專題：淺談后進生的教育
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后進生教育
下面就談談后進生轉化的策略： （一）提高學生學習興趣的方法 ： 1、重情感教育，用愛心感染學生，增強學生的自尊心，樹立主人翁的責任感。 高中數學是一門較枯燥的學科，多數農村中學的學
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后進生教育心得體會
后進生教育心得體會我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的后進生教育
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后進生轉化教育
后進生轉化教育 汶源中學魏傳華 我們傳統意識上的后進生，只是把它們限定在學習上落后的學生，或者叫學困生。但是隨著時代的發展，自己在教學工作中發現，后進生定義的外延應該擴展
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后進生教育之我見
后進生教育之我見后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重
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如何教育，轉化后進生-后進生轉化
如何教育，轉化后進生文/劉敏摘要：陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”后進生的轉變也不是一朝一夕就能做到的，一味地進行指責與批評是沒
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后進生教育-后進生轉化
后進生教育在教育詞典中對“后進生”是這樣定義的：在班級中經常違反道德原則，或者犯有嚴重過錯的學生。他們常常表現為思想覺悟低，不遵守紀律，不能完成學習任務。其形成的根源復
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關注后進生的教育
請觀注后進生的教育 畢喜紅 當前，我國已基本實施九年義務教育，任何適齡青少年都有接受九年義務教育的權利和義務。因此，不同地區不同學校的學生水平參差不齊，同一地區，同一學校，同
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淺談對后進生的教育
特別的愛給特別的你 ——談班主任對后進生的轉化 后進生的轉化既是班主任工作的重要內容，同時也是學校推進素質教育的重要環節。 在科學與藝術之間，后進生的轉化工作是一項
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后進生轉化教育策略
教 育 題目：后進生轉化教育策略作者：單位：小學日期：年月論 文 1日 后進生轉化教育策略 小學 余春蘭 摘要隨著社會的不斷進步，我們所面對的學生和以前有所不同，影響學生思想品德
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轉化后進生教育敘事
轉化后進生教育敘事 俗話說:五指有長短，因此在一個班集體中，有少數暫時性的后進生是很正常的事。后進生，一般是指思想品德和學習成績暫時落后于同年級的學生。他們給人的感覺是
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教育后進生成功案例
教育后進生成功案例 一、指導思想： 后進生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因；六年級學生快小學畢業了，他們都有了自己的思想，有的學生上課做小動作，常因受到老
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后進生的教育心得
后進生的教育心得 （2009~2010年度） 后進生有上進心 ,也能上進,但上進的過程充滿了反復。要反復抓,抓反復。 我們教師不能看到后進生某日努力學習了,某天遵守紀律了,就以為那是
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淺談后進生的教育及轉化工作
淺談后進生的教育及轉化工作 梅縣東山中學 古良康 摘要：青少年學生肩負著祖國未來的發展和建設，直接影響著國家的和諧與發展，后進生的教育及轉化工作不僅關系到國民整體素質的
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后進生教育的個案研究
淺談后進生的轉化 內容摘要 素質教育要求學校教育要面向全體學生，要促進學生的全面發展，提倡讓學生主動發展。但是，在學校中總有或多或少地存在著一定數量的后進生，做好后進
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淺談對后進生的教育
困難學生教育分析及對策 羅振華 太原師范學院 級教育學 2012 目錄 ??????????????? 1 摘要、關鍵字 ??????????????? 2 正文 參考文獻
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后進生轉化教育[5篇]
后進生轉化教育（一） 我擔任班主任時，班上有個學生，學期初便是一個典型的后進生。上課要么擾亂他人學習，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，同學間經常鬧矛盾，同學們都嫌棄他；不做作業……每
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后進生成功教育（五篇模版）
后進生成功教育——不拋棄不放棄 “不拋棄 不放棄”，這是《士兵突擊》中一句經典臺詞，也是這部劇中最感人至深的一種精神。這種精神也深深地打動了我，讓我找到了后進生成功教
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后進生教育工作總結（5篇）
后進生教育工作總結 每一間學校都有一些后進生，后進生的教育轉化工作是學校思想政治工作的一個重要組成部分，尤其是我們技校的生源，很多都是參加中考后落選的學生，他們落選后不
