專題：小學低年級作文指導
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淺談小學低年級作文指導
談小學生作文起步指導
邢臺縣西黃村小學王振江郵編054015
小學生起步作文，學生都認為難，感到無話可寫。一說寫作文同學們都有點“談虎色變”的感覺。其實寫作文主要是“興趣” -
淺談小學低年級作文入門指導
淺談小學低年級作文入門指導
內容提要
長期以來，作文教學似乎成了“老大難”問題，學生寫作文也成了“老大難”。因此，消除學生的畏難情緒，培養學生的作文興趣，讓我們的學生喜歡表 -
小學低年級寫字指導心得體會
小學低年級寫字指導心得體會 城西中心小學謝明玉 寫字，是語文教學中的一項重要的基本功訓練。尤其是小學低年級更是抓寫字姿勢，寫字技巧，寫字速度的關鍵期。俗話說：字如其人。寫
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小學低年級課外閱讀指導心得[范文大全]
小學低年級課外閱讀指導心得“讀書百遍，其義自見。”閱讀是語文教學中最基本，最重要的訓練。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”古往今來，許許多多的名家偉人，都有喜好
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小學低年級課外閱讀指導方法
小學低年級課外閱讀指導方法
規定閱讀時間
１、每周兩節的統一閱讀課。
２、每周一個下午的閱覽室自由閱讀。
３、一天在校的三讀
①誦讀：每天早讀３０分鐘的師生共同閱讀；每天上午第一 -
低年級寫字指導
一年級寫字訓練的指導 寫字，是語文教學中的一項重要的基本功訓練。尤其是小學低年級更是抓寫字姿勢，寫字技巧，寫字速度的關鍵期。俗話說：字如其人。寫字的過程就是學習做人，培養
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小學低年級課外閱讀指導策略研究
構建語文教科書與《同步閱讀》一體化教學模式
研究之子課題小學低年級課外閱讀指導策略研究開題
報告建構語文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學模式，可實現課
內外閱讀的 -
小學低年級課外閱讀指導的體會
小學低年級課外閱讀指導的體會 課外閱讀是小學語文教學的重要組成部分，和學生語文素養的提高乃至整體素質的發展密切相關。著名教育家呂叔湘曾經說過：“語文水平較好的學生，你
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談小學低年級課外閱讀指導（精選5篇）
談小學低年級學生課外閱讀指導
甘肅省華亭縣神峪中心小學擺桂琴
《語文課程標準》指出：要使小學低年級（1~2年級）學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，在閱讀過程中獲得初步的情感體驗，積 -
淺談如何指導小學低年級看圖寫話
淺談如何指導小學低年級看圖寫話 趙志強 (甘肅省定西市通渭縣馬營鎮大河小學，甘肅 通渭 743306) 【摘要】小學低年級看圖寫話能力的練習，注重培養學生的觀察能力，想象能力，語言
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淺談小學低年級識字教學及其學法指導
淺談小學低年級識字教學及其學法指導 曲靖市陸良縣龍海鄉再邑小學 保艷芬郵編：655615 學習漢字，是學生有效地進行閱讀和寫作，培養良好的語文素養的基礎，是語文教學的一項根本任
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淺談低年級作文的指導方法
淺談低年級作文的指導方法
低年級作文起步教學搞得是否成功，基礎打得是否扎實，對學生今后的作文水平影響極大。作為一名小學語文教師，要從小學生一進校門就有計劃、有目的、有 -
如何有效指導低年級學生作文
如何有效指導低年級學生作文 凌云縣實驗小學 吳彩花 摘要：有效指導低年級學生作文，學生要學會積累，學會閱讀;教師要培養學生語言表達能力，發展學生思維能力，引導學生寫具體。 關
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低年級小學作文
【精華】低年級小學作文10篇低年級小學作文 篇1 有一天,我和我的同桌在一起讀書,我們讀的是《兒童童話精選》這本書。我們讀得很好聽，同學們都說我們讀得很好，我們聽了好開心
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低年級小學作文
低年級小學作文 篇1 今天的作文課上，老師給我們吹泡泡，同學們一聽，立刻歡呼起來。開始吹泡泡了，同學們有的使勁地吹，有的小心翼翼地吹。同學們吹出的泡泡大小不一，形狀各異，大的像
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低年級小學作文
低年級小學作文 篇1 我家有一條可愛的小狗，它的名字叫毛球，這可是我幫它起的名呢，好聽吧？毛球長了一身雪白雪白的毛，摸上去特別舒服。一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆閃閃發光的
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小學低年級作文
小學低年級作文： 春天的愿望 我們大家都知道，春天是個多彩的季節。小草兒換上了新的綠衣服，它們排著整齊的隊伍，正在做早操呢！小花戴上紅色的新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬呢
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低年級小學作文
【精華】低年級小學作文4篇低年級小學作文 篇1 我認為，低年級寫話訓練可按“練句—連句”的程序進行，即一年級以寫好一句話為主，二年級進行“連句成段”的句群訓練。一年級“練
