專題：zcs部編版教案
-
部編版zcs教案
7.z c s 教學目標： 1. 學會“z、c、s”三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2. 學會z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。 3.學會“zi、ci、si” 三個整體認讀音節(jié)，會認讀帶
-
部編ZCS教學設計
《z c s》教學設計 教學目的： 1．學會z、c、s三個聲母，能夠讀準音，認準形，并能正確書寫。 2．學會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。 3．能夠正確認讀聲母z、c、s同單韻母
-
部編《zcs》教學反思
《z c s>教學反思 因為教學本課時，孩子們剛剛入學不久，注意力持續(xù)時間短。而抽象的漢語拼音對于善于直觀形象思維的一年級新生來說更是單調。從漢語拼音本身的特點和低年級
-
zcs教案（小編整理）
Z c s 教學目標： 1.學習zcs三個聲母，都準字音，認清形，并正確書寫。 2.學會拼讀zcs與單韻母a.e.u組成的音節(jié)，能正確拼讀zuo.cuo.suo 教學過程 一 復習導入 1復習6個單韻母；aoeiuv
-
ZCS教案
二、教學目標 1.學會zcs三個聲母，zicisi三個整體認讀音節(jié)，認清字形，發(fā)音準確，正確書寫。 2.學會聲母zcs同單韻母aeu的拼音，以及zicisi三個整體認讀音節(jié)的四個聲調。 3. .引導學生
-
zcs教案
教案一 【教材分析】 《z c s》這課教材中配有形象生動的圖畫，把拼音符號形象化，易于兒童接受，這樣能喚起學生觀察、拼讀、學習的興趣。 本課包括四部分內容。 第一部分是三個
-
zcs教案
2012年9月29日 課時：020-022 《z c s》 教學目標 1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。 2、學會z、c、s與韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)。3、學會zi
-
zcs教案
教學目標： 知識與技能： 1、學會聲母z c s，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。 2、學會3個聲母z c s，整體認讀音節(jié)zi ci si 及他們的四聲，能夠讀準音認清行，正確書寫。 3、能夠讀準
-
zcs教案
z c s 教學要求 1．學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2．學會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。 3．能正確拼讀由z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，會讀拼音詞。 教
-
zcs教案
1 學會ｚｃｓ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2 能夠讀準音節(jié)，會讀拼音詞。 教學重點難點： 1.能正確認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。 2.能正確拼讀z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)
-
ZCS教案
第一課時 教學內容：z c s 教學目標：1、正確讀寫zcs. 2正確讀整體認讀音節(jié)zi ci si。 教學重點：正確讀寫三個聲母及整體認讀音節(jié)zi ci si。 教學難點：整體認讀音節(jié)zi ci si
-
zcs教案
zcs教學設計(第一課時) 教學目標： 1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形。 2、學會整體認讀音節(jié)，會讀其四聲。 3、引導學生觀察，發(fā)展學生的觀察能力，培養(yǎng)學生把話說完整的習慣，強
-
部編版一年級zcs教學設計
7.《z c s 》教學設計 教學目標： 1.學會“z、c、s”，讀準音，認清形，正確書寫。學會z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。 2.學會“zi、ci、si” 3個整體認讀音節(jié)，會讀它們
-
漢語拼音zcs教案[范文]
漢語拼音Z C S 教案 橫林中心小學査羽欣 教學目標 1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。 2、學會z、c、s與韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)。3、學會
-
漢語拼音教案zcs
漢語拼音教案zcs 教學重點： 1．學會“z c s”三個聲母，讀準字音，認清形，能正確書寫。 2．能準備拼讀z、c、s和韻母組成的音節(jié) 第一課時 教學過程：一、激發(fā)學習興趣 我們到拼音王國中
-
zcs教案反思
課題：教學zcs教學時間：2課時 知識、能力教學目標：
1、學會z c s三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。
2、學會z c s與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。
3、學會zi ci si三個整體認 -
zcs示范課教案
《 Z C S 》教學設計 教學目標： 1、學會聲母z c s，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。 2、學會3個聲母z c s，整體認讀音節(jié)zi ci si 及他們的四聲，能夠讀準音認清行，正確書寫。3、
-
部編本Zcs第一課時教學設計
zcs教學設計 甘棠小學崔秀蘭 【教材解讀】 本課有5部分內容。 第一部分是3個聲母和3個整體認讀音節(jié)，配有森林學校的情境圖。身穿紫色衣服的 狗熊老師，在黑板前寫字母“z”，“紫
