第一篇：家長讀本第四講

家長讀本《小學生心理特點及教育》教案（第四講）

【教學內(nèi)容】小學生心理特點及教育

【教學目標】

1、通過教學，使家長了解小學生的心理特點，做一個關(guān)心孩子心靈世界的好家長。

2、通過教學，使家長學會幫助孩子學會學習的方法。

3、通過教學，使家長學會培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒的方法。

【教學重點】幫助孩子學會學習。

【教學難點】培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒。

【教學過程】

■ 提出問題（p36－p36）

1、怎樣理解“養(yǎng)不教，父之過”？

2、小學生有哪些心理特點？

3、你了解孩子的學習情況嗎？

一、小學生的心理特點（p36－p39）

1、小學生的心理發(fā)展很迅速。（四個方面）

（1）注意力：保持時間越來越長。

7－10歲：20分鐘，10－12歲：25分鐘，12歲以上：30分鐘。

（2）學習興趣：低年級喜歡畫畫書，三年級以上開始獨立思考。

（3）記憶力：低年級死記硬背，高年級記憶有目的性。

（4）思維方面：低年級形象思維（具體），高年級邏輯思維（抽象）。

2、小學生的心理發(fā)展具有協(xié)調(diào)性――養(yǎng)成教育

3、小學生的心理發(fā)展具有開放性――不會偽裝

4、小學生的心理發(fā)展具有可塑性――近朱者赤，近墨者黑。

二、做一個關(guān)心孩子心靈世界的好家長。（p39－p41）

1、和孩子獎勵融洽的關(guān)系，讓孩子有安全感。

2、幾時地對孩子的情緒作出回應(yīng)。

3、家長要欣賞孩子。

4、陪孩子閱讀、交談和娛樂。

5、看到自己孩子的個性差異。

6、約束自己的行為。

7、善于控制自己的情緒。

8、經(jīng)常保持和學校（老師）聯(lián)系。

三、幫助孩子學會學習。（p41－p46）

目前，孩子的學習是每一位家長最重視的工作之一。

1、為孩子的學習提供一個支持性的環(huán)境。

（1）與孩子進行學習方面的交流。

（2）理解孩子的學習苦衷。

（3）不要過多地增加孩子的學習負擔。

2、孩子的學習特點和問題（影響孩子學習的四個因素）。

（1）注意力（沖動控制）

（2）情緒和行為

（3）自尊和自信

（4）學習環(huán)境

3、幫助孩子克服注意力的分散。

（1）分清孩子對待問題的態(tài)度，是“不能”還是“不愿”。

（2）與孩子商量，設(shè)計實施方案。

（3）從四個方面培養(yǎng)孩子的注意力。

A、讓孩子有固定的學習時間――作息時間表：養(yǎng)成“到時就做”，做到“該學就學，該玩就玩”。

B、讓孩子有固定的學習環(huán)境―環(huán)境造就人（避免孩子分心）

C、通過游戲培養(yǎng)孩子的注意力。

D、不要在孩子學習時打擾他。

4、重視孩子思維能力的培養(yǎng)。

（1）要認真回答孩子提出的無數(shù)個“為什么？”

（2）要鼓勵孩子提問、思考，引導(dǎo)他們尋找問題的答案。

（3）家長提出問題，讓孩子思考、探索，尋找問題的答案。

四、培養(yǎng)孩子健康樂觀的情緒。（p46－p48）

小學生應(yīng)該是：朝氣蓬勃、天真活潑、真誠直率、積極向上。

1、輕度逆反心理――采取口頭警告法

2、輕度逆反心理－－采取面壁思過法

3、出現(xiàn)焦慮和抑郁情緒――采取心理咨詢法

五、鼓勵孩子，增進自信。（p48－p50）

1、孩子通常采取以下策略來維護自己的自尊。

（1）放棄（2）逃避

（3）推卸責任（4）攻擊

（5）否認（6）匆忙

（7）過分尋求成人的贊同

2、怎樣提高孩子的自尊水平。

（1）對孩子有良好的期望――羅森塔爾效應(yīng)（期望效應(yīng)）

（2）培養(yǎng)孩子的責任感――助人為樂（獻愛心）

（3）給孩子做決策和解決問題的機會－我的地盤我做主

（4）鼓勵和表揚孩子――誰都愛聽好話

（5）幫助孩子接納自己――自我欣賞

（6）讓孩子更多地體驗到成功感

【教學反思】家庭教育是一門學問，孩子的成長是一個復(fù)雜的過程。家長既不能自作主張，憑經(jīng)驗經(jīng)驗孩子，又不能照本宣科，憑教條教育孩子，而是要常學習、常反省，多與老師溝通，多與學校配合，多與孩子交流，了解孩子的心理特點，珍重孩子的個性，端正教育觀念，找到適合自己孩子的教育方法，把自己的孩子教育好。只有這樣，我們教育就有希望，我們的國家就會繁榮富強。

第二篇：家長讀本

家長讀本《小學生常見疾病和防治》教案（第十九講）

【教學內(nèi)容】小學生常見疾病和防治 【教學目標】

1、通過教學，使家長知道小學生有哪些常見疾病？

2、通過教學，使家長掌握小學生常見疾病的防治。【教學重點】小學生常見疾病的防治。【教學過程】

一、近視眼。（p204－p206）

1、病因：是遺傳和環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。環(huán)境因素有：（1）近距離學習。（2）不良用眼衛(wèi)生。（3）學習環(huán)境。

2、癥狀：視遠物模糊。

3、預(yù)防。

（1）注意用眼衛(wèi)生。（2）改善學習環(huán)境和條件。（3）提倡望遠、堅持做眼保健操。（4）體育鍛煉和綜合營養(yǎng)。

4、治療。

（1）藥物治療。（2）配戴眼鏡。

二、沙眼。（p206－p207）

1、病因：通過接觸沙眼衣原體而感染的一種慢性傳染性眼病。

2、癥狀：嚴重時出現(xiàn)視力障礙。

3、預(yù)防。

（1）改善環(huán)境，注意教育。

（2）治療沙眼患者，切斷傳染源。

4、治療：去醫(yī)院、遵醫(yī)囑。

三、齲齒。（p207－p209）

1、病因：是牙齒組織逐漸毀壞崩解形成缺損的一種疾病。四大因素是指：（1）細菌。（2）食物。（3）牙齒健康狀況。（4）時間。

2、癥狀：發(fā)生在牙齒的窩、溝和兩牙相鄰的面上，分淺齲、中齲和深齲三種。

3、預(yù)防。

（1）注意口腔衛(wèi)生。（2）合理營養(yǎng)和鍛煉。（3）控制糖食。（4）藥物防齲。

4、治療。方法有：磨除法、藥物療法和再礦物化法。

四、單純性肥胖。（p209－p210）

1、病因：是指由于營養(yǎng)過剩、缺乏運動及遺傳因素共同引起的身體中脂肪過度堆積。因素有：（1）遺傳因素。（2）環(huán)境因素（營養(yǎng)過剩、運動過少）。

2、篩選標準：

3、預(yù)防。

（1）減少熱量攝入。

（2）加強體育鍛煉和戶外活動。

4、治療：不能藥物減肥、手術(shù)去脂、禁食或饑俄療法。（1）飲食調(diào)節(jié)。（2）加強體育鍛煉。

五、營養(yǎng)不良。（p210－p211）

1、病因：

（1）長期飲食不均衡，蛋白質(zhì)和熱量等攝入不足。（2）慢性消耗性疾病，反復(fù)感染。

2、預(yù)防。

（1）保證合理營養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)兒童良好的飲食習慣。

（3）加強體育鍛煉，積極治療消化道疾病。

3、治療：科學營養(yǎng)，平衡膳食。

六、貧血。（p211－p212）

1、病因：

（1）機體需鐵量增多。

（2）鐵攝入量不足或吸收率低。（3）長期慢性失血。

2、篩選標準：

3、預(yù)防。

（1）加強健康教育。（2）合理膳食。

4、治療：

七、普通感冒。（p213－p214）

1、病因：當受涼、淋雨、過度疲勞、身體抵抗力時，原來存在于鼻咽部或從人體外入侵的某些病毒九可迅速繁殖而致病。（3）長期慢性失血。

2、病癥：

3、預(yù)防。

（1）多飲開水，注意休息。

（2）飲食清淡，多吃新鮮蔬菜和水果。

（3）體溫38.5度以上，可選服一些鎮(zhèn)定退燒藥。

4、治療：主要是對癥治療。

還有蛔蟲感染、脊柱彎曲異常、流行性腮腺炎和水痘，同樣要加強預(yù)防，發(fā)現(xiàn)有病，到醫(yī)院檢查治療。■ 思考題

1、小學生有哪些常見疾病？

2、小學生常見疾病怎樣防治？

第三篇：黨課第四講

一黨的優(yōu)良作風的豐富內(nèi)涵

（一）黨的三大作風

理論和實踐相結(jié)合的作風

所謂理論和實踐相結(jié)合的作風，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，從實際出發(fā)，實事求是的作風；體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的基本原理；通過多實踐、多思考，把理論知識和具體自己所干的工作結(jié)合起來。密切聯(lián)系群眾的作風

第一，嚴于律己，克己奉公

第二，努力作好同學的思想政治工作

第三，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，批評和自我批評的作風

自我批評，是解決黨內(nèi)矛盾及人民內(nèi)部矛盾的基本方法；

批評和自我批評是正確處理和有效地解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點，糾正錯誤的科學方法。

正確開展批評和自我批評，必須把握以下原則：“團結(jié)——批評——團結(jié)”的原則；“實事求是、以事實為依據(jù)、防止主觀武斷”的原則；“批評要注重政治組織方面的大問題，防止集中于生活瑣事，把批評庸俗化”的原則；“民主與集中相結(jié)合，允許申辯”的原則；“堅持真理，修正錯誤，講真理，不講情面”的原則；“嚴肅性、尖銳性和科學性相結(jié)合”的原則。

（二）兩個務(wù)必的作風

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙遜、謹慎、不驕不躁的作風；務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器 牢記“兩個務(wù)必”，要求我們大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風；

牢記“兩個務(wù)必”，要求我們居安思危，自覺增強憂患意識。

（三）求真務(wù)實的作風

第一，求真務(wù)實是黨的優(yōu)良作風；

第二，求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物之一一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容；

第三，求真務(wù)實是共產(chǎn)黨人的政治品格；

二、保持黨的優(yōu)良作風的現(xiàn)實意義

1、有利于密切黨和人民群眾的關(guān)系

2、有利于保持黨的先進性純潔性

3、有利于增強黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力

三、如何繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風

1、黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。

2、加強和改進黨的作風建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系。

3、堅持八個堅持和八個反對

堅持解放思想，實事求是，反對因循守舊，不思進取；

堅持理論聯(lián)系實際；反對照抄照搬、本本主義；

堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、官僚主義；

堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散；

堅持黨的紀律，反對自由主義；

堅持清正廉潔，反對以權(quán)謀私；

堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；

堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風。

第四篇：第四講通報

第四講通報

一、適用范圍

《辦法》：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。

《條例》：“用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神、交流重要情況”。

通報屬下行文，也可兼作平行文。上級機關(guān)發(fā)通報，主要是讓下級機關(guān)的廣大干部群眾了解一些與本身工作有密切聯(lián)系的重要信息和典型材料，從而達到提高認識、規(guī)范行為的目的。

二、特點

1、教育性。

許多下行公文，如命令、指示、通知等，是直接告知人們在工作中要做什么和怎樣去做，具有較強的指導(dǎo)性。但通報卻不是這樣，它是通過讓人們了解有關(guān)正、反兩方面的典型材料，以先進典型作榜樣，以反面典型作警戒，讓人們知道應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，從而受到教育。

2、典型性。

不論是表彰先進，批評錯誤，還是傳達重要精神或情況，都要求是典型人物、典型事件、典型情況，以典型來弘揚正氣、告誡錯誤、交流經(jīng)驗、傳達情況，從而更好地發(fā)揮導(dǎo)向作用。

3、時效性。

通報人物、事件、情況都必須及時、快捷，才能起到宣傳、指導(dǎo)作用。應(yīng)該得到獎勵表揚的要及時通報，以宣揚正氣、鼓舞士氣；應(yīng)該得到批評懲處的也要及時，以打擊歪風邪氣，起示警告誡作用；應(yīng)該讓下級知曉的重要精神和重要情況要及時通報，以便下級了解，更快地做好各種工作。

三、分類與寫法

（一）表彰性通報

用于表彰好人好事，嘉獎先進集體與個人，肯定典型經(jīng)驗，以樹立榜樣，弘揚正氣。

1、表揚好人好事的通報。

××市化工總公司關(guān)于王××奮力滅火的通報

所屬各分公司、各廠：

7月22日上午8時35分，××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸，當班的膠罐崗位操作工王××被氣浪推倒，頭部、右臂及大腿幾處受傷，鞋子也被甩掉。王××迅即爬起來，顧不得找鞋子和察看自己的傷勢，踩著玻璃碎片，來回奔走，在烈火中先后關(guān)閉了噴膠閥、油氣分層罐手閥、蒸氣總閥。接著又抓起干粉滅火器奮力滅火。他先后用了十個滅火器，把顆粒泵、混膠罐等處的火撲滅。

王××在身體多處負傷、火勢兇猛的危急情況下，不顧個人安危，果斷處理，對防止火勢蔓延，制止事故擴大，減少損失，做出了突出貢獻。為此，總公司研究決定：

一、將王××奮力滅火的事跡通報全公司，予以表彰。

二、給王××滅火獎金5000元，以資鼓勵。

××市化工總公司

×年×月×日

中共××市委員會

關(guān)于表彰李明楊同志不畏強暴、勇斗走私犯事跡的通報

全市各級黨組織：

共產(chǎn)黨員李明楊同志是我市工商管理所檢查員。2003年4月5日清晨，他在對進入我市的一輛長途貨車例行檢查時，查獲王××走私黃金50公斤。在押送途中，王先以人民幣2萬元妄圖賄賂李明楊同志，被李明楊同志嚴詞拒絕后，就兇相畢露，拔刀行兇，刺傷李明楊同志胸部、腿部。李明楊同志身負重傷，但他臨危不懼，英勇地與王犯搏斗，在群眾協(xié)助下，終于將王犯扭獲。

李明楊同志長期戰(zhàn)斗在緝私崗位上，先后破獲種走私案一百多起，最近連續(xù)四年被評為市先進工作者。

鑒于李明楊同志一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又經(jīng)受了嚴峻考驗，特予通報表揚。

希望各級黨組織發(fā)動黨員和廣大青年，學習李明楊同志為維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作斗爭的英勇事跡；學習

他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務(wù)的高尚品質(zhì)，為社會主義建設(shè)作出更大的貢獻!

×年×月×日(章)

◆基本寫法

（1）標題三要素或事由+文種

（2）主送機關(guān)

有專指時應(yīng)寫，普發(fā)性通報可不寫

（3）正文

①事情的經(jīng)過。要寫清楚在什么時間、什么地點、什么人、做了什么事，這個人是怎么做的，結(jié)果如何。經(jīng)過和結(jié)果要重點突出。

②分析評價。有時需寫人物的一貫表現(xiàn)；若平時表現(xiàn)一般，就事論事即可。語言簡單明確，多是結(jié)論式的概括。

③表彰決定。如有精神和物質(zhì)方面的嘉獎，則先寫精神表彰，后寫物質(zhì)獎勵。在表彰決定前，常用“鑒于、由于、為、根據(jù)、為此”等引

出表彰的原因、目的、依據(jù)等。

④號召。一般在最后另起一段寫幾句向被表揚人學習的號召。

（4）日期和印章

◆強調(diào)這種表揚好人好事的通報，多數(shù)寫一人一事。如果這件事是幾個人共同完成的，也可以共同受到表揚。表揚好人好事的通報，一般不寫一人數(shù)事或數(shù)人數(shù)事。

這種通報要注意同某人的先進事跡材料區(qū)分開。通報的好人好事多數(shù)是突發(fā)性的，如救火、救人、與歹徒搏斗、拾金不昧等是通報的常見

事項，這些事不可能人人都遇到、天天都遇到。先進事跡材料所表揚的是一貫的、長期積極工作的先進人物或模范人物，它是供評選先進工作者而用。

2、表揚先進集體和先進個人的通報。

關(guān)于表彰先進個體工商戶和先進私營企業(yè)的通報

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

改革開放以來，我省廣大個體勞動者和私營企業(yè)主在以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的方針指引下，在各級黨委、政府積極鼓

勵、引導(dǎo)下，勇于進取，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，守法經(jīng)營，使我省個體私營經(jīng)濟在促進商品生產(chǎn)、活躍城鄉(xiāng)市場、解決勞動就業(yè)、增加財稅收入、勞動致富等方面發(fā)揮了積極的作用，成為我省經(jīng)濟發(fā)展的重要力量和新的經(jīng)濟增長點。他們熱愛黨、熱愛社會主義，致富不忘國家，扶貧濟困，積極回報社會。為表彰對促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻的先進個體工商戶和先進私營企業(yè)，省人民政府決定對林英平等500名先進個體工商戶和廣州市

金象工業(yè)生產(chǎn)有限公司等100戶先進私營企業(yè)予以表彰。

希望受表彰的個體工商戶和私營企業(yè)再接再厲，發(fā)揚成績，不斷進取，在黨的十五大路線和省八屆黨代會精神指引下，為我省經(jīng)濟社會發(fā)

展作出新的貢獻。

廣東省人民政府

一九九八年十二月三十日

◆基本寫法

（1）先進事跡（敘事與分析評價放在一起寫）

（2）表彰決定（在決定前常用“鑒于、為(表彰)、根據(jù)、為了、為此”等過渡，寫出表彰的原因、目的、依據(jù)等。）

（3）希望、號召和要求（A、針對被表彰者； B、針對其它單位或人員。）

◆表揚好人好事通報與表揚先進集體和先進個人的通報寫法區(qū)別：

（1）內(nèi)容安排不同。表揚好人好事通報內(nèi)容一般包括四個部分：①事情經(jīng)過；②分析評價；③表彰決定；④希望、號召。而表揚先進集

體和先進個人的通報內(nèi)容一般分三個部分。

（2）敘事上前者較具體，后者較概括。

◆病文評改

熱血筑警魂

——關(guān)于××縣公安局民警見義勇為事跡的通報

今年2月13日下午1點多，××縣民警××正和兒子××在兒童公園游玩，忽然從不遠處的明月湖傳來救命聲，××飛奔到明月湖畔，原來有一男孩不慎落水，××來不及多想，只想到他是一名警察。他脫掉大衣，躍入水中。二月的東北，水涼得扎骨，但他沒有想到個人安危，他心中只有一個念頭：救孩子。××一次、兩次、三次潛入水中，終于把落水兒童救到岸上，孩子得救了，而××昏迷了三天三夜。目前，經(jīng)過搶救，××已經(jīng)脫離了生命危險。××真是新時期最可愛的人，他的精神是多么值得人們學習呀！

××在生與死的關(guān)鍵時刻，為搶救落水兒童，不顧個人安危，臨危不懼，不怕犧牲，表現(xiàn)了人民警察熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和獻

身精神。

希望各單位職工向××學習，發(fā)揚見義勇為、不怕犧牲的精神，為搞好各項工作做出更大的貢獻。

××縣人民政府

二OO三年三月一日

（二）批評性通報

主要用于批評錯誤行為，揭露問題、處理責任事故，以達到懲戒、教育的目的。

1、反面典型通報

這種通報是針對反面典型而發(fā)，如嚴重違反紀律、貪污索賄、多占住房、損公肥私等，目的在于打擊歪風邪氣，樹立正氣。這類通報，各級黨的紀律檢查委員會和各級政府的監(jiān)察部門發(fā)得比較多。

2、事故通報

這是針對生產(chǎn)事故、交通事故、火災(zāi)事故、醫(yī)療事故等重大責任事故而發(fā)的，以引起有關(guān)單位的警覺，防止類似事故的發(fā)生。

（1）直述式寫法

“直述式”是由機關(guān)直接發(fā)出的內(nèi)容較單一的通報。

[例文3-18]

北京市人民政府辦公廳

關(guān)于北京友誼醫(yī)院“3.29”斷電事故調(diào)查處理情況的通報

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構(gòu)：

2004年3月29日20時31分，北京友誼醫(yī)院發(fā)生一起斷電事故，停電時間長達1小時49分。作為醫(yī)療單位發(fā)生這樣的事故，后果是嚴重的，在社會上造成一定的影響。現(xiàn)將事故調(diào)查處理情況予以通報。

經(jīng)調(diào)查，北京友誼醫(yī)院用電管理有漏洞。高壓配電室沒有按用電管理規(guī)定采取措施防止小動物進入，沒有按規(guī)定派兩名電工值班，斷電后

沒有按程序與供電部門指派的用電檢查員聯(lián)絡(luò)，值班電工違章操作，導(dǎo)致發(fā)生事故。北京供電公司突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不完善，在接到報告后，對醫(yī)院用電的重要性沒有給予高度重視，沒有在第一時間趕赴事故單位現(xiàn)場指導(dǎo)對事故的處置，而是按常規(guī)流程，先進行了外電源設(shè)備檢查，之后才趕到用戶配電室，延誤了搶修時間。因此，認定這是一起嚴重的責任事故，北京友誼醫(yī)院負主要責任，北京供電公司負相關(guān)責任。

為吸取教訓(xùn)，決定對北京友誼醫(yī)院和北京供電公司在全市通報批評。對北京友誼醫(yī)院院長、主管副院長、主管院長助理、總務(wù)處長、電

工組長、副組長及當日值班電工等相關(guān)負責人和責任人，有關(guān)部門已按照有關(guān)規(guī)定給予了處罰。

為吸取這次事故教訓(xùn)，進一步加強安全工作，遏制重大事故的發(fā)生，切實做好醫(yī)療機構(gòu)、供電部門的安全工作，經(jīng)市政府同意，對安全用

電問題提出以下要求：

一、認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》（國發(fā)[2004]2號），增強首都安全意識，堅決克服松懈、麻痹思想，牢

固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以高度的政治責任感，切實加強醫(yī)療機構(gòu)、供電部門的安全工作，確保人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。

二、???

三、???

四、各級供電部門要提高首都安全意識，增強服務(wù)意識和責任感，進一步加強安全管理工作，認真吸取本次事故教訓(xùn)，修訂突發(fā)事故應(yīng)急

預(yù)案、接報修工作流程和用電搶修制度，在處理用電、供電突發(fā)事故時，應(yīng)首先到達事故單位第一現(xiàn)場，統(tǒng)籌研究、協(xié)調(diào)指導(dǎo)事故單位的搶險工作。要抓緊處理本公司管理范圍內(nèi)故障問題，在保證人民生命安全的前提下，保障供電安全。

二○○四年四月十六日

◆基本寫法：

(1)錯誤行為或事故簡介（錯誤或事故發(fā)生的時間、地點、人物、事件、背景、結(jié)果等，情節(jié)和過程須交待清楚，力求具體）

(2)分析評價(錯誤性質(zhì)、產(chǎn)生的原因(主、客觀)、找出教訓(xùn)、指出其危害性)

(3)處理(要依據(jù)錯誤的性質(zhì)、損失的程度以及犯錯誤者的認識態(tài)度下處理意見，用詞造句要掌握分寸、寬嚴得當、輕重有別)

(4)要求和希望(提出防止類似錯誤或事故發(fā)生的要求和希望)

若發(fā)文機關(guān)與處理機關(guān)不一致，或按有關(guān)政策、規(guī)定可直接作出處理，或分析部分太長，則(2)、(3)有時互調(diào)，此時處理成了情況的一部

分。

（2）轉(zhuǎn)述式寫法

“轉(zhuǎn)述式”是由上級機關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)已有成文的通報。

中共××省紀委

關(guān)于對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員必須堅決開除出黨的通報

××市××中心主任×××、××市檢察院助理檢察員××，道德敗壞，腐化墮落，公然參與嫖娼活動，完全喪失了一個共產(chǎn)黨員的基本

條件。最近，經(jīng)中共××市委、××市委批準分別開除了×××、××的黨籍。

當前，在改革開放的新形勢下，建國后不久就已經(jīng)絕跡的嫖娼賣淫等丑惡現(xiàn)象在一些地方沉渣泛起，死灰復(fù)燃。尤為嚴重的是個別意志薄

弱的共產(chǎn)黨員也陷入其中。×××、××等人參與嫖娼，就是例證。這種丑惡現(xiàn)象的存在，不僅腐蝕黨的肌體，而且嚴重敗壞黨的聲譽，在社會上造成極壞的影響。對此，必須引起我們的高度重視。

全省各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員都要從這一案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。要堅持兩手抓，一手抓物質(zhì)文明建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)；一

手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動。對各種丑惡現(xiàn)象，要堅決取締和打擊，決不能任其發(fā)展。要利用這一反面教材，加強對黨員干部的教育，使大家深刻認識腐蝕與反腐蝕斗爭的長期性，務(wù)必保持高度警惕，加強黨性鍛煉，增強反腐防變的能力，時刻注意防范和抵制資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的侵蝕，同各種丑惡現(xiàn)象作堅決地斗爭，永葆共產(chǎn)黨員的本色。要健全黨的組織生活制度，加強對黨員的管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督制約機制的作用。對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員，公安部門要發(fā)現(xiàn)一起，報告一起。各級紀委要按中央紀委《對參與嫖娼、賣淫活動的共產(chǎn)黨員及有關(guān)責任者黨紀處分的暫行規(guī)定》，嚴肅查處，以保持黨組織的純潔性。

附件：1．關(guān)于×××所犯嫖娼錯誤的處分決定

2．關(guān)于××所犯嫖娼錯誤的處分決定

中共××省紀律檢查委員會

一九九二年六月四日

◆直述式寫法內(nèi)容一般為四部分，而轉(zhuǎn)述式寫法為三部分：開頭包括情況和處理，主體為分析評價，結(jié)尾提出要求和希望；前者以直述的語氣寫，后者以轉(zhuǎn)述的語氣寫；前者以情況和處理為主，寫得較詳細，后者以要求為主，情況和處理寫得較簡要，因為后有附件。

◆病文評改

關(guān)于李××的通報

各系、處、室，各班級：

我院97級計算機班學生李××，1998年11月30日中午到學院飯?zhí)贸燥埖臅r候，看到排隊打飯的人多，就強行插隊打飯，有同學勸他要

遵守紀律時，他還大聲說：“關(guān)你屁事!”一位糾察隊員走過來阻止他，他不管三七二十一，拿起搪瓷飯碗打在糾察隊員頭上，致使那位糾察隊員頭部受傷。李××的行為引起了在場其他同學的公憤，有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去關(guān)押起來。

據(jù)查，李××平時學習也不夠刻苦，上學期期末考試有一科僅得61分。

經(jīng)學院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，給予李××記大過一次處分。

希望廣大同學以此為戒，努力學習，爭取在學年考試中取得好的成績。

××學院

一九九九年五月二十日

（三）情況通報

主要用于傳達重要精神或情況，如傳達重要的講話精神、重要的文件精神等；或反饋社會信息，反映社會動態(tài)，介紹某項工作開展情況，通報自然災(zāi)害等。

◆寫法

（1）前言

概述通報的是什么情況，是從什么時間到什么時間的，這些情況的來源等，有的在開頭交待通報的緣由。

（2）主體

交代情況：上級精神/工作情況/事件情況/社會信息，詳寫上級精神的內(nèi)容或工作情況、做法、存在問題或事件情況發(fā)生、發(fā)展過程等。

有的在情況后進行分析評論

（3）結(jié)尾

提出指示性意見(具體要求或措施、辦法、注意事項等)

[例文3-19]

衛(wèi)生部關(guān)于2003年

染發(fā)類特殊用途化妝品監(jiān)督抽檢情況的通報

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局，衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心,中國疾病預(yù)防控制中心：

為加強化妝品衛(wèi)生監(jiān)督，保證化妝品衛(wèi)生質(zhì)量，維護消費者健康，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2003年國家衛(wèi)生監(jiān)督抽檢工作計劃的通知》（衛(wèi)法監(jiān)發(fā)

[2003]49號）的要求，衛(wèi)生部安排浙江省衛(wèi)生部門對當?shù)孛腊l(fā)店和生產(chǎn)企業(yè)染發(fā)類特殊用途化妝品的標簽、標識及說明書進行了抽檢。現(xiàn)將抽檢情況通報如下：

一、抽檢結(jié)果

本次共對浙江省10家美發(fā)店和11家生產(chǎn)企業(yè)共29個染發(fā)類特殊用途化妝品的標簽、標識、說明書進行了監(jiān)督抽檢。29個化妝品中，合格14個，不合格15個。其中抽檢生產(chǎn)企業(yè)的化妝品18個，合格10個，不合格8個；抽檢美發(fā)店使用的化妝品11個，合格4個，不合格7個（具體結(jié)果見附件）。不合格內(nèi)容主要為產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標注的名稱不符、衛(wèi)生許可批件過期、無衛(wèi)生許可批件等。

二、結(jié)果分析

本次抽檢結(jié)果表明，染發(fā)類特殊用途化妝品標簽、標識、說明書的合格率較低，主要問題是產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標注的名稱不符，即一證多用的現(xiàn)象嚴重，美發(fā)店使用的化妝品和國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)的化妝品的標簽、標識、說明書的合格率更低。說明國產(chǎn)化妝品企業(yè)及美容院經(jīng)營者對化妝品基本法規(guī)、規(guī)定不夠熟悉，不能嚴格依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定規(guī)范自己的生產(chǎn)和經(jīng)營行為。衛(wèi)生監(jiān)督部門在不斷深入宣傳有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，要加大市場執(zhí)法力度，進一步加強化妝品流通和相關(guān)經(jīng)營場所，尤其是美容院的監(jiān)督管理。化妝品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營者應(yīng)該加強對化妝品法規(guī)的學習，規(guī)范自己的生產(chǎn)經(jīng)營行為。

附件：標簽、標識、說明書不合格染發(fā)類特殊用途化妝品名單

二○○三年九月十六日

關(guān)于廣東省第二期耕地保護目標

責任制執(zhí)行情況的通報

各市人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

1993年底省政府與各市政府簽訂的第二期(1993年至1997年)耕地保護目標責任制(以下簡稱第二期責任制)，今年屆滿，省考核驗收組于

10月15日至11月6日對各市第二期責任制的執(zhí)行情況進行了全面考核驗收。現(xiàn)將執(zhí)行情況通報如下：

一、第二期責任制主要指標的完成情況??

二、第二期責任制執(zhí)行期間的做法??

三、存在問題??

各級政府要切實重視存在的問題，結(jié)合這次考核驗收，認真總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。耕地保護是一項長期任務(wù)，要繼續(xù)加大力度，廣泛深入

地開展基本國情和土地管理法律法規(guī)的宣傳教育，進一步提高干部群眾珍惜耕地、依法保護耕地的自覺性。要采取堅決措施，加強執(zhí)法監(jiān)督工

作，并選擇若干違法用地典型案例公開處理和曝光，利用反面教材進行宣傳教育，盡快扭轉(zhuǎn)被動局面，促進全省耕地保護工作更上新的臺階。

廣東省人民政府

一九九七年十二月二十三日

◆情況通報與批評性通報的區(qū)別

1、適用范圍不同。情況通報可以批評錯誤，揭露不正之風，但這只是其中一部分，而不是全部，它批評錯誤，反映存在的問題的時候，也介紹正面情況，包括成績、經(jīng)驗，它的著眼點在于總攬全局，而不是某個方面的問題。而批評性通報主要用于批評錯誤，指出不良傾向和存在的問題，凡是全文都以批評教育為內(nèi)容的，不論它是個別的問題，還是帶有普遍性、傾向性的問題，都是批評性通報。所以判定是情況通報還是批評性通報，關(guān)鍵就在于錯誤或問題在文章中所占分量的輕重，如果全文都是用來批評錯誤，揭露不良傾向的，就是批評性通報。

2、目的不同。情況通報目的在于告知情況使下級單位或個人能夠了解形勢，掌握動態(tài)，明確方向，開闊眼界，減少盲目性，增強自覺性，促進工作的順利開展，而批評性通報的目的在于批評教育。

3、結(jié)構(gòu)不同。情況通報的結(jié)構(gòu)比較靈活，沒有統(tǒng)一的模式，而批評性通報寫法較固定。

四、寫作要求

（一）反復(fù)調(diào)查，選好典型

通報的題材要具有普遍的指導(dǎo)意義，所選事項應(yīng)具有典型性、代表性和重要性。表彰先進的通報事項必須是先進的，值得提倡的，并具有

普遍學習意義；批評錯誤的通報事項，要具有代表性，能代表當前出現(xiàn)的某種錯誤傾向；傳達重要情況的通報事項，一般應(yīng)是至關(guān)重要的事關(guān)全局的事情。這三個方面是通報區(qū)別于其他公文的最主要特征。典型的題材才具有說服力，真正起到激勵教育、推動工作和警戒批評的作用。

（二）內(nèi)容真實、準確，不可虛構(gòu)、夸張

通報列舉的事例是真實可靠的，是客觀存在的，要經(jīng)過反復(fù)核實，確保其真實性。不能對事實材料任意做主觀夸大或縮小，更不能虛構(gòu)或

捏造。

（三）分析合理，評價得當，敘議結(jié)合對通報的事件進行分析和評論時，既要觀點鮮明，又要掌握分寸。無論是表彰還是批評，對事件或人物的評價和議論應(yīng)是恰當合理的。要

堅持實事求是，做到是非清楚，褒貶得當，只有客觀、公正才能使通報真正起到宣傳教育的作用。

（四）抓住寫作時機，及時通報行文

及時將先進典型和經(jīng)驗向社會宣傳推廣，對反面典型予以揭露，引起警戒，或通報重大事項和重要情況，起到交流信息，指導(dǎo)工作的作用。錯過時機的通報失去了它的時效性就沒有行文的意義了。

五、通報與通知的區(qū)別

（一）內(nèi)容作用不同

通知是用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，發(fā)布行政規(guī)章，布置工作，通知有關(guān)事項，任免和聘用干部時使用的；而通報則用于表彰先進個人或先進集

體，批評錯誤事件、錯誤做法和造成重大損失的責任者，或傳達重要精神、通報重要情況時使用。

（二）受文者不同

通知的受文機關(guān)是特定的，只發(fā)送給與本通知內(nèi)容有關(guān)的機關(guān)單位；而通報的受文則不是特定的，它的受文單位一般是下屬單位，并要

求下屬各機關(guān)“全體周知”。

（三）寫法不同

第五篇：第四講 成語集錦

第四講 成語集錦

導(dǎo)入：

1、看圖說成語：展示典故圖片讓學生看圖說成語，比比誰說的多？（一邊說，一邊記）

2、看圖用成語描述：如展示一幅綠草圖片、秋天的落葉、藍色的大海、面部表情等讓學生用成語來描述出來

3、游戲中學成語：先由老師說出一個成語，然后由學生來接，接的最多的學生有獎勵。

一、歸納成語類型：

名著薈萃：緩兵之計 錦囊妙計 三顧茅廬 桃園結(jié)義 望梅止渴 單刀赴會 初出茅廬死心塌地 火眼金心 倒打一耙 半路出家 金玉良言 心神不定 逼上梁山義薄云天官逼民反

古詩成語：走馬觀花 春分得意 無可奈何 似曾相識 天長地久 粉身碎骨 怒發(fā)沖冠源頭活水 山重水復(fù) 柳暗花明 萬紫千紅 潛移默化 人面桃花 千呼萬喚 悲歡離合 結(jié)構(gòu)式成語歸納：先讓學生舉例說說，一邊說一邊寫下來。

AABB:吞吞吐吐 世世代代 干干凈凈 山山水水 沸沸揚揚 密密麻麻 日日夜夜 ??ＡＡＢＣ：蕓蕓眾生 咄咄逼人 亭亭玉立 心心相印 彬彬有禮 ??

ＡＢＣＣ：書聲瑯瑯 文質(zhì)彬彬 人才濟濟 興致勃勃 千里迢迢??

ＡＢＡＣ：不聞不問 無憂無慮 不折不扣 全心全意 自由自在??

無—無－：無法無天 無拘無束 無窮無盡 無情無義 無牽無掛??

如??：如意算盤 如饑似渴 如花似玉 如釋重負 如出一轍??

含反義詞的成語：

遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

含近義詞的成語——生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語

表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣

三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目

表示性格特點的成語：

活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學精明能干

關(guān)于動物的成語：

望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼

調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞

馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞

膽小如鼠

描寫四季特點的成語：

春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語花紅柳綠百花盛開

夏：驕陽似火暑氣逼人 烈日當空 綠樹成蔭

秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收

冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪

二、練習鞏固

一、選出意思相近或意思相反的成語，寫在括號里。

引人注目 一籌莫展 相安無事 歡天喜地 垂頭喪氣 堅定不移 將信將疑 舉世聞名 竊竊私語

胸有成竹 想法設(shè)法 神氣活現(xiàn) 安然無恙 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計 海底撈針 驚弓之鳥

近義成語（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）

反義成語（）－（）（）－（）（）－（）（）—（）

三、成語填空。

至（）至義悲（）欲絕（）留之際井然有（）忠于（）守心（）神往（）名思義

四、根據(jù)要求寫成語

1、來源于寓言故事的成語 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、來源于歷史故事的成語 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、寫幾個含有疊詞的成語

AABB式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABAC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ABCC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、寫幾個含有近義詞的成語 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、寫幾個含有反義詞的成語 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、寫出下面成語中的人物主角 四面楚歌()初出茅廬()煮豆燃萁

()紙上談兵()背水一戰(zhàn)()指鹿為馬()草船借箭()完璧歸趙()臥薪嘗膽()負荊請罪()毛遂自薦()聞雞起舞()三顧茅廬()望梅止渴()

六、根據(jù)意思寫含有“手”的成語 形容極為興奮：______________形容情誼深如兄弟：______________ 形容醫(yī)術(shù)高明：______________形容做事機警、敏捷：_____________ 形容重歸于好：______________形容心思靈敏、手藝精巧：___________ 形容十分喜愛：_____________形容技藝嫻熟或做事順手：____________