專題：自然角環境創設
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淺談幼兒園自然角的環境創設
淺談幼兒園自然角的環境創設作者：苗苗文章來源：點擊數：9768更新時間：2003-12-10
淺談幼兒園自然角的環境創設《幼兒園工作規程》中指出：“要充分利用周圍環境的有利條件，以積極運 -
大三班自然角環境創設計劃文檔
大三班自然角環境創設計劃 時間：11.26 班級：大三班教師： 一、設計思路： 幼兒園的自然角是幼兒生活的一部分，是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。自然角的作用是：
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中班自然角創設計劃
九月份： 墻飾：會爬的葉子（圖片） 展示：葡萄 動植物：螞蟻、牽牛花 探索：調味品（苦、甜、酸、辣、咸） 十月份： 墻飾：沙子的用處（圖片：建筑物、沙坑） 展示：沙畫展 動植物：仙人掌、仙人球、烏龜
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創設童心童畫的班級自然角環境
創設童心童畫的班級自然角環境 我園是美術特色幼兒園，所以在自然角環境創設上更要體現美術的價值，將園本美術特色和幼兒園環境創設有效整合。大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，
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幼兒園自然角環境創設的教育價值及策略探討
幼兒園自然角環境創設的教育價值及策略探討
【摘要】自然角是幼兒學科學的一種重要而特殊的場所，能夠方便其在日常生活中進行隨機的和長期的觀察活動。幼兒在自然角，既不像集 -
班級自然角創設活動方案
班級自然角創設活動方案--我把春天請進來，你的變化我知道在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是重要的組成部分，因為種植區不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時還蘊涵著
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區角環境創設經驗交流材料
米村鎮中心幼兒園2013-2014學年度 區角環境創設經驗交流材料 《幼兒園支持性語言區角環境的創設》 通過學習綱要精神和對很多知名幼兒園的參觀學習，我們最大的感觸就是—
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隨筆-自然角創設策略-倪丹
創設自然角環境，培養中班幼兒科學創新素養的策略研究
機關建國幼兒園倪丹
“要充分利用周圍環境的有利條件，以積極運用感官為原則，創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和 -
幼兒園自然角的管理與創設
幼兒園自然角的管理與創設 自然角是發展幼兒對周圍物質世界的好奇心、激發他們探索周圍物質世界和學科學的興趣，培養幼兒關心、愛護自然和環境的積極態度。屬于非智力因素方
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區角環境創設培訓心得[大全]
2012—2013年第二學期 區角環境創設培訓心得 幼兒的世界應該是美麗的，他們眼睛所觸及的每一處風景、每一個角落都應該是美的。尤其是幼兒所有活動都納入教育的范疇，環境裝飾也
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淺談小班區角環境的創設
淺談小班區角環境的創設 對于剛剛入園的小班孩子來說，探索發現活動、生活活動和游戲活動能極大吸引他們的興趣。為此，教師應通過觀察和研究為幼兒創設自我探索、自我發現、自
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我談幼兒園自然角的創設5篇
我談幼兒園自然角的創設 《綱要》中指出“盡量為幼兒創設探索和學習的環境，有效地促進幼兒的發展。”環境是人類賴以生存和發展的物質、社會、心理條件的綜合，是兒童發展的重
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淺談班級環境中的區角創設
淺談班級環境中的區角創設
環境組專題小結
幼兒教育是啟蒙教育，因此我們要抓住幼兒期這個有利時機，在結合本班的實際情況和根據每個不同主題來給幼兒創設一定的實踐、鍛煉機會 -
20淺談幼兒園美術區角環境創設
20 淺談幼兒園美術區角環境創設李蓓蓓山東省肥城市實驗幼兒園 美育的一個很重要的內容是培養孩子對美的感受力。從某種意義上來說，美的欣賞能力比美的創造能力更為重要，一個
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自然角案例
中班自然角——（華豐）王曉娟
我帶的是中班，以往在創設自然角時常感到其中的教育活動實效性不強，自然角環境不能很好的發揮教育價值。
我通過園本研究和綱要內容的學習了解到：自然 -
環境創設
環境創設計劃 《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿
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淺談幼兒園美術區角環境創設 靈一
淺談幼兒園美術區角環境創設 ——“班級美術區課程資源的開發與利用”論文 眾所周知，美術是幼兒最喜愛的一種藝術活動，對幼兒的全面發展起著重要的作用。而創意美術會使幼兒通
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宜賓學習幼兒園區角環境創設心得
宜賓學習幼兒園區角環境創設心得 1月6日有幸到宜賓縣一幼參加幼兒園區角環境創設學習，活動中我學到了很多知識。幼兒的區域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、
