專題：少數民族漢語教學
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關于少數民族漢語文教學的思考
關于少數民族漢語文教學的思考 摘要：在少數民族漢語文教學中，由于教學不是整齊劃一、簡單機械，必須根據學生的不同情況采取不同的教法。而最適合于千差萬別資質的學生的教學原
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淺談少數民族小學生如何學好漢語
少數民族小學生如何學好漢語的幾點思考 摘要:本文通過對少數民族小學生的心理特點,重點介紹如何學好漢語。 關鍵詞:語言學習關鍵期 漢語教學以學生為中心 語言是交流思想的
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也談少數民族學生漢語寫作教學
也談少數民族學生漢語寫作教學 時間：2011-05-30 來源：www.tmdps.cn 加入收藏 本文簡介：此文由126期刊發表網整理提供,如需幫助請聯系我們在線客服,謝謝摘 要：寫作能力訓練
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新疆維吾爾自治區少數民族中小學漢語教學大綱
新疆維吾爾自治區 少數民族中小學漢語教學大綱 新疆維吾爾自治區是一個以維吾爾族為主體的多民族居住地區，使用多種語言文字。漢語是各民族之間最通用的語言。少數民族學習
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淺談如何提高少數民族學生漢語水平
教育類型：基礎教育 論文類型：綜合類/語文 淺談如何提高民族學生的漢語水平 姓 名：楊海軍族 別：漢族性 別：男 學 校：阜康市第四中學 聯系電話：*** 郵 編：831500 單位地址：阜
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中國少數民族漢語水平等級考試【最新精選】
mhk中國少數民族漢語水平等級考試【最新精選】 附件十六: MHK 中國少數民族漢語水平等級考試(三級) 主考、監考培訓大綱 中國少數民族漢語水平等級考試,MHK,～是在第二語言教
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如何提高少數民族學生的漢語水平
如何提高少數民族學生的漢語水平【摘 要】漢語是我少數民族中小學的主課程之一，重所周知，作為我國的通用語，漢語在社會交際和信息傳播中的作用，是不可替代的。少數民族學生雖然
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提高少數民族學生的漢語水平
如何提高少數民族學生的漢語水平 古力巴哈爾·莫拉尼亞孜新疆阿克蘇職業技術學院基礎部 843000 摘要：提高少數民族學生的漢語水平與教師、學生、教學方法及教學環境四個方
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少數民族漢語教學中存在的問題及改進措施(轉載)
少數民族漢語教學中存在的問題及改進措施 [ 來源：中華民族宗教網 | 發布日期：2011-01-09 | 瀏覽（4162）人次 | 投稿 | 收藏 ] 買魯達·艾克拉木 1 少數民族漢語教學的不足之處 1
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少數民族漢語教學中存在的問題及改進措施
漢語教學中存在的問題及改進措施 努依古麗.居力斯 摘要:語言是交流的工具，漢語語言的學***提高了各民族之間的交流能力，但漢語語言教學中其他問題的凸顯也不容忽視。 漢語
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淺談培養低年級少數民族學生漢語表達能力有...
淺談培養低年級少數民族學生漢語表達能力有效方法 新疆 溫宿縣鎮六校 李薇薇 摘要：在我國,少數民族在學好本民族語言文字的基礎上進一步學習漢語,是發展少數民族文化教育事業
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少數民族漢語課堂教學模式研究論文5篇
摘要：近年來隨著國家教育部門對少數民族漢語教學工作重視程度的不斷加強，少數民族漢語課堂教學已經開始有了新的內涵。在自主學習的要求下，教育者需要對少數民族漢語課堂教學模
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關于新疆少數民族中小學漢語教學問題及對策的調研報告
關于新疆少數民族小學漢語教學問題與對策的調研報告 ——以喀什市澤普縣奎依巴格鄉中心小學為例 姓名：xxx 學校：xxx師范學院支教學校：xxx小學一、標題：關于新疆少數名族小學漢
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新疆少數民族雙語教師培訓漢語教學模式探析論文
論文關鍵詞：少數民族 雙語教師 漢語培訓 教學模式論文摘要：漢語是中國各個民族通用的語言，在民族的交流發展中起著非常重要的作用。在對少數民族漢語教師培訓過程中，從教學模式
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少數民族中小學漢語教學中應樹立課程意識論文
[摘要] 從沿用已久的“漢語文”到“漢語”的課程稱謂的轉變，從課程論層面講，它要求我們在少數民族中小學漢語教學中，應該樹立課程意識，并著眼于從課程建構的角度，進一步促進少數
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漢語教學
復合趨向補語（“ V 進來”、“ V 進去”、“ V 出來”、“ V 出去”、“ V 回來”等）關于復合趨向補語的課堂教學，在呂必松先生的《華語教學講習》（北京語言學院出版社 1992 年
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淺析漢語教學
試論漢語言文化傳播中應該注意的幾個問題 論文關鍵詞:漢語 文化傳播 人際交流 民族文化 論文摘要:漢語熱漸漸地成為人們談論的熱門話題，學習漢語的外國人越來越多，這對我們
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少數民族雙語教學
少數民族地區雙語教學 我國55個少數民族使用80種以上的語言，分屬五大語系: 漢藏、阿爾泰、南亞、南島、印歐 。24個少數民族使用33種文字，來源有：古印度字母、敘利亞字母、阿拉
