專題：二4班爭章教案
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245爭章教案[范文模版]
爭章教案：《競選明星隊長》（自動章） 同濟小學四（2）啟明星中隊 一、活動目標： 通過競選明星隊長，讓隊員學會“自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的伙伴自己幫，自己的進步自己爭”
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爭章教案
百靈鳥章 《禮貌用語嘴邊掛，人人爭當小百靈》 （啟動課） 教育目的： 1、讓學生了解《百靈鳥章》的目標和要求。 2、教育學生學會兩個行動，三句問候語，天天行動，天天練習。激勵學生
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二班爭章教案
我的崗位我做主 【教育目的】 1、能根據每位學生的興趣、愛好、能力、特長、意愿等把中隊里的小崗位管理職能分解為一個個具體明確的崗位，使每位隊員都有展示才能的機會，從而
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雛鷹爭章教案[精選]
《“五知四會”認真學 》 （星星火炬章） 教學目的： 1、讓小朋友了解《紅星章》的達標要求，知道兒童團的名稱、領導、目標、旗幟、標志的意義。 2、初步學敬兒童團禮、呼號、戴
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班會苗苗爭章教案
班會教案：苗苗爭章 目標：做個好苗苗，戴上綠領巾 要求：1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。 2、做到：準時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發言不膽小，認真作業字寫好。 3、
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爭章計劃
一、 指導思想
以推進素質教育，發展個體為目標，以培養學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭章”為手段，以“達標”為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創 -
雛鷹爭章工作計劃
雛鷹爭章工作計劃 2010-2011年度第一學期 一、指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要
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雛鷹爭章細則
雛鷹爭章細則 雛鷹爭章標準： 根據“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求，結合我校少年兒童的年齡特點，制定達標章如下： （一）、愛心章： 1、積極參加“手拉手互助活動”，并
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雛鷹爭章活動
雛鷹爭章活動 “跨世紀中國少年雛鷹行動”是少先隊組織為促進素質教育的實施而發起的一項少先隊活動。其核心內容部分就是借鑒國際上通行的通過各種訓練來獲得相應獎章的方
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雛鷹爭章標準
西安市灞橋區慶華小學 少先隊員責任爭章標準 一、責任校園特色章“責任章”（一級章） 1.表揚隊員在學習生活中的表現突出的各個方面，如幫助他人、熱愛勞動、禮儀模范、成績優良
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雛鷹爭章計劃
中方園雙語學校2006-2007學年第一學期雛鷹爭章計劃 一、指導思想： 引導全體隊員能夠在學習與生活中學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美；發揚自主、
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雛鷹爭章總結
我圍繞著“自學、自護、自理、自律、自強”充分發揮我校少先隊的組織和教育功能，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以社會為舞臺展開工作，中國少年雛鷹行動在我級組蓬勃地
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小學雛鷹爭章
第一學期爭章 一年級 苗苗章（必修） 目標：做個好苗苗，戴上綠領巾。 要求：1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。2、做到：準時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發言不膽小，認真作業字
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雛鷹爭章工作計劃
四年級上學期雛鷹工作計劃一、 指導思想以推進素質教育，發展個體為目標，以培養學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達標"為要求，以授章為總結并激勵少先隊員
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春游爭章感受
春游爭章感受4月6日，我們學校組織了五六年級前往龍井茶博，并結合了雛鷹爭章活動，開展了春游路隊有序、參觀有理、玩耍有度的要求。
下車后，我們便走著一段崎嶇的山路，山路都是由 -
雛鷹爭章活動材料
雛鷹爭章活動材料 “雛鷹爭章”是實踐活動的載體，它的有效開展，能充分發揮少先隊的龍頭作用，能全面推進素質教育。它以體驗教育為基本途徑，切實加強學生思想道德教育，大力培養他
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爭章答案----1
浙江中少在線--在線爭章--國土科普章-指南 題海在手 通過我有 一、判斷題： 1.植樹造林是預防泥石流，滑坡的有效措施 正確 不正確 2.發生泥石流的時候可以跑到溝谷中的樹上躲避
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雛鷹爭章總結
在實踐中體驗，在體驗中收獲
—— “雛鷹爭章”總結
四一班趙素芳
雛鷹爭章活動，以學生的成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，為學生提供了發揮特長的平臺，讓他們的能力得到培養
