專題：五年級下冊語文第8課
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四年級下冊語文第8課《將心比心》教學設計
四年級下冊語文第8課《將心比心》教學設計
教學目的：
1．有感情地朗讀課文。
2．理解課文內容，體會“將心比心”這一成語的意思。
3．培養獨立閱讀能力。
教學過程：
一、導入新課
（一） -
語文教案(一年級下冊8課)
——《演一棵大樹》教學設計與反思 教學設計： 一、教學目標： 1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”；B、正確、流利地朗讀課文。 2.能力目標：A、培養
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人教版四年級語文下冊第8課將心比心教學設計
8.將心比心 吉水文峰小學 彭麗麗 教學目標: 1.理解課文內容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容與理解。 2.正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀重點語句。
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七年級語文下冊第8課《木蘭詩》教案版
木蘭詩 一、教材分析 《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。本詩為民歌，結構
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蘇教版語文一年級下冊第8課《烏鴉喝水》教案
8、烏鴉喝水 教學目標： 1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“辦法”兩個字。 2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。 3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。
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人教版五年級語文下冊第9課
第9課《兒童詩兩首》教學設計 【設計理念】 《兒童詩兩首》是著名作家高洪波先生寫的，兩首兒童詩的語言優美明快，前一首孩子氣十足，動詞用得很準確；后一首用了打比方的方法富有
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人教版五年級下冊語文第14課
人教版五年級下冊語文第14課《再見了，親人》教學設計： 1．有感情地朗讀課文，表達志愿軍與朝鮮人民的依依深情。 2范讀課文，并請同學們思考問題。文中是誰對誰說“再見了，親人”？ （答
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五年級語文下冊第一二單元測試卷
一、看拼音寫漢字。（8分）xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng( ) ( )( )( )sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài( )( )( )( )二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(12
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五年級下冊音樂教案第8課歌曲《小鳥小鳥》｜花城版
第8課校園歌曲《小鳥、小鳥》教學設計一、學習目標1、在歌曲教學中,引導學生愛護鳥類,保護動物,呵護生命，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發學生樂觀向上的生活
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五年級美術下冊教案-第8課 神奇的肥皂粉-人教版
第8課《神奇的肥皂粉》【教學目標】1.通過體驗在未干的色紙上撒上肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓展學生對繪畫領域的認知，激發學習興趣。2.引導學生根據制作好的彩色底板所產
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大連理工版小學信息技術五年級下冊第8課教學設計
課題：第8課 一、教材分析： 本課是大連理工出版社出版的小學信息技術五年級下冊第8課內容，它是在學生已經掌握了在幻燈片中添加文字、對文字進行編輯、應用設計模版、設計個性
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第8課百家爭鳴（范文模版）
第8課 百家爭鳴 一、知識與能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點，學會運用唯物史觀的社會存在決定社會意識的原理理解這一現象。 二、過程與方法
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第8課 教案
第8課 輝煌的隋唐文化（二） 【教學目標】 一、知識與能力 1.知識：掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就；掌握顏真卿和柳公權的書法、閻立本和吳道子的繪
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人教版八年級歷史下冊第8課教案
人教版八年級歷史下冊第8課《偉大的歷史轉折》教案 一、 溫故知新 1.無產階級文化大革命的性質是什么？ 2.文化大革命是什么時間結束的？結束標志是什么？ 二、學習目標 1.認識到
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小學三年級(下冊)環保教案第8課
第8課．感受冬的寧靜 教學目標：1．了解冬天的景象和各種活動，增強對冬天的熱愛之情。2．了解植物的冬眠，通過思考園林工人修剪樹木的時候，自己應該怎么做，使懂得一些日常生活中保護自己
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人教版小學五年級語文下冊第5課
人教版小學五年級語文下冊第5課 《古詩詞三首》教學設計
高家店小學林云平
學習目標：
1.認識4個生字，會寫7個生字。正確讀寫“牧童、蓑衣、雞籠”等詞語。2.有感情地朗讀課文， -
五年級語文下冊第七八單元測試卷
小學五年級語文下冊第七八單元測試卷一、選擇正確的字(用√表示)8%(顧雇)工(華嘩)笑船(梢艄)保(母姆)(簇族)擁自(于如)橋(梁粱)(郊效)外二、按要求寫詞語(四個字)4%1.描寫人
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人教版小學語文五年級下冊第16課
人教版小學語文五年級下冊第16課《橋》導學案 16、《橋》第一課時 通挽中心校 韋彥娥 一、學習目標： 1．認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、獰笑、擁戴、放肆、呻吟
