專題：城市的標(biāo)識教學(xué)設(shè)計
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《城市的標(biāo)識》教學(xué)設(shè)計
《城市的標(biāo)識》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 《城市的標(biāo)識》是北師版課標(biāo)實驗教科書六年級下冊第三單元“珍惜”中的第三篇課文，是當(dāng)代作家張抗抗的一篇散文。文章篇幅較長，通過對城
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城市的標(biāo)識 教學(xué)反思
《城市的標(biāo)識》教學(xué)反思 《城市的標(biāo)識》是當(dāng)代女作家張抗抗的作品，詳盡地描述了現(xiàn)代社會城市與城市之間已越來越雷同的現(xiàn)象，贊美了樹——城市特有的標(biāo)志。 本課教學(xué)過程中，我通
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《城市的標(biāo)識》教學(xué)反思
《城市的標(biāo)識》教學(xué)反思
《城市的標(biāo)識》教學(xué)反思1
作者圍繞“標(biāo)識”，先用大量的筆墨描寫了城市的雷同致使城市失去了它特有的個性，失去了活力和靈性，為下文寫“樹”是城市唯一 -
《城市的標(biāo)識》的教學(xué)反思
【1】教學(xué)《城市的標(biāo)識》這篇課文時，我在導(dǎo)入設(shè)計上能從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，為學(xué)生理解課題作了鋪墊，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。此環(huán)節(jié)我重視了課前開放，做到了
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城市的標(biāo)識教學(xué)反思（五篇）
《城市的標(biāo)識》教學(xué)反思 《城市的標(biāo)識》是當(dāng)代女作家張抗抗的作品，詳盡地描述了現(xiàn)代社會城市與城市之間已越來越雷同的現(xiàn)象，贊美了樹――城市特有的標(biāo)志。 本課教學(xué)過程中，我通
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整改城市公共標(biāo)識
整改城市公共標(biāo)識，提升城市文化形象 民盟浙江省委員會 一、城市公共標(biāo)識存在的問題 城市的公共標(biāo)識，包括交通安全標(biāo)識，市政公共標(biāo)識、園林旅游標(biāo)識，政府機(jī)關(guān)、社區(qū)警署、防疫
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《城市的標(biāo)識》教案
課題：《城市的標(biāo)識》 教材：北師大語文教材六年級下冊 設(shè)計者：王麗娜一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出要“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，讓學(xué)生能夠在實踐中綜合運(yùn)用
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《城市的標(biāo)識》說課稿
《城市的標(biāo)識》說課稿 《城市的標(biāo)識》說課稿1 《城市的標(biāo)識》是當(dāng)代作家張抗抗的一篇散文。學(xué)期初，在我梳理教材備課時，就被這篇課文所深深地吸引。作者詳盡地描述了現(xiàn)代社會
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六年級下冊整冊教案《城市的標(biāo)識》教學(xué)設(shè)計一等獎
六年級下冊整冊教案《城市的標(biāo)識》教學(xué)設(shè)計一等獎 教學(xué)目標(biāo)1. 基礎(chǔ)知識目標(biāo)：掌握生字詞及作者。2. 能力目標(biāo)：能運(yùn)用多種修辭手法表達(dá)自己的思想情感.文章的線索.3. 思想情感目
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臨沂城市形象與城市公共環(huán)境標(biāo)識設(shè)計
臨沂城市形象與城市公共環(huán)境標(biāo)識設(shè)計 季超張靜 城市形象是指一個城市的精神和風(fēng)貌，是公眾對城市內(nèi)部特質(zhì)、外在形象和發(fā)展前景的綜合性評價。進(jìn)行城市形象設(shè)計，能夠?qū)⒊鞘姓w
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形象標(biāo)識設(shè)計（范文）
陽光首屆校慶形象標(biāo)識設(shè)計1校慶標(biāo)志說明：2 校慶吉祥物：陽陽設(shè)計說明：光光設(shè)計說明：
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危險標(biāo)識要遠(yuǎn)離教學(xué)設(shè)計
危險標(biāo)識要遠(yuǎn)離教學(xué)設(shè)計 課題：危險標(biāo)識要遠(yuǎn)離 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。 2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。 教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識一些簡單
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未來城市教學(xué)設(shè)計
“未來城市生活”教學(xué)設(shè)計 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 激發(fā)學(xué)生想象力，鼓勵學(xué)生探索科學(xué)世界，暢想未來世界，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)變能力。 2、 學(xué)生根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，圍繞話題展開豐富、合理的想象，能
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《城市美容師》教學(xué)設(shè)計
《 城市美容師》教學(xué)設(shè)計 西湖小學(xué)宋子琦 教材分析： 《城市美容師》屬于“造型?表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是讓孩子們在觀察的基礎(chǔ)上，把寫生與想象結(jié)合，通過以繪畫的形式進(jìn)行造型、表
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城市空間結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計
湘教版 高二必修 第二章 第一節(jié) 城市空間結(jié)構(gòu)教案設(shè)計城市空間結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本節(jié)課是高中必修II中第二章”城市與環(huán)境”中的內(nèi)容.本章包括:城市空間結(jié)構(gòu),城市化過
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形象標(biāo)識設(shè)計合同
企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CIS）建設(shè)設(shè)計合同甲方：_________________
乙方：_________________
甲、乙雙方在良好合作的基礎(chǔ)上，本著平等互利、榮辱與共的原則，甲方?jīng)Q定委托乙方為甲方進(jìn)行___ -
標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計合同范本
天一印象廣告設(shè)計制作有限公司合同文本
--------------設(shè)計委托合同書項目名稱：標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計項目（甲方）：
（乙方）：北京天一印象廣告設(shè)計制作有限公司依據(jù)《中華人民共和國合同法》和 -
001 東莞市發(fā)布城市形象標(biāo)識及城市宣傳語
東莞市發(fā)布城市形象標(biāo)識及城市宣傳語
2011年4月13日，由東莞市委宣傳部、市政府新聞辦與清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、清華大學(xué)城市品牌研究室共同舉辦的“中國城市形象論壇暨東莞
