第一篇：創新工作理念 抓好三個對接

創新工作理念 抓好三個對接

發展是本次經濟社會發展推進會的主題，也是我鎮永恒的主題。司法行政和法治工作要圍繞服務經濟社會發展大局，要在促進經濟轉型發展、維護社會穩定中創新工作理念，找準切入點，著力抓好三個對接。

一是在工作思路上對接。面對經濟社會建設中出現的新情況、新問題，司法行政和法治工作只有堅持科學發展觀，審時度勢，更新觀念，把是否有利于經濟發展作為重要標準，找準司法行政、法治工作與經濟建設的最佳結合點，才能在維護社會穩定和推進經濟發展方式轉變的實踐中大有作為。切實強化大局觀念，牢固樹立發展是第一要務，穩定是第一責任的理念，把“三個有利于”作為檢驗司法行政工作成效的根本標準，堅持一切妨礙發展的思想觀念都要堅決沖破，一切束縛發展的作法和規定都要堅決改變，一切影響發展的社會矛盾糾紛都要堅決化解，為經濟和社會發展營造良好的法治環境。

二是在職責定位上對接。深化人民調解職能。整合調解資源，完善調解網絡，健全“公調對接”、“訴調對接”、“訪調對接”、“勞調對接”、“交調對接”五大工作機制，實現人民調解、行政調解、司法調解的有效銜接，不斷提高矛盾糾紛的調解率與成功率。

深化法律援助職能。完善組織網絡，拓寬申請渠道。將法律援助服務融入到村級公共服務和社會管理事務建設之中，積極探索覆蓋城鄉一體的法律援助公共服務體系。創新服務形式，增強援助實效。根據案情需要，引導當事人采取調解、和解等非訴訟方式解決紛爭、化解矛盾。建立法律援助與人民調解、行政調解互助機制，用調解的方式辦理法律援助案件。

深化社區矯正職能。規范社區矯正對象接收，加強矯正對象監管，實施個性化矯正，建立評比考核制度。

深化法制宣傳職能。深入開展“六五”普法，突出普法重點人群，主要是加強公職人員、青少年、外來人員、企業經營人員和職工法制教育。與人力資源訓練中心聯合開設道德教育學校，把法制教育與道德教育有機結合，以此作為提高公民素質、促進人的全面發展的重要抓手。

深化法治建設職能。加強政府依法行政工作，建立科學民主決策機制，規范文件制定發布程序，推進政府信息公開，探索鄉鎮綜合行政執法，當好政府的參謀助手。

三是在能力建設上對接。要實現張浦的科學發展，要實現張浦的擴權強鎮，必須要加強能力建設。

堅持提升素質，增強善于學習的能力；堅持解放思想，增強開拓創新的能力；堅持勇擔重任，增強執行落實能力；堅持保障發展，增強服務大局能力；堅持拒腐防變，增強廉潔自律能力。

第二篇：創新工作理念.

創新工作理念 精心組織活動 完善制度建設 政法經濟系學生工作穩中發展，取得顯著成果

————政法經濟系2007學生工作創新獎申報材料

在過去的幾年中，政法經濟系學生工作組積極響應學工處和團委號召，開展了大量活動，已形成了比較成熟有效的工作機制，能迅速快捷地將學生活動在全系組織起來。政法經濟系一直思考如何在活動的開展中更貼近學生、指導就業、形成特色，致力于在工作理念、活動組織、制度建設中尋求創新。現將我系學生管理工作創新材料匯報如下：

一、創新學生工作理念

我系學生工作長期以來堅持在“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”理念指導下，提出了我系學生工作的目標是要讓大一的學生明白“大學是什么”，大二的學生明白“學習是什么”，大三的學生明白“社會是什么”，大四的學生明白“工作是什么”。大一新生著重進行學院教務文件、學工文件、團委文件、政法經濟系學生管理條例的學習和教育，讓學生管理政策內化在每位學生心中，引導學生盡快的適應大學生活。在大一下學期乃至大二要在班上和全系創造良好的學風。要求同學們在學好專業課的同時，要恰當選擇一個“小專業”，即自己的主攻方向。例如國際經濟與貿易專業鼓勵選擇管理、營銷、國貿代理等方面知識。大三在對專業已有了解的基礎上，要引導學生結合專業前沿和社會需求反思自己的缺陷和不足，多去接觸未來就業形勢和現狀，從而破除自己的個人迷信和思想誤區。大四的中心任務是就業，一切為了就業。要對所學專業的行業知識和就業門檻有清醒的認識，進一步了解該行業已有企業等實體的運作情況和具體排名。從而對自己所具備的就業前景和就業傾向性做出符合現實的評估。這種分進行培養的理念，志在以學生發展為主旨，以學生的美好未來為目標，讓他們對大學學習和生活作好合理規劃，珍惜當下的美好時光和學習機會，努力學習科學文化知識，培養高度的社會責任感，過硬的社會競爭力，為了自己的美好未來、社會的繁榮發展、國家的振興富強而奮斗。

二、精心組織活動

工作理念的創新只是理論方面，還只是一種虛擬的狀態，如何使好的理念由虛走向實。我系根據長期的學生工作經驗和教訓，認為通過精心組織的活動是落實工作理念的最佳途徑。政法經濟系現有思想政治教育、經濟學、國際經濟與貿易、法學、行政管理、電子商務、市場營銷七個專業，我系學生活動在學工處和團委每月活動主題的總體布局下，結合專業，力爭做出特色。

1、計劃周密，準備充分。我系在每周一的晚上召開學生干部常委會議，聽取常委匯報其分管的各個股活動進展情況，確定每周的工作計劃和工作重點。在周二和周四團支書、班長簽到時及時將通知下到團總支學生會辦公室的宣傳欄上。在每月的第四個星期，召開一次包括輔導員、各班班主任、系干、各班班長、團支書的大型工作例會，將本月的工作進行總結，并對相關班級做出表揚或批評。同時上交月底工作總結和下月工作計劃各一份。另外，班級管理的另一重要補充是每月的第三周的周三晚上和周四晚上，各班班長團支書向輔導員就本班情況進行匯報，并要查閱相關文字材料。完善的工作例會制度和工作匯報總結體系使我系的學生活動的開展從學工處、團委——系——班上下保持暢通，并可隨時掌握運作過程。做到每一項活動事前有計劃事后有總結，不臨時抓人或補充人，要求有問題及時反饋，做到活動為工作理念和學工處每月工作主題服務。

2、鼓勵大眾參與，少搞精英活動，并將學生的思想政治教育寓于活動之中。我系2007年十五屆藝術周以大眾參與活動為主，組織了辯論賽、趣味籃球賽、“我的精彩我做主”晚會—我最喜愛的文藝節目評選、寢室風采大賽、踢毽子比賽、安全文明知識競賽，以上每項活動都歷時一個月，07、06、05級共27個班全部參與，班上每位同學都找到了自己可以參與的項目。另外，輔導員、班主任在藝術周期間重點關注平時交往有困難的學生。在“我的精彩我做主”晚會上，輔導員特意將新生報到時因病休學兩個月的兩位同學安排坐在自己身邊，與之談心，晚會完后與班主任、該班班長一起送該生回寢室，并備送了水果看望。事后，該生慢慢消除了對班上同學的恐怯和抵觸心理。

三、完善制度建設

好的制度能使系里特色活動得到沉淀，成為系里的品牌工作。例如我校社會調查活動于1984年發源于我系，并由我系逐步推廣普及到全校，至今已經有23年的歷史，早在1988年就受到共青團中央、中共中央農村政策研究室、中華全國學生聯合會等部門的表彰。它一直被視為課堂教學的延伸、實踐教學的重要組成部分。已經達到管理建設制度化、規范化，融調查于實踐，把科研與調查緊密結合起來，將調查與專業和就業結合起來。每年寒暑假，政法系都要組織大二大三法學專業學生到黃石港區人民法院、西塞山區人民法院、人本律師事務所等單位實習，通過法律實習，使書本理論知識與社會實踐得到完美結合，系還組織法學專業學生深入社會，到黃石市看守所、司法、社區開展普法活動，免費接受黃石市民的法律咨詢，及時幫助市民解答法律上的疑問。政法經濟系圍繞政教專業，經濟學，法學，行政管理等專業，有針對性的開展一系列的社會調查。2003年暑期，政法系組織學生開展了黃石城市外來務工人員生存狀況調查；2004年暑期，政法系在黃石市青山湖社區等10個社區開展了未成年人思想道德建設的專題調研；2005年暑期，政法系在黃石市區組織開展中低收入者住房狀況調查；2006和2007年暑期，為了貫徹落實黨中央提出的建設社會主義新農村的方針，政法系在學工處的資助下，在大冶市保安鎮開展了社會主義新農村建設的專題調查，在還地橋鎮開展農村“三項制度”的調查，并得到了黃石市委農村政策研究室的高度評價。

另外，我系的宣傳工作已進入了制度化建設階段。過去的一年里，團總支宣傳股在搞好本系網站和系刊的同時，還積極向由學工部主辦的刊物和網站上投稿，把握每一個宣傳平臺，注重學生工作的內外宣傳。迄今為止，我系在學工處網站上的投稿數量為174篇，排名第二。稿件涉及的內容也相當廣泛，有通訊、散文、詩歌、小說等，點擊率也比較高。我系學習股主辦的傳統特色 “辯論賽”多次活動在《湖師團訊》上刊登。《政法經濟系開展學習十七大系列活動》材料匯編點擊率達到了2600多次，排在2007最熱門文章第四位，并在宣傳部網站上以通訊稿的形式獲得報到，這在所有系部屬于首次。另在《湖師院報》、《湖師心語》和《湖師青年》上也有我系學生發表的多篇文章：比如《天有點冷》（院報）、《裁誰，不能裁了沙和尚》（《湖師青年》）、《真愛無言》（《湖師青年》）。

在我系對內宣傳方面：我們主要針對院里的一些重大集體學習任務，在各班以主題班會的形式進行宣傳，例如“迎評促建”期間開展的“迎評促建”主題班會；今年黨的十七大期間“學習十七大精神”的主題班會等等，對全系同學統一思想認識起到了良好的作用。

四、創新工作的具體內容和實際效果

（一）居安思危，戒驕戒躁——社調成果再創新高。

當前，各系都在重視社會實踐，活動開展得也是有聲有色。我系通過專題調查與普及調查、日常調查相結合、學生自己摸索與專業教師指導相結合、調查活動與科研活動相結合的方式，充分調動學生參與的積極性，培養了學生的社會實踐能力、科研能力等多方面的能力。為了進一步了解黨的方針政策在農村的落實情況，07年暑假，我系專調隊組織了對大冶市還地橋鎮關于“農村民主管理制度、土地承包制度、醫療保障制度”的調查。我系歐玲、鄒朝、師巍等同學的社調報告在院獲獎。另有8名同學在全國大學生回鄉調查中獲獎。

（二）創新無極限，服務無極限——青服大隊“活動創新月”受到媒體關注 我系青年志愿者積極響應團結友愛、無私奉獻的號召走進社區，走進中小學校園，走進中老年中心，走進殘疾康復中心，陣地化、規范化、長期化開展了一系列不拘泥于形式的、意義重大的、影響深遠的志愿者活動。如“節能環保謹記心中”、“帶上溫暖走進福利院關愛老人”、“預防疾病、珍視健康”、“我與湖師共奮進、美化校園我先行”、“感謝大眾、心懷感念”等，號召各個班級帶領本班學生積極參加這些青年志愿者服務活動，讓“志愿服務”四個字深入人心。尤其是在11月份青大隊組織“活動創新月”中，更是涌現了許多優秀、創新的志愿服務活動。我們的志愿者將愛心播撒到了黃石的各個角落。這一系列的活動既鍛煉了學生的能力，也贏得了社會的普遍贊譽，受到了黃石媒體的關注。

總之，推進高校學生工作創新，不僅在理論上，更要在實踐上有所突破。這就需要我們全體學生工作人員以及輔導老師恪盡職守、共同努力、無私奉獻。為了廣大同學能夠早日成才，我們將全力以赴，做永不疲倦的耕耘者……

政法經濟系

2007年12月

第三篇：抓好六大對接推進行政事業資產管理創新

抓好六大對接推進行政事業資產管理創新

一、行政事業資產與財務為了全面規范和加強行政事業單位國有資產管理，維護國有資產的安全和完整，合理配置國有資產，提高國有資產使用效益，保障行政單位履行職能。財政部在“十一五”時期財政工作任務提出：“全面加強行政事業單位國有資產管理，建立國有資本經營預算制度；建立完善一套既符合我國國情，又符合國際通行做法的較為規范合理的政府收支分類體系；加強并規范政府非稅收入管理”。并頒布了財政部令第35號、36號。要實現上述目標，必須抓好行政事業單位國有資產管理工作，努力實現行政事業資產管理各環節間的“無縫銜接”。概括起來就是要抓好“六個對接”。

抓好資產管理與預算管理對接長期以來，行政事業單位資產配置相關的支出，缺乏有效的跟蹤管理、監督。預算單位的資產配置定性不準，定量不清，標準不一，導致預算編制缺乏科學性，規范性，部分單位不按預算規定的用途和標準配置資產，而是巧立名目，挪作他用，嚴重削弱了預算管理的嚴肅性和政策性。因此，預算編制必須與資產管理、預算管理有機結合。我認為必須認真做好以下工作：第一，健全資產管理內部控制制度和工作程序，建立科學合理的資產購置預算制度。一要扎扎實實把資產管理基礎工作做好。二要健全資產管理內部控制制度；三要暢通內部工作機制、工作規程；具體要求是：資產管理股要從行政事業單位存量國有資產的現狀及其履行工作職能需要的角度進行審核，預算股要從資金的角度進行審核。這樣可以共同把好資產購置審核關，實現科學、優化配置資產的目標。第二，要對資產存量進行分析，研究制定資產配置標準體系。針對公用經費定額標準傳統的方法是：按人員編制來核定的狀況，造成資產配置標準與預算資金安排的脫節，影響了部門預算的科學性、準確性和嚴肅性。因此，我們要深入研究行政事業資產與預算之間的有機聯系，找準實物形態與價值形態有機聯系的結合點，想辦法在核定預算中，用資產來說話，嚴格把資產核準。第三，要結合部門預算編制、開展資產配置審批資產配置審批工作是資產管理與部門預算緊密結合的紐帶。預算管理與資產管理相互制約，只有在全面、準確掌握單位資產存量，建立科學的資產配置標準體系的基礎上，才能科學核定單位資產配置預算和公用經費標準。

我們要把提高部門預算編制作為切入點，建立健全新增資產購置審批制度，開展行政事業單位新增資產購置預算審核工作，將資產配置預算審核工作規范化、制度化；通過嚴格的資產購置審核程序，杜絕超編預算、超標配置現象，從源頭上解決資產占有苦樂不均的問題。第四，建立資產配置預算執行的跟蹤和聯動機制。我們要將資產管理納入財政改革整體的制度設計之中，積極探索資產配置預算執行監控的方法和路徑，建立資產預算執行報告制度，跟蹤預算執行結果，規范資產購建和使用行為，督促資產占有使用單位不斷提高使用效率，規范資產管理與財政四項改革有效銜接和聯動的業務流程，提高資產配置的科學性、合理性和規范性。第五，建立重大資產配置項目支出預算事前評審機制，將資產項目預算審核做實做細做準。財政部門要借助專業力量，建立資產配置專家論證制度，針對單位項目預算中提出的非標準化重大資產購置項目進行專業評審，提出審核建議，作為安排部門預算的重要依據，杜絕資產配置的隨意性和盲目性，提高資產配置預算審核的科學性。

二、抓好資產管理與國庫集中收付對接由于行政事業資產收支大部分在體外循環，沒有實現完全意義上的集中，造成財政資金的監管缺位。抓好“六大對接”推進行政事業資產管理創新□李占剛何承忠2011年第期總第期行政事業資產與財務為了全面規范和加強行政事業單位國有資產管理，維護國有資產的安全和完整，合理配置國有資產，提高國有資產使用效益，保障行政單位履行職能。財政部在“十一五”時期財政工作任務提出：“全面加強行政事業單位國有資產管理，建立國有資本經營預算制度；建立完善一套既符合我國國情，又符合國

際通行做法的較為規范合理的政府收支分類體系；加強并規范政府非稅收入管理”。并頒布了財政部令第35號、36號。要實現上述目標，必須抓好行政事業單位國有資產管理工作，努力實現行政事業資產管理各環節間的“無縫銜接”。概括起來就是要抓好“六個對接”。

第四篇：銀行安全工作三個理念

銀行安全工作三個理念

（一）責任重于泰山。安全第一是開展安全工作的思想支撐，抓好安全的關鍵在于管理層的認識和履職意識。安全工作事關農信社員工人身和資金、財產安全，說到底，安全關乎生命和錢財，是銀行經營的重中之重。全市各行社、各基層網點“一把手”要樹立“業務經營無功便是過，安全工作無過便是功”的理念，將人防、物防、技防、防搶、防盜、防恐、防暴、防詐騙、防火災，保人身安全、保資金安全、保財產安全的“九防三保”安全責任抗在肩上，抓在手中，落在實處。

（二）防范勝于處置。預防為主是開展安全工作的引導理念，牢不可破總勝于亡羊補牢。各行社不要對當前安全穩健經營環境過高估計，不要對安全穩定經營的保障能力過高估計，不要對廣大干部職工履行安全責任的自覺性和素質能力過高估計，要通過建設安全文化、健全安全制度、加大安全投入、落實安全責任、查改安全隱患等方式構筑堅固的安全防線，特別要做好各項應急預案的演練工作，提升應對突發事件的能力。

（三）態度決定一切。安全管理的重點在于隱患的排查和整治。一是要以“零容忍”的態度強化安全制度執行力度，對檢查發現違反安全制度的責任人，必須按照處罰辦法嚴格查處，絕不姑息，確保各項安全制度落細、落小、落實；二是要以“刻不容緩”的決心加大隱患整改力度。安全隱患整改工作絕不“欠賬”，能整改的要立即整改，不能整改的要采取有效的替代措施，確保安全；三是要以“未雨綢繆”的眼光推進安全工作創新。安全工作也需要多維的視角、長遠的眼光，各行社要積極安裝使用能夠實現警戒設防、自動報警、張網捕捉、煙霧催淚等功能的高新技術產品，改造、提升現有的監控、報警等技防產品，加快推進視頻監控標準化建設和規范化管理，加快推進守押和槍支彈藥規范化、社會化管理。

第五篇：創新學生工作理念

創新學生工作理念

通過學習樊院長的《創新——學院發展的動力之源》的報告，深受啟發，作為學生工作者必須轉變傳統學生工作中老師為主體的理念，要將自己從一名管理者變成服務者，增強服務意識，以學生為主體，尊重其主體地位，以促進學生的全面發展為終極目標。結合學院十二五發展規劃，落實系提出的以質量保生存，以創新求發展的工作思路，把2011年第二學期的工作的重點放在提高學生的創造力上，通過對學生創造力的發掘、訓練、強化，激發學生的創造熱情和創造才能。為此提出以下新理念：

1、開放的理念。以更加開放的觀念和務實的心態，更多地利用現代化科技手段開展學生工作。

2、服務的理念。學生工作要努力為學生提供成才指導、心理指導、就業指導、生活幫助及人際關系幫助等服務。

3、民主的理念。更好地發揮學生主體性和主動性，給大學生以平等參與的機會，自由抒發的場地，自由成長的空間。

4、發展的理念。學生工作要從長遠發展的高度辯證、聯系地看問題和思考問題，在對待學生個體方面要分析，要用發展的眼光來看待學生。