管員酌情給予每人每月高中10-20元、初中5-10元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。

③小學(xué)專兼職實(shí)驗(yàn)員、電教員、網(wǎng)管員酌情給予每人每月5-10元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。

經(jīng)省市縣培訓(xùn)、持證上崗的實(shí)驗(yàn)、電教、網(wǎng)管員均享受在職教師的同等待遇，對(duì)在實(shí)驗(yàn)室和電教工作中實(shí)績(jī)突出的實(shí)驗(yàn)員、電教員和網(wǎng)管員，在職稱評(píng)定、工作聘任(用)、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中應(yīng)給予優(yōu)先照顧。

第三篇：中小學(xué)信息技術(shù)教師工作量計(jì)算參考

中小學(xué)信息技術(shù)教師工作量計(jì)算參考

我區(qū)各個(gè)學(xué)校都在大力開(kāi)展教育信息化建設(shè)工作，多數(shù)學(xué)校的信息技術(shù)教師除承擔(dān)信息技術(shù)課程的教學(xué)外，還要擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)管理維護(hù)、教師多媒體制作培訓(xùn)輔導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合研究、教育教學(xué)管理及各類信息化活動(dòng)推進(jìn)、常規(guī)電教儀器設(shè)備管理等6大項(xiàng)工作。為了明確規(guī)范其職責(zé)，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師的工作積極性，建設(shè)一支高素質(zhì)的信息技術(shù)教師隊(duì)伍，保障信息技術(shù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定以及素質(zhì)提高，使我區(qū)學(xué)校教育信息化事業(yè)得以更好的發(fā)展，規(guī)范信息技術(shù)教師工作任務(wù)以及工作量很有必要。

2002年“廣東省九年義務(wù)教育課程改革《信息技術(shù)》教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)”有關(guān)規(guī)定：“要采取切實(shí)措施減輕中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)負(fù)擔(dān)。信息技術(shù)學(xué)科教師承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)、軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)校管理等工作，任務(wù)重，工作量大。信息技術(shù)教師除了教學(xué)工作量外，參與其他工作，應(yīng)該按照1：2的比例計(jì)算到總工作量，堅(jiān)決反對(duì)信息技術(shù)教師超負(fù)荷工作。由于信息技術(shù)教師工作在電子輻射環(huán)境條件下，教育部門、學(xué)校要給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。”（原文摘抄）根據(jù)以上文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，教研中心提出如下三點(diǎn)措施鼓勵(lì)和穩(wěn)定信息技術(shù)教師學(xué)科隊(duì)伍。

一、信息技術(shù)教師的任務(wù)是信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、教研和科研；

二、信息技術(shù)教師工作量除上課外，若承擔(dān)其他工作，建議按照下表計(jì)算到總工作量，學(xué)校可以根據(jù)本校情況取上限、下限或者平均值；

三、建議信息技術(shù)教師的滿工作量為：中學(xué)14節(jié)，小學(xué)16節(jié)。

工作任務(wù)

工作量（單位節(jié)/周）

學(xué)校電腦室的日常維護(hù)工作

每間機(jī)房每周折算3個(gè)課時(shí)工作量

學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)

若獨(dú)立承擔(dān)此項(xiàng)工作，每周可以算3-5個(gè)課時(shí)工作量

教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與管理

每周算2個(gè)課時(shí)工作量

校園網(wǎng)的管理與維護(hù)

每周算3-4個(gè)課時(shí)工作量

學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù)

按照學(xué)校辦公電腦的數(shù)量，每周可以計(jì)算2-4個(gè)課時(shí)的工作量

學(xué)校教師信息技術(shù)日常培訓(xùn)和輔導(dǎo)

每周算2-6個(gè)課時(shí)工作量

輔導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)信息技術(shù)方面的比賽以及教師的專題培訓(xùn)

按照實(shí)際上課時(shí)間計(jì)算工作量

學(xué)校活動(dòng)錄像拍攝、視頻制作

每周算2-4個(gè)課時(shí)工作量

學(xué)校電教器材以及多媒體平臺(tái)的管理維護(hù)

每周算2-6個(gè)課時(shí)工作量

學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及參加科研課題研究的教師適當(dāng)補(bǔ)助工作量

第四篇：教師工作量計(jì)算方案

教師工作量計(jì)算方案

教師總工作量得分包括教師上課節(jié)數(shù)得分、學(xué)案?jìng)€(gè)數(shù)得分、作業(yè)批改次數(shù)得分、單元檢測(cè)次數(shù)得分

二、備課（學(xué)案）：

1.學(xué)案產(chǎn)生要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照單元達(dá)標(biāo)教學(xué)要求，提前備課，輪流主備，集體研課，優(yōu)化學(xué)案。發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，資源共享。同級(jí)同科教師要準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教材重難點(diǎn)，課堂操作流程、當(dāng)堂檢測(cè)、單元檢測(cè)要一致，體現(xiàn)分層教學(xué)。集體備課落到實(shí)處，集思廣益，編寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)案，課后要寫(xiě)教學(xué)反思。

2.學(xué)案周次數(shù)界定：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)4次/周，物理、化學(xué)3次/周，政治、歷史、地理、生物2次/周，音樂(lè)、體育、美術(shù)、信技的備課等同于周課時(shí)數(shù)。

3.學(xué)案量化要求及計(jì)分辦法：科任教師期末學(xué)案總數(shù)上線為本學(xué)科周均課時(shí)數(shù)與有效周數(shù)積的兩倍，多出部分不予計(jì)算；底線為本學(xué)科周均課時(shí)數(shù)與有效周數(shù)積的1/2，低于也不予計(jì)算。

由教師自己撰寫(xiě)的學(xué)案，每一學(xué)案計(jì)3分，通過(guò)集體備課，非自己撰寫(xiě)的學(xué)案或市下發(fā)

該教師備課量積分學(xué)案，經(jīng)自己用紅筆進(jìn)行二次備課，每一學(xué)案計(jì)1.5分；教師備課得分=全校最高備課量積分

×5。

三、作業(yè)（5分）：

1.作業(yè)要求及數(shù)量界定：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求精選作業(yè)題，作業(yè)題要有針對(duì)性即能面向全體又能照顧特殊學(xué)生（即分層布置），作業(yè)題要有典型性、針對(duì)性。語(yǔ)文小作業(yè)每篇課文一次，作文每班間周一篇，各備課組統(tǒng)一命題，字?jǐn)?shù)不下600字，周記每班間周一篇，字?jǐn)?shù)在200字左右；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每班每周作業(yè)3次；物理、化學(xué)每周每班作業(yè)2次，每次作業(yè)量要達(dá)到20分鐘；政治、歷史、地理、生物作業(yè)每科每周每班1.5次，作業(yè)內(nèi)容為周周清。

2、批改要求：語(yǔ)文作業(yè)全批全改，作文與周記每班間周一篇，教師批改每篇每班二分之一以上，作文次數(shù)少于8次/學(xué)期，每缺一次扣0.5分。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物作業(yè)全批全改，否則不予統(tǒng)計(jì)。

2.量化規(guī)定：按有效周數(shù)計(jì)算，只要達(dá)到上述要求即得該項(xiàng)滿分，否則計(jì)算辦法同原細(xì)則。

四、單元檢測(cè)（4分）：

1.單檢要求及數(shù)量：語(yǔ)、數(shù)、英5次/學(xué)期，理、化4次/學(xué)期，政、史、地、生3次/學(xué)期，單檢跟蹤及時(shí)，全批全改，有成績(jī)分析、試卷講評(píng)，學(xué)生達(dá)標(biāo)率不過(guò)80%的須組織二次過(guò)關(guān)，以教師批閱為準(zhǔn)，（單檢次數(shù)為學(xué)校組織的除外）。

2.量化規(guī)定：學(xué)期末，只要按上述要求完成即可得該項(xiàng)滿分，不達(dá)上述要求的按此公式計(jì)算：教師得分=該教師單檢量積分×4（每10人次計(jì)1分）。全校最高單檢積分

第五篇：教師工作量計(jì)算辦法

中學(xué)初中部工作量折算方法和標(biāo)準(zhǔn)

（計(jì)劃從2011年上學(xué)期執(zhí)行）

一、折算方法：

某教師工作量=該教師每周上課節(jié)數(shù)×上課系數(shù)+該教師每周備課數(shù)×備課系數(shù)+該教師每周批改作業(yè)次數(shù)×作業(yè)批改系數(shù)

二、折算標(biāo)準(zhǔn)：

1、各項(xiàng)系數(shù)：

上課系數(shù)：1備課系數(shù)：1/3作業(yè)批改系數(shù)：1/32、各學(xué)科每周要求作業(yè)數(shù)及折算標(biāo)準(zhǔn)：

思品（五六年級(jí)品社）：作業(yè)2次，按1.5次折算。

語(yǔ)文：閱讀作業(yè)2次，小作文1次，全期作文6篇（五六年級(jí)8篇），按5次折算。數(shù)學(xué)：作業(yè)5次，按5次折算。

英語(yǔ)：

7、8年級(jí)作業(yè)3次，按3次折算；9年級(jí)作業(yè)3次，另加小作文1次，按4次折算；

5、6年級(jí)作業(yè)1次，按1次折算。

物理：9年級(jí)作業(yè)3次，按3次折算；8年級(jí)作業(yè)2次，按2次折算。

化學(xué)：作業(yè)3次，按3次折算。

科學(xué)：作業(yè)2次，按2次折算。

生物、地理、歷史：作業(yè)2次，按1.5次折算。

美術(shù)：作業(yè)1次，按0.5次折算。

勞動(dòng)技術(shù)、生命與健康、湖南地方文化、校本課程、講座：兩周1次作業(yè)，按0.5次折算。體育：將早操、課間操折算成1.5次作業(yè)量。

音樂(lè)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)、五六年級(jí)讀書(shū)寫(xiě)字等無(wú)作業(yè)要求（讀書(shū)寫(xiě)字亦無(wú)備課要求）。

3、行管人員工作量折算標(biāo)準(zhǔn)：

校長(zhǎng)：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。

總務(wù)主任、食堂管理員、出納：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。

儀管員、寢室管理員、電腦多媒體室管理員，打印印刷員：其工作量視情況討論決定。副校長(zhǎng)、處室主任、干事：達(dá)到規(guī)定的授課節(jié)次為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，所教課節(jié)因作業(yè)批改產(chǎn)生的工作量另加，超過(guò)課節(jié)部分另加。

規(guī)定的授課節(jié)次：

副校長(zhǎng)：2節(jié)；處室主任：4節(jié)；其他行政：5-6節(jié)

4、各代表隊(duì)輔導(dǎo)老師訓(xùn)練工作量折算標(biāo)準(zhǔn)：（不在課時(shí)津貼總數(shù)里浮動(dòng)）

①排球隊(duì) 早晚各一次，算2課時(shí)上課工作量；②乒乓球、音美特長(zhǎng)生代表隊(duì)：一天一次，算1課時(shí)上課工作量。如某天未訓(xùn)練，則月末結(jié)算時(shí)照實(shí)核減。

三、其他說(shuō)明

1、所有科目都要求一節(jié)課一節(jié)教案。

2、各科必須按要求設(shè)置作業(yè)，保證批改質(zhì)量，次數(shù)只能多，不能少，檢查時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

中學(xué)教務(wù)處

2010-10-20