專題：第四講雞兔同籠問題
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第四講直線植樹問題
第四講直線植樹問題【例題求解】例一五一班同學參加春季植樹的活動，要在一條長100米的馬路一邊植上樹，每兩棵樹之間的間隔都是4米。請你幫五一班同學算一算他們一共要植樹多少
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第四講平均數(shù)問題(教案)
平均數(shù)問題 一、知識要點平均數(shù)在我們的生活中經(jīng)常被用到，比如我們經(jīng)常用各科成績的平均分數(shù)來比較同學之間、班級之間成績的好壞。求各科成績的平均分數(shù)就是求平均數(shù)。平均
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第四講四點共圓問題
第四講四點共圓問題“四點共圓”問題在數(shù)學競賽中經(jīng)常出現(xiàn)，這類問題一般有兩種形式：一是以“四點共圓”作為證題的目的，二是以“四點共圓”作為解題的手段，為解決其他問題鋪平道
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第四講盈虧問題教案
第四講：盈虧問題 第一課時 教學時間： 教學內(nèi)容：教學例1 教學目標：初步感知盈虧問題，了解解決盈虧問題的一般方法。 重點難點：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 教學過程： 一、
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雞兔同籠問題_教案設(shè)計
《雞兔同籠》教學設(shè)計 執(zhí)教：薛敏 教學內(nèi)容：人教版六年級上冊數(shù)學廣角--雞兔同籠教學目標： 1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。 2、嘗試用不同的方法解決“雞兔
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黨課第四講
一黨的優(yōu)良作風的豐富內(nèi)涵（一）黨的三大作風理論和實踐相結(jié)合的作風所謂理論和實踐相結(jié)合的作風，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，從實際出發(fā)，實事求是
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第四講通報
第四講通報一、適用范圍
《辦法》：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。
《條例》：“用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神、交流重要情況”。
通報屬下行文，也 -
第四講 成語集錦
第四講 成語集錦
導(dǎo)入：1、看圖說成語：展示典故圖片讓學生看圖說成語，比比誰說的多？（一邊說，一邊記）
2、看圖用成語描述：如展示一幅綠草圖片、秋天的落葉、藍色的大海、面部表情等讓 -
第四講培訓材料
農(nóng)村基層組織建設(shè) 農(nóng)村基層組織建設(shè)是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，不斷增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為
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用方程解雞兔同籠問題
60x－40（8－x）=480 （1） 四年級舉行數(shù)學競賽，共有10道試題，每做對一題得15分，沒做或做錯一題不但不得分，還要倒扣10分，小王得了100分，問：他做對了多少題？ (2) 小王和小李，參加數(shù)學競賽，每做對一
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有趣的雞兔同籠問題
有趣的雞兔同籠問題
先烈東小學五年（2）班湯迎豐
雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：“今有雞 -
雞兔同籠問題教學設(shè)計
人教版六年級上冊數(shù)學教學設(shè)計 雞兔同籠問題 一、教學目標： 1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、在解決“雞兔同籠”的活動中，嘗試通過列表舉例、畫圖分析
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雞兔同籠問題教案及說課稿（精選）
四年級下冊數(shù)學《雞兔同籠》教案 田莊中心校耿莊小學 王 俊 教學內(nèi)容： 人教版四年級下冊數(shù)學第九單元《雞兔同籠》。 教學目標： 1、了解“雞兔同籠”問題的結(jié)構(gòu)特點，了解猜
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《雞兔同籠問題》聽課感想
1. 老師教態(tài)自如，幽默風趣，教學設(shè)計嚴謹縝密，構(gòu)思巧妙，條理清晰，重點突出，把抽象的雞兔同籠問題講的通俗易懂，讓孩子在輕松的氛圍中掌握了本節(jié)課的知識。 2. 雞兔同籠問題是比較抽
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第四講：工程事故中的倫理問題（范文大全）
第四講：工程事故中的倫理問題 1、課程介紹、基本內(nèi)容與要求。 第四講包括工程事故中的倫理問題的講授與討論。 在這一講中，在總論部分，首先通過“挑戰(zhàn)者號”航天飛機失事事件和
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第四講員工考評[本站推薦]
第四講員工考評案例一一項“令人滿意的”評定令人滿意嗎？
安德魯·希爾頓（Andrew Hilton）過去26年里一直在“漢密爾頓化學公司”（Hamilton Chemicals）受雇作一名電氣科學工程師，最 -
公司法第四講（五篇材料）
《公司法》第四講 第二章有限責任公司 第二節(jié)有限責任公司的設(shè)立 三、設(shè)立有限責任公司的程序 （一）訂立發(fā)起人協(xié)議 經(jīng)過可行性分析，發(fā)起人應(yīng)該簽訂發(fā)起人協(xié)議（是一份合伙協(xié)議），對
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雅思寫作第四講（大全）
雅思寫作第四講
第四次課：大作文主體段的構(gòu)建要素
學時數(shù)：2H
教學重點：主題句和推展句
教學難點：合格主題句的寫作要領(lǐng)
習得技能：同過主題句和推展句構(gòu)建段落的立體結(jié)構(gòu)主題句：簡
