專題：泡泡飛呀飛說課稿
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泡泡飛呀飛 教案
一年級美術課《泡泡飛呀飛》 高森 教學目標： 1、 2、 能夠邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。 引導學生想象泡泡飛起來時，透過泡泡看到的各種情景，通過討論交流，相互啟發，逐步形成創造
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《泡泡飛呀飛》美術教案
一·教材分析 《泡泡飛呀飛》是人教版義務教育六年制小學美術教科書第一冊第十課。本課以點線面以及色彩反映而兒童對生活的觀察，學生通過游戲感受，然后用不同色彩的點線面在
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小班健康活動《泡泡飛上天》說課稿
小班健康活動《泡泡飛上天》說課稿 一、說教材 幼兒是教育活動的參與者，而非被動者，活動內容必須與幼兒的興趣需要及接受能力相吻合，我選的這次教學活動來自于小班的健康教材，非
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《泡泡飛呀飛》教學設計及反思
泡泡飛呀飛 學習領域：造型*表現 執教：徐靚琦 班級：一年三班教學目標： １，通過欣賞圖片和一段視頻《科學秀：讓泡泡飛》，讓學生體會到不同于平時的各種形態泡泡的美麗，增長他們的見識。
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《大氣球飛呀飛》說課稿[本站推薦]
一、說教材：這是小學美術第一冊的內容，本學期教學內容主要圍繞畫圖展開，培養學生的動手操作能力及審美能力。本課是教材關于畫圖的初步教學，為后面畫圖教學奠定基礎，課文內容精簡
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《蝴蝶飛啊飛》說課稿大全
《蝴蝶飛啊飛》是人教版小學美術教材第一冊第14課，屬于“造型·表現”學習領域，授課時數為一課時。本課通過看看、畫畫、做做等方法引導學生表現所見所聞、所感所想的事物，激發
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第10課 泡泡飛呀飛 教案（大全五篇）
《泡泡飛啊飛》教案 教學目標： 1、組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。 2、引導學生想象泡泡飛起來時，透過泡泡會看到各種什么樣的情景，通過討論
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《泡泡飛呀飛》教案、作業、教學反思
人教版小學一年級下冊美術第10課《泡泡飛呀飛》 湖北省天門市干驛小學 陳文靜 教材簡析：吹泡泡是小孩子喜歡的活動，表現泡泡，想象、表現與泡泡有關的情景，是大多數學生樂做的趣
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美術教學反思（一）泡泡飛呀飛
教學本課時我以泡泡槍射出泡泡導入，學生一開始就被我的舉動吸引住了，對這節課充滿了學習興趣，美術教學反思（一）泡泡飛呀飛。天真、活潑、好動是低年級學生的特點，這一階段的學生對
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一年級下冊泡泡飛呀飛-伏曉
泡 泡 飛 呀 飛 人教版一年級下冊 伏曉 教學分析： 吹泡泡是小孩子喜歡的活動，表現泡泡，表現與泡泡有關的想象中的情景，也是學生樂于去做的。在學習過程中不以單純的知識、技能傳
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《飛吧,海鷗》說課稿
三年級語文下冊《飛吧，海鷗》說課稿 盤旋在天海之間，感受無邊海域的空闊與遼遠。偶爾箭一般地射向波浪，卻只為享受海的賜予。大家好，這就是我今天說課的主題，它來自語文S版三年級
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飛吧_你飛吧!說課稿
《飛吧，你飛吧！》說課稿
二克淺中學
教材分析：
本文選自羅廣斌、楊益言的長篇革命題材小說《紅巖》題目是編者加的。《飛吧，你飛吧！》講述了解放前夕，和媽媽一起被國民黨反動派關 -
飛吧_你飛吧!說課稿范文
《飛吧，你飛吧！》說課稿 鶴鳴湖鎮中心小學 孫 剛 說教材的地位和作用： 本文選自羅廣斌、楊益言的長篇革命題材小說《紅巖》題目是編者加的。《飛吧，你飛吧！》是本單元的開篇課文，
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《網際飛鴻雁》說課稿
《網際飛鴻雁》說課稿 本課選自龍教版信息技術七年級下冊 雙鴨山市饒河縣大通河學校信息技術教師：卞雪芹 《網際飛鴻雁》說課稿 本節課選自龍教版信息技術七年級下冊 尊敬的
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想飛的烏龜說課稿
想飛的烏龜說課稿4篇 想飛的烏龜說課稿1 一、說教材:《想飛的烏龜》是北師大版語文一年級下冊第十一單元“夢想”的第二篇主體課文。它是一篇充滿兒童情趣的童話故事，主要寫
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想飛的小象——說課稿
中班語言活動《想飛的小象》說課稿 一、說活動教材 文學作品對幼兒發展所產生的潛移默化的作用，有著遠遠超過我們已有認識的意義。《想飛的小象》這個文學作品不僅向幼兒展
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小學美術一年級---《泡泡飛呀飛》教案[小編推薦]
小學美術一年級---《泡泡飛呀飛》教案 課題：泡泡飛呀飛 課時：1課時 學習領域：造型*表現 教材簡析： 吹泡泡是小孩子喜歡的活動，表現泡泡，表現于泡泡有關的想象中的情景，也是學生樂于
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幼兒園小班健康活動設計《泡泡飛上天》
幼兒園小班健康活動設計《泡泡飛上天》 一、設計意圖： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲
