專題：pep英語上冊(cè)教材分析
-
PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)教材分析
PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)教材分析 六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年。學(xué)生在升入初中前的最后一個(gè)階段內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 一、教
-
PEP人教版四年級(jí)英語上冊(cè)教材分析
PEP人教版四年級(jí)英語上冊(cè)教材分析 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精
-
PEP精通小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教材分析
PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教材分析 各位老師大家下午好，感謝李老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享交流教學(xué)心得。今天我要跟大家探討精通英語四年級(jí)上冊(cè)的一二單元教學(xué)內(nèi)容。我先來簡單
-
PEP英語三年級(jí)上冊(cè)教材說明
PEP英語三年級(jí)上冊(cè)教材說明 大關(guān)一小黃矗 一、教學(xué)目的 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生
-
小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)PEP教材分析
小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)PEP教材分析
本冊(cè)課本以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、 -
新版PEP小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)教材分析
教 材 分 析 PEP五年級(jí)英語下冊(cè) 中以則小學(xué) 李蕓蕓 2014.2.26 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)
-
pep三年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析[模版]
2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試答卷分析 學(xué)校： 湛江市第二十八小學(xué) 學(xué)科： 英語 擬稿人： 陳南飛 答卷分析至少包括以下三部分內(nèi)容：1、對(duì)試題的基本評(píng)價(jià)；2、學(xué)生答卷分析；3、
-
小學(xué)英語PEP六年級(jí)上冊(cè)教材分析,教學(xué)計(jì)劃及教案(全冊(cè))
小學(xué)英語PEP六年級(jí)上冊(cè)教材分析 一、教材分析 六年級(jí)上冊(cè)的教材與五年級(jí)上、下冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)、板塊設(shè)計(jì)基本相同，不同之處主要有以下兩個(gè)方面: 1.五年級(jí)上、下冊(cè)教材中的主句
-
仁愛英語九年級(jí)上冊(cè)教材分析
仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)教材分析 Unit1 The Changing World 本單元教學(xué)內(nèi)容主要圍繞假期經(jīng)歷、人口問題、社會(huì)問題展開。第一部分：Great changes have taken place there. 通過
-
小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教材分析
PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教材分析 五年級(jí)是小學(xué)高年級(jí)階段，進(jìn)入到小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)習(xí)后，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)語言技能的目標(biāo)要求也由一級(jí)提高到了二級(jí)。課標(biāo)二級(jí)目標(biāo)的總
-
四年級(jí)英語上冊(cè)教材分析1
四年級(jí)英語上冊(cè)教材分析
本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
一、教材分析
四年級(jí)上冊(cè)共6個(gè)單元、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。.每單元分“A -
新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊(cè)教材分析
新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊(cè)教材分析
從事英語教學(xué)工作以來，我一直都在用人教版新目標(biāo)英語教材。就這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和教學(xué)反思簡要的對(duì)人教版八年級(jí)英語上冊(cè) -
新pep四年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析
2015-2016上學(xué)期四年級(jí)英語期末試卷分析 一、試題的特點(diǎn) 從試卷分布情況看，全卷覆蓋面廣，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核，又重視學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考察，有一定難度。 這份
-
PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析
PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析 本次命題，繼續(xù)遵循《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和人教社《英語》教材，貫徹"測試語言不出偏題怪題，加強(qiáng)語言運(yùn)用和交際能力"的設(shè)計(jì)原則，著重考察學(xué)生在語
-
PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析
三年級(jí)上冊(cè)英語期中試卷分析 本次命題，繼續(xù)遵循《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和人教社《英語》教材，貫徹"測試語言不出偏題怪題，加強(qiáng)語言運(yùn)用和交際能力"的設(shè)計(jì)原則，著重考察學(xué)生在語境中運(yùn)
-
PEP英語三年級(jí)上冊(cè)單元分析[5篇材料]
Unit1 單元分析 A、B部分 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1．能聽懂，會(huì)說 Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．I'm .... What's your name? My name's ...., 并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。 2．能夠聽說
-
PEP四年級(jí)上冊(cè)英語說課標(biāo)、說教材演講稿
各位評(píng)委老師大家好： 四年級(jí)英語上冊(cè)“說課標(biāo)、說教材”稿 Hello! Everyone! I’m from English office.很高興今天能夠參加學(xué)校組織的說課標(biāo)、說教材競賽活動(dòng)。我們英語組說
-
人教版小學(xué)四年級(jí)英語PEP教材上冊(cè)聽課心得體會(huì)
2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 李家畔小學(xué) 趙娜 時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧這學(xué)期自己的教學(xué)工作，既有令人欣慰的收獲，又存在困擾自
