專(zhuān)題：二次函數(shù)配方法練習(xí)
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二次函數(shù)配方法練習(xí)（推薦閱讀）
1．拋物線(xiàn)y＝2x2－3x－5配方后的解析式為頂
點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____．當(dāng)x＝______時(shí)，y有最______值是______，與x軸的交點(diǎn)是______，與y軸的交點(diǎn)是______，當(dāng)x______時(shí)，y隨x增大而減小，當(dāng)x______時(shí)，y隨x增 -
二次函數(shù)練習(xí)
二次函數(shù)練習(xí)
1，函數(shù)f?x??x2?bx?c，對(duì)于任意t?r，均有f?2?x??f?2?x?則f?1?，f?2?，f?4?，的大小關(guān)系是_____________________
2，二次函數(shù)y?ax2?4x?a?3的最大值恒為負(fù)，則a的取值范圍是________________------ 3，二 -
二次函數(shù)練習(xí)
練習(xí)【動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，讓我們課堂更精彩！】 1.如圖，拋物線(xiàn)y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(diǎn)，與y軸交于D點(diǎn).直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)交于A、C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2． 填空：A點(diǎn)坐標(biāo)為（ ， ）;B點(diǎn)坐標(biāo)
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二次函數(shù)練習(xí)
26.1二次函數(shù)(第二課時(shí))練習(xí)班級(jí)：_______姓名：_______一、請(qǐng)準(zhǔn)確填空1、假設(shè)函數(shù)y=(k2－4)x2+(k+2)x+3是二次函數(shù)，那么k______.2、函數(shù)y=，當(dāng)k=______時(shí)，它的圖象是開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)
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二次函數(shù)練習(xí)1-8
二次函數(shù)練習(xí)八
1、 當(dāng)x=1時(shí)，二次函數(shù)y=3x2-x+c的值是4，則C=_________
2、 二次函數(shù)y=x2+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，0），則當(dāng)x= -2時(shí)，y=____________
3、 拋物線(xiàn)y=(k-1)x2+(2-2k)x+1，那么此拋物線(xiàn)的 -
配方法講解練習(xí)
過(guò)程
1.轉(zhuǎn)化： 將此一元二次方程化為a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）
2.移項(xiàng)： 常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊
3.系數(shù)化1： 二次項(xiàng)系數(shù)化為1
4.配方： 等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng) -
二次函數(shù)一般式用配方法化成頂點(diǎn)式教學(xué)案例[全文5篇]
二次函數(shù)一般式用配方法化成頂點(diǎn)式教學(xué)案例二次函數(shù)一般式用“配方法”化成頂點(diǎn)式教學(xué)案例二次函數(shù)的圖象是研究二次函數(shù)的重要工具把握好二次函數(shù)圖象的特點(diǎn)對(duì)稱(chēng)軸、開(kāi)口方
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二次函數(shù)
2．二次函數(shù)定義__________________________________________________二次函數(shù)（1）導(dǎo)學(xué)案
一.教學(xué)目標(biāo)：
（1）能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍 -
二次函數(shù)
?二次函數(shù)?測(cè)試一．選擇題〔36分〕1、以下各式中，y是的二次函數(shù)的是()A．B．C．D．2．在同一坐標(biāo)系中，作+2、-1、的圖象，那么它們()A．都是關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)B．頂點(diǎn)都在原點(diǎn)C．都是拋物線(xiàn)開(kāi)口向上D．以上
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初三數(shù)學(xué)配方法練習(xí)
初三數(shù)學(xué)配方法綜合練習(xí)
1、求證：無(wú)論m取什么實(shí)數(shù)時(shí)，總有m2
+4m+5是正數(shù)。2、小李家今天來(lái)了一位客人，小李問(wèn)這位叔叔：“是你的年齡大，還是我爸爸的年齡大？”
這位叔叔說(shuō)：“你爸爸 -
2.用配方法將二次函數(shù)的表達(dá)式化成頂點(diǎn)式
2.用配方法將二次函數(shù)的表達(dá)式化成頂點(diǎn)式(20070911***7)第1題. （2007山東泰安課改，3分）將y?(2x?1)(x?2)?1化成y?a(x?m)??n的形式為
3?25?A．y?2?x???4?16?
3?17?C．y?2?x???22 3?17?B．y?2?x??? 4?8?3?17?D．y?2?x??? 22 -
二次函數(shù)解析式專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（精選5篇）
二次函數(shù)解析式專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一般式：y=ax2+bx+c(a≠0) 頂點(diǎn)式：y=a(x－h(huán))2+k(a≠0)，其中(h,k)是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo) 兩根式：y=a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，其中x1、x2是拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫
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二次函數(shù)綜合題
二次函數(shù)綜合題 如圖所示，在直角坐標(biāo)系中，A(-1，0),B(3,0),C(0，3) 1.用三種方法求出經(jīng)過(guò)A B C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)解析式2.拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D( ) 3.求△ABC的面積，求四邊形ACDB的面
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《二次函數(shù) 》教案
命題人：劉英明 審題人：曹金滿(mǎn) 課型：新授課《二次函數(shù) 》教案學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念，在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解二次函數(shù)的概念，掌握
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二次函數(shù)教案
二次函數(shù)教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址20.1二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)： ．知識(shí)與技能： 通過(guò)對(duì)多個(gè)實(shí)際問(wèn)題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模
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《二次函數(shù)》說(shuō)課稿
《二次函數(shù)》說(shuō)課稿
課題：22.1 二次函數(shù)（第一節(jié)課時(shí)）
一、教材分析：
1、教材所處的地位：
二次函數(shù)是滬科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)（上冊(cè)）第22章的內(nèi)容，在此之前，學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了函數(shù)及 -
二次函數(shù)（精選五篇）
配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)先將常數(shù)c移到方程右邊：ax2+bx=-c將二次項(xiàng)系數(shù)化為1：x2+x=-方程兩邊分別加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方：x2+x+2=- +2
方程左邊成為一 -
二次函數(shù)教學(xué)內(nèi)容
二次函數(shù) 考點(diǎn)1：二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、圖象與系數(shù)的關(guān)系 1. 二次函數(shù)的定義：如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù)，a≠0),那么，y叫做x的二次函數(shù)。當(dāng)b=c=0時(shí)，y=ax2（a≠0）叫做最簡(jiǎn)二次函數(shù)。
