專題：六年級奧數思維訓練
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奧數試卷 六年級數學寒假思維訓練
六年級數學思維訓練
1．“五一”長假期間，學校組織了30名優秀隊員去公園游玩，由6名老師帶領。公園入口處的“購票須知”寫道：“每人憑票進門。兒童、成人一律每張30元，40張開始可 -
16.六年級奧數思維訓練有趣的方陣
六年級奧數思維訓練有趣的方陣方陣問題的特點是：
1、方陣問題每邊數與四周邊數之間的數量關系式為：四周數=（每邊數-1）×4 或 四周數=每邊數×4-4每邊數=四周數÷4+1 或 每邊數=（ -
2013-2014年小學四年級奧數思維訓練
2013-2014年小學四年級思維訓練班級__________姓名 _______________1、按規律填數。
64，48，40，36，34，
8，15，10，13，12，11，
2、在等差數列3，12，21，30，39，48，…中912是第個數？
3、某班 -
六年級下冊數學試題-奧數思維訓練：-8：數字謎（含答案）全國通用
智力趣題--數字謎智慧姐姐：“數字謎,是一種較為有趣問題，可以培養同學們的發散思維。它是用字母、文字或者其它符號代替數字形成的算式，要求做題者還原出原來的式子。在日本,這
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六年級下冊數學試題-奧數思維訓練：-2：比較的策略（含答案）全國通用
比較的策略同學們，通過細心觀察與分析，比較出研究對象的相同點和不同點，就能找到問題解決的有效方法。智慧姐姐例題精選有兩組海寶玩具，第一組有3個，第二組有7個，要使兩組的海寶玩
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最新小學數學三年級上冊奧數題思維訓練
小學數學三年級上冊奧數題1.幼兒園買來一些蘋果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，還剩下18個，一共買來多少個蘋果？2.131+132+133+134+135=（）×（）=（）48+43+44+45+40=（）×（）=（）10+20+30+40+5
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六年級奧數題
六年級數學奧賽題 （一） 四、應用題（每小題6分，計30分） 1、球從高處自由下落，每次接觸地面后彈起的高度是前一次下落高度的2/3。如果球從25米高處落下，那么第三次彈起的高度是多少米
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六年級奧數教學計劃
六年級奧數教學計劃 六年級奧數教學計劃1 一、指導思想：當學生接受一定的課本數學知識后已不滿足課內的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發展特長。
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六年級奧數教學計劃
教學計劃 一． 指導思想 以基礎知識為主線，在幫助學生形成基本技能的同時拓寬延伸學生的思維開闊學生的視野，培養學生的計算能力 抽象思維能力和空間想象能力。教會學生用不同
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六年級奧數教案
思源學校第二課堂（第六周） 判斷與推理 2 授課人：雍堯 教學要求: (1)理解邏輯推理的四條基本規律，學會運用分析、推理方法解決問題。 (2)培養學生邏輯推理能力. 教學重點:學會運
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六年級奧數題
六年級奧數題 1、晶晶三天看完一本書，第一天看 了全書的1/4，第二天看了余下的 2/5第二天比第一天多看了15頁，這本書共有多少頁？ 2、有一批貨物，第天運了這批貨物的1/4第二天運的
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六年級奧數5篇
六年級奧數專題 時鐘問題 專題介紹]鐘面上有時針與分針，每針轉動的速度是確定的。分針每分鐘旋轉的速度：360°÷60＝6°時針每分鐘旋轉的速度：360°÷(12×60)＝0．5° 在鐘面上總是
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六年級小升初奧數（匯編）
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。奧數體現了數學與奧林匹克體育運動精神的共通性：更快、更高、更強。小升初可以通過奧數這門競賽來為自己爭取到更好的機會。下
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二年級奧數訓練31-60
二年級奧數訓練31-60 31、哥哥給了弟弟2支鉛筆后還剩5支，這時兩人的銅筆一樣多，弟弟原來有鉛筆支。 32、林林、紅紅、芳芳三個小朋友買糖吃。林林買了7粒，紅紅買了8粒，芳芳沒
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六年級奧數小組工作總結
六年級奧數小組工作總結 本學期，我又一次擔任了六年級奧數的教學任務，從接任伊始，我就從各方面嚴格要求自己，結合本班（奧術興趣小組）特點和實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有
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六年級奧數教案3
第二課堂牛吃草問題（2）練習課 一、課堂例題： 5. 快、中、慢三車同時從A地出發，追趕一輛正在行駛的自行車。三車的速度分別是每小時24千米、20千米、19千米。快車追上自行車用了6
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小學六年級奧數教案
小學六年級奧數教案：行程問題 第一講 行程問題 走路、行車、一個物體的移動，總是要涉及到三個數量： 距離走了多遠，行駛多少千米，移動了多少米等等; 速度在單位時間內(例如1小時內
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六年級奧數計數綜合
計數綜合教學目標
1.使學生正確理解排列、組合的意義；正確區分排列、組合問題；
2.了解排列、排列數和組合數的意義，能根據具體的問題，寫出符合要求的排列或組合；
3.掌握排列組合
