專題：減數分裂說課及講課
-
《減數分裂》 高中生物說課教案[精選五篇]
《減數分裂與受精作用》說課教案 一、教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物必修2第2章章第一節的第1部分。這部分內容不僅是第2章的重點內容，也是整本書《遺傳與
-
2.1減數分裂與受精作用說課
課題：生物減數分裂與受精作用 各位評委老師： 上午（下午）好！我叫唐知然，是生物學科目 G0502號，今天希望我的表現能得到各位老師的認可。 今天我要說課的課題是《 生物減數分裂與受
-
關于講課說課的總結
最近院里班里一直在做一些關于老師，講課的一些講座與活動，也參與了不少。簡單的總結一下自己在這個過程中的不足與需要改進的地方。
首先，是對中學課程的了解與熟悉程度，對物理 -
說課講課比賽總結
重師數學協會說課講課比賽活動總結
重師數學協會說課講課比賽在活動在會長以及各個部門的部長領導下，在參賽者和評委的共同努力下已經圓滿結束，現將具體情況總結如下：
一、 營 -
九年級化學講課說課
初中九年級化學講課、說課題目
題目（一）：辨別物質的元素組成
教材：科教版九年級化學上冊第二章第4節P56—P61
主講內容：什么是元素；怎樣表示元素的名稱和符號；單質和化合物有何不同 -
說課、聽課、講課心得體會
在那個春意盎然的季節，我很榮幸參加了南票區“教師風云榜”活動，對于我們每一位參與者來說，收獲著喜悅，也收獲著成長。根據活動的要求，依次按照規定要求進行說課、講課、反思、聽
-
生物說課與講課
2.1細胞中的元素和化合物
各位領導 、老師們，你們好！
今天我要進行說課的內容是細胞中的元素和化合物，首先，我對本節內容進行分析
一、說教材的地位和作用
《細胞中的元素和化合 -
講課說課比賽總結
說課比賽總結
2012年10月10--12日，我和實驗高中的劉英老師作為拜城縣一線的歷史老師參加了新疆維吾爾自治區教育學會歷史學科研究會組織的講課、說課比賽，都獲得一等獎。在這 -
坐井觀天講課說課材料（合集五篇）
2011/10/19 9:30—10:10 星期三 13 坐井觀天 教學目標： 1．理解“坐井觀天”、 “井沿”、“大話”、“無邊無際”等詞的意思。2．能夠正朗讀課文，分角色朗讀對話。理解課文的意
-
說講課稿
《真理誕生于一百個問號之后》課堂教學設計 教學目標： 1．學會“澡、械”等5個生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞
-
說講課稿（本站推薦）
（一）創設情境 師：上課，同學們好，請坐。 同學們，你們還記得幼兒園時的生活嗎？ 師：誰能來說一說玩蹺蹺板時的快樂情景？（當兩邊的距離相等，重的一邊會把輕的一邊蹺起來，兩邊的重量相等，蹺蹺
-
說課與講課有什么不同
說課與講課有什么不同 1、說課與講課要求不同：說課的重點在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息，從而提高教學效果；而講課要求必須有效地向學生傳達知識。 2、說課與講課
-
幼兒園說課講課稿[優秀范文五篇]
大班語言說課稿《去年的樹》 一、說教材 《去年的樹》是日本作家新美南吉的童話。這篇童話深情意濃，講述了一個朋友之間遵守約定的動人故事，通過故事引導幼兒體驗小鳥的情感，感
-
演講課備課提綱 說課材料
“第四單元·演講辭”單元導入及“表達交流·演講”備課提綱 什么是演講： 演講就是說話者在特定的時間與環境中，借助有聲語言（為主）和態勢語言（為輔）的藝術手段，面對聽眾發表意見，抒
-
名師教授講課說課心得體會
從培訓開始的第一天開始，有幸多聽一些老師講授講座，從中有一點點自己的感覺。第一是說課，因為從來沒有碰過，所以它是一個新鮮的字段，當第一類沉國平老師開始說話，只有從課本分析，
-
說課、講課、評課活動總結
課內比教學說課、寫說課稿活動總結 根據市、區教育局有關開展“課內比教學”活動文件精神，為切實轉變教師教育觀念，推進“三究四學”課堂教學模式改革，實施“雙成教育，結合學校
-
說課和講課的區別（5篇范文）
談談說課與上課的區別 編者按:說課，是檢測一個教師教學水平，進行教學研究，提高教師素質的一個重要途徑，因而越來越為廣大中小學教師所接受。近年來，農村地區教師進城，師范院校畢業
-
說課與講課的區別
說課和講課的區別 說課是講課的基礎說課可使教師彼此交流經驗和看法，對于教師在講課時傳授知識，恰當地運用教學方法，以及提高學生的分析問題和解決問題的能力，都將起到重要作用
