專題：炔烴學案
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炔烴教案
課時作業9 炔烴、脂肪烴的來源及其應用 【教學目標】 一、知識與技能 1、理解炔烴、脂肪烴的結構特點 ；了解碳原子雜化方式與結構 2、掌握炔烴、脂肪烴的結構特點和同分異構
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12.烴炔烴_答案
重慶書之香教育 《 乙炔 炔烴》 試題答案 一. 選擇題： 1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. C 7. D 8. C 9. B 10. A 解析：1. 略 2. 略 3. 根據鏈烴通式判斷A是對的，B答案：環烷烴和烯
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《乙炔-炔烴》教學設計
《乙炔炔烴》教學設計1課時安排2課時2教材分析學生在前面已經學過甲烷、烷烴、乙烯、烯烴的結構和主要化學性質，以及烷烴和烯烴在物理性質方面的遞變規律，并在一定程度上初步
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炔 烴 小 結[五篇材料]
炔 烴 小 結 （1）炔烴的性質（以乙炔為例） （2）1,2加成與1,4加成 3. ② ③ 1、2加成與1、4加成的比例，決定于反應條件： ① 溫度：低溫時，1、2加成產物多。 高溫時，1、4加成產物多。溶劑極
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《乙炔和炔烴》教學反思
《乙炔和炔烴》教學反思 一、成功的地方 1、抓住了主線，《乙炔和炔烴》這節課是選修5第2章第一節脂肪烴第2課時，是高中有機化學中很重要的一個知識點，學好乙炔的結構和性質對以
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乙烯 烯烴 乙炔 炔烴教案
乙烯 烯烴 乙炔 炔烴 一、 學情分析 乙烯是烯烴的代表物，教材內容特別強調從實驗、學生生活實際和已有知識出發，回避類別性質的歸納。教材介紹了乙烯是一種重要的基本化工原料
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第四節 乙炔 炔烴教案2
教案 北京現代職業學校 王春玲 化學 課題：第四節 乙炔 炔烴 （第一課時） 教學目標：１．掌握乙炔的分子結構和實驗室制法。 ２．通過球棍模型，培養學生的、空間想象能力；通過分組實驗，培養學
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高二化學乙炔炔烴教案1
教學設計示例 第四節 乙炔 炔烴 教學目標 知識目標： 1．使學生了解乙炔的分子結構、物理性質、化學性質和主要用途。 2．了解乙炔的實驗室制法。 3．了解炔烴的結構特點、通式和通
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第四章炔烴和二烯烴習題答案第五版
第四章炔烴和二烯烴(P98-101)1.寫出C6H10的所有炔烴異構體的構造式,并用系統命名法命名之。2.命名下列化合物。2,2,6,6-四甲基-3-庚炔(給官能團以最低系列)4-甲基-2-
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潤滑材料-合成烴
合成烴
用作潤滑油基礎油的合成烴主要是聚α-烯烴（PAOS）和烷基苯。其中以聚α-烯烴的產量及應用范圍最廣。
聚α-烯烴（PAOS）是用乙烯聚合或石油產品在脫蠟過程中的副產品－軟蠟熱 -
烴教學反思
《烷烴》教學反思撫松一中 呂秀靜《烷烴》教學過程中，將信息技術與化學教學緊密融合，運用現代教育理念，采用了自主探究和小組合作學習的教學策略。教學任務順利地完成，體現了新
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氧炔氣事故案例匯總
[鍵入公司名稱] 選礦廠氧炔氣事故安全操作教育材料 [鍵入文檔副標題] 編寫：李權林 屈原 2015/7/14 內蒙古東升廟礦業有限責任公司 氧炔氣使用安全操作規程 1.氧氣、乙炔焊
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高三化學一輪復習第41課時 烴(一)學案
第 41 課時 烴（一） 【考綱要求】1．以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質上的差異。2．知道天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分及應用。 3．了解加成反應、
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高二化學烴教案
烴 §4—1 有機物 (1節時) 【目的要求】: 1.了解有機物概念、有機物和無機物的區別和聯系。 2. 從碳原子的結構特征來了解有機物的特點。 3. 介紹簡單有機化學發展史，了解
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鹵代烴教學反思
第二章 第三節 鹵代烴教學反思 鹵代烴可以說是烴到烴的衍生物的一個過渡，前面第一二節介紹了烷烴、烯烴、炔烴和苯及其同系物，而鹵代烴已不屬于烴，是重要的烴的衍生物，因為它從
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13.烴苯 芳香烴_答案
重慶書之香教育 參考答案課堂練習1、D 2、C 3、烷烴：主鍵由長到短，側鏈由整到散；取代基位置由中心到邊緣，排法為鄰、間、對。烯烴：先排烷烴碳鏈，再去碼放雙鍵， 牢記碳是四價，不多不
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專業英語教案02烴的命名
第二課烴的命名 一、有關單詞 alkanes 鏈狀烷烴 nomenclature 命名法 structural formula 結構式 International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) 國際純粹與
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有機化學鹵代烴教案資料
人教版高中化學新教材選修（5） 第二章 烴和鹵代烴 第三節 鹵代烴 教學設計思路分析 一、教材分析: 本節課內容出自人教版高中新教材選修(5)第二章第三節。有機化學是高中化學的
