專題：第1課時(shí)減數(shù)分裂
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減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成第1課時(shí)教案（合集）
減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成 第1課時(shí)教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．了解減數(shù)分裂的概念。 2．通過精子的形成過程掌握減數(shù)分裂過程及圖解。 3．理解卵細(xì)胞的形成過程
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減數(shù)分裂課時(shí)劃分
請(qǐng)各位教研組長(zhǎng)具體分工，具體課時(shí)內(nèi)容我已劃分。請(qǐng)每校至少有三位教師提供3課時(shí)的連續(xù)教學(xué)案例，高一、高二、高三教師均可參加評(píng)比。（15日之前一定要將電子稿發(fā)至：SHOUYUNREN@12
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))
減數(shù)分裂和受精作用教案 （第一課時(shí)） 河南省濟(jì)源市第三中學(xué) 趙家鐸 一、教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))（最終版）
減數(shù)分裂的過程 【教材分析】： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二章第一節(jié)。這部分內(nèi)容不僅是第二章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是
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1、觀潮_第1課時(shí)
《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜南一小丁濤 【設(shè)計(jì)理念】 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)、和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀
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《春》 第 1 課時(shí)
第11課 《春》 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.反復(fù)朗讀，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。 2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。 3.熟讀成誦，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)
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解決問題 第1課時(shí)
解決問題 第1課時(shí) 故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 尹淑榮 【教學(xué)內(nèi)容】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教科書第53頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過理解“求
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第1課時(shí) 幾分之一
8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 【單元目標(biāo)】 1.在實(shí)際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。 2.經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單問題的過程
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人教版-高中生物必修2-第2章第1節(jié)《減數(shù)分裂和受精作用——第1課時(shí)減數(shù)分裂》說課稿
《減數(shù)分裂》說課稿 高一生物減數(shù)分裂說課稿 各位評(píng)委、老師： 大家好，我今天說課的題目是高中生物必修2第二章第一節(jié)〈〈減數(shù)分裂與受精作用〉〉第一部分減數(shù)分裂第一課時(shí)精子
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第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 二 受精作用 【典例導(dǎo)悟】 【典例1】圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個(gè)精原細(xì)胞的有 A.①②B.①④C.①③
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《減數(shù)分裂第一課時(shí)》教學(xué)反思5篇
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)在全市的教師面前展示自我的機(jī)會(huì)。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備部分：在上
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《減數(shù)分裂和受精作用》 練習(xí)1
在成功的路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗 《減數(shù)分裂和受精作用》 1、已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色體，那么該動(dòng)物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生
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第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容（5篇范文）
第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Photoshop 的基本操作 教學(xué)目標(biāo)：了解 Photoshop 工作界面 重、難點(diǎn)：工具箱 教學(xué)過程： 一、啟動(dòng) Photoshop 首先確認(rèn)計(jì)算機(jī)中已經(jīng)安裝了 Photoshop 中文版軟
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第1課時(shí)《論讀書》
八年級(jí)上冊(cè)第三單元（拓展閱讀）：第一課時(shí)《論讀書》 課前預(yù)習(xí)： 1.了解作者、作品。 2.積累生字詞。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?！薄霸谕ㄗx課文的基礎(chǔ)
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老人與海鷗 (第1課時(shí))
老人與海鷗 臨海小學(xué)朱金枝 ? 教材分析: 小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元的課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界，讀來令人
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1老師您好第1課時(shí)
1老師，您好！
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感。
1、匯報(bào)走訪教師的感想，主要談?wù)勊麄兘虝说母惺堋?br /> 2、教師在你們心目中的形象？
二、創(chuàng)設(shè)情境、激 -
第1課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角
第5單元 數(shù)學(xué)廣角 課標(biāo)解讀：教材要求用直觀的例子，借助實(shí)際操作理解最簡(jiǎn)單的“抽屜原理”的形式，并對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題加以“模型化”，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的“抽屜原理”來解決一些簡(jiǎn)
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第1課時(shí) 走近老師
第六課 師生之間 第1課時(shí)走近老師 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師、尊重老師的道德情感。 能力目標(biāo)：在了解老師職業(yè)的基礎(chǔ)上接納不同風(fēng)格的老師
