專(zhuān)題：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
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人之初（導(dǎo)學(xué)案） 語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
8.人之初導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，做到不錯(cuò)字、不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。3．理解課文
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語(yǔ)文園地八（導(dǎo)學(xué)案） 語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
語(yǔ)文園地八導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在看圖讀詞語(yǔ)的過(guò)程中，準(zhǔn)確識(shí)記“衛(wèi)、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八個(gè)生字。2.在看圖識(shí)字的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與其意思的聯(lián)系，初步樹(shù)立歸類(lèi)識(shí)字
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語(yǔ)文園地七導(dǎo)學(xué)案 語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
語(yǔ)文園地七導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)“加一加、減一減”的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)“吵、胖、歲、現(xiàn)、票、交、弓、甘”8個(gè)漢字，提高學(xué)生的識(shí)字能力。2.辨析形近字的讀音和字形，在具體的語(yǔ)言
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語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案本冊(cè)教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（一年級(jí)上冊(cè)），倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)
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古對(duì)今（導(dǎo)學(xué)案） 語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
6.古對(duì)今導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“圓、嚴(yán)、寒”等生字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“古、涼、細(xì)”等生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.感受語(yǔ)言的對(duì)仗美，培養(yǎng)收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興
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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
第二單元 第5課 古詩(shī)詞三首 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“牧童、蓑衣、雞籠”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。默寫(xiě)《牧童》。 3.通過(guò)看注釋?zhuān)呑x邊想
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人教版 一年級(jí) 下冊(cè) 音樂(lè) 導(dǎo)學(xué)案
第一單元 紅燈停 綠燈行 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《紅眼睛綠眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 2、了解小學(xué)生常見(jiàn)的行為規(guī)范。 3、能在
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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 班級(jí)______ 小組名 _____ 姓名_______小組評(píng)價(jià)______教師評(píng)價(jià)_______ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、熟讀課文，理解、積累詞語(yǔ)。2、感悟內(nèi)容，品析文中的兩
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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，理解、積累詞語(yǔ)。2、感悟文章內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。 3、理解作者所描寫(xiě)的南方的雪和北方的雪的特點(diǎn)以及作者在描寫(xiě)
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語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
萊蕪市高級(jí)技工學(xué)校電氣技術(shù)系2012——2013學(xué)年第二學(xué)期 語(yǔ)文 導(dǎo)學(xué)案
編號(hào)：2-3編制：張斐然審核：使用時(shí)間
《信客》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知識(shí)能力：理解并識(shí)記文章中的生字詞，學(xué)習(xí) -
小猴子下山（導(dǎo)學(xué)案） 語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（第2課時(shí)）
18.小猴子下山第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文。2.能仿照“小猴子走到(哪里)，看見(jiàn)(什么)，就(怎么做)”這個(gè)句式，說(shuō)說(shuō)故事主要情節(jié)。3.能推斷“小猴子最后為什么只
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人教下版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案教案
上饒縣中小學(xué)教師備課單上饒縣教育體育局監(jiān)制學(xué)校 吉陽(yáng)小學(xué)備課時(shí)間2012.3.5年級(jí)一年級(jí)班級(jí)（1）學(xué)科 語(yǔ)文課題8.月亮的心愿課型新授課課時(shí)第一課時(shí)上課時(shí)間 2012.3.6教學(xué)目標(biāo)：1.
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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《奶奶的白發(fā)》導(dǎo)學(xué)案1蘇教版
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《奶奶的白發(fā)》導(dǎo)學(xué)案1蘇教版 設(shè)計(jì)理念： 讓學(xué)生在動(dòng)情的朗讀中積淀語(yǔ)言，并引導(dǎo)學(xué)生圍繞關(guān)鍵句理清前因后果。讓學(xué)生在讀中感悟，在入情入境的欣賞中體味所表達(dá)的
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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課彩虹導(dǎo)學(xué)案(新人教版)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11彩虹導(dǎo)學(xué)案（新人教版） 題彩 虹型新授設(shè)計(jì)說(shuō)明本層次清楚，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)。因此本導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)重在引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字，讀通文，讓學(xué)生圍繞“小女孩都希望誰(shuí)高興”
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六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第一單元 一、 單元教材分析 本單元的主題是“感悟生活，獲得人生啟示” 其中編排了三篇精讀課文《文言文兩則》、《匆匆》和《桃花心木》，兩篇略讀課文
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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版導(dǎo)學(xué)案
一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（一年級(jí)上冊(cè)），倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生
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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)案5篇
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)案 第一組教學(xué)案 識(shí)字1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.認(rèn)讀12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字“萬(wàn)、丁、齊、冬、百”。2.能正確、流利地朗讀。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、掌握生字 2、記憶字形；整體
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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案（合集）
五年級(jí)下語(yǔ)文第三單元教材分析 年級(jí)：五年級(jí)三班 主備人：吳美蓉 本組教材就是以語(yǔ)言藝術(shù)為專(zhuān)題來(lái)組合課文的。《楊氏之子》一文，寫(xiě)了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過(guò)，孩子那機(jī)智巧妙的
