第一篇:五年級下冊奧數(shù)訓練試題(精選)
1、簡算。
×37 2004× 73 ×
×39+ ×25+ × 3 ×25 +37.9×6
2000÷2000(9 +7)÷(+)
練: ×2012 ×57 59 ÷19
×35+ ×17 2003÷200
3×32、計算。
(1)(1+ + +)×(+ + +)-(1+ + + +)×(+ +)
(2)+ + +……+ + +
(3)+ + + +……+ +
盈虧問題基本數(shù)量關(guān)系:
(盈+虧)÷兩次所分之差=人數(shù)
(盈-盈)÷兩次所分之差=人數(shù)
(虧-虧)÷兩次所分之差=人數(shù)
1、一些鉛筆獎給三好學生,每人分5支還多4支;每人分6支則少4支。有多少個三好學生?有多少支鉛筆?
2、一些鉛筆獎給三好學生,每人分4支還多10支;每人分6支則多2支。有多少個三好學生?有多少支鉛筆?
3、一些鉛筆獎給三好學生,每人分9支則少21支;每人分7支則少7支。有多少個三好學生?有多少支鉛筆?
4、一筐桃子,每只猴子分6個,余12個;每只猴子分7個,少11個。有幾只猴子、幾個桃子?
5、一疊本子發(fā)給同學們,每人發(fā)4本還差2本,每人發(fā)6本就差20本。求一共有多少個同學、多少個本子?
6、一籃蘋果分給小朋友,如果減少一人,每人正好分5個;
如果增加一人,每人正好分4個。這籃蘋果一共有多少個?
7、五年級同學去劃船,如果增加一條船,正好每只船上坐7人;如果減少一條船,正好每只船上坐8人。共有多少個同學?
8、一個旅游團去旅館住宿,如果6人一間,多2個房間;如果4人一間,就會少2個房間。這個旅游團共有多少人?
長方體和正方體的表面積
1、有四個棱長為3分米的正方體,如果將它們拼成一個長方體,求這個長方體的表面積。
2、將一個長方體的高增加2厘米后,就成了一個正方體,且表面積比原來增加了40平方厘米,求原來長方體的表面積。
3、把三個長、寬、高分別是10厘米、8厘米、3厘米的長方體拼成一個較大的長方體,求這個長方體的表面積最小是多少平方厘米?
4、一個長方體正好可以切割成3個完全一樣的正方體,且沒有剩余;三個正方體的表面積比原來增加了60平方厘米。求原來長方體的表面積。
5、一個長方體,如果從它的高鋸掉3厘米的一段,正好可以得到一個正方體,但表面積比原來減少了72平方厘米。求原來長方體的表面積。
6、將一個長、寬、高分別是10分米、8分米、7分米的長方體木塊鋸成一個最大的正方體,求這個最大正方體的棱長是多少分米?表面積比原來減少了多少平方分米?
長方體和正方體的體積
1、有一個長方體容器,長4分米、寬3分米、水深是2分米。把一個小石塊浸入水中后,水面上升了0.8分米。求這個小石塊的體積?
2、有一個長方體容器,從里面量長、寬、高分別是5分米、4分米、6分米;里面注入水,水深3分米。如果把一個棱長為2分米的正方體鐵塊浸入水中,水面會上升多少分米?
3、有一個長方體容器,從里面量長、寬、高分別是40厘米、30厘米、35厘米;里面注入水,水深10厘米。如果把一個棱長為2分米的正方體鐵塊放入中,鐵塊頂面仍高于水面。這時水面高是多少厘米?
4、一個長方體,不同的三個面的面積分別是25平方厘米、18平方厘米、8平方厘米。求這個長方體的體積是多少立方厘米?
5、一個長方體,不同的三個面的面積分別是35平方分米、21平方分米、15平方分米;且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求這個長方體的體積是多少立方分米?
6、有三個正方體鐵塊,它們的表面積分別是24平方厘米、54平方厘米、294平方厘米,現(xiàn)將三個正方體鐵塊熔成一個大正方體。求這個正方體的體積是多少立方厘米?
7、將表面積分別是216平方厘米和384平方厘米的兩個正方體鐵塊鍛造成一個長方體,已知這個長方體的長是13厘米、寬7厘米。求它的高是多少厘米?
8、將一個棱長2分米的正方體鐵塊澆鑄成一個長方體,這個長方體的橫截面是一個長4厘米、寬2厘米的長方形。求它的長是多少厘米?
倍數(shù)問題
(一):
和倍問題:和÷(倍數(shù)+1)=較小數(shù) 較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)
和-較小數(shù)=較大數(shù)
差倍問題:差÷(倍數(shù)-1)=較小數(shù) 較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)
差+較小數(shù)=較大數(shù)
1、父親年齡是女兒年齡的4倍,3年前父女年齡之和是49歲,父女現(xiàn)在各為多少歲?
2、父子今年共100歲,20年前,父親年齡是兒子的3倍,今年兩人各多少歲?
3、今年媽媽47歲,小剛20歲,幾年前媽媽年齡是小剛的4倍?
4、女兒今年6歲,媽媽今年36歲,幾年后媽媽的年齡是女兒的4倍?
5、一家三口人,年齡之和是74歲,媽媽比爸爸小2歲,媽媽年齡是兒子年齡的4倍,求三人各有多少歲?
6、兩根同樣長的鐵絲,第一根剪去18厘米,第二根剪去26厘米,余下的鐵絲第一根是第二根的3倍。原來兩根鐵絲各長多少厘米?
7、一筐梨和一筐蘋果的個數(shù)相同,賣掉40個蘋果和15個梨后,剩下的梨是蘋果的6倍,原來兩筐一共有多少個?
8、幼兒園買來的蘋果的個數(shù)是梨的2倍,如果每組領(lǐng)3個梨和4個蘋果,結(jié)果梨正好分完,蘋果還剩16個。兩種水果原來各有多少個?
9、甲糧庫的存糧是乙糧庫存糧的2倍,甲糧庫每天運出糧食40噸,乙糧庫每天運出糧食30噸。若干天后,乙糧庫的糧食全部運完,而甲糧庫還有80噸。甲、乙糧庫的糧食原來各有多少噸?
10、兄弟兩人原有相同的錢數(shù),哥哥買了5本書,平均每本8.4元,弟弟買了3支筆,每支1.2元;現(xiàn)在弟弟的錢數(shù)是哥哥的3倍。兄弟兩人原來各有多少元?
11、養(yǎng)雞場新買來100只小雞,其中母雞只數(shù)的4倍是公雞只數(shù)的3倍多120只。求買來母雞、公雞各有多少只?
12、體育室有籃球和排球共65個,已知籃球個數(shù)的3倍比排球個數(shù)的一半多20個,兩種球各有多少個?
倍數(shù)問題
(二):
1、今年爸爸的年齡是小明的6倍,再過4年,爸爸的年齡就是小明的4倍,今年小明多少歲?
2、原來食堂里存的大米是面粉的4倍,大米和面粉各吃掉80千克,大米的重量是面粉的6倍,食堂里原來存的大米、面粉各是多少千克?
3、三堆貨物共1800箱,甲堆的箱數(shù)是乙堆的2倍,乙堆的箱數(shù)比丙堆少200箱,三堆貨物各多少箱?
4、甲、乙、丙三數(shù)之和是224,如果甲是乙的3倍,丙是甲的4倍,求甲、乙、丙三數(shù)各是多少?
5、甲有郵票42張,乙有郵票48張,每次甲給乙2張,而乙又給甲4張,這樣交換多少次后,甲的郵票張數(shù)是乙的2倍?
6、甲倉存有大米650袋,乙倉存有大米400袋,每天從甲乙倉各運出50袋,多少天后甲倉大米是乙倉的6倍?
7、某工廠共有工人560人,其中男工比女工的3倍少40人,男工和女工各有多少人?
8、三種水果共有132個,已知蘋果的個數(shù)比梨的3倍少6個,梨的個數(shù)比橘子的3倍多2個,三種水果各有多少個?
對應(yīng)法解題:
1、學校買來8張辦公桌和6把椅子共花去1650元,每張辦公桌的價錢是每把椅子的2倍,每張辦公桌和每把椅子各多少元?
2、學校買來4張辦公桌和9把椅子共花去2520元,1張辦公桌和3把椅子的價錢正好相等,1張辦公桌和1把椅子各多少元?
3、小明買2個乒乓球和4個皮球共花去52元,6個乒乓球的價錢相當于1個皮球的價錢,1個乒乓球和1個皮球各多少元?
4、學校買來4個籃球和5個排球共用去185元,已知1個籃球比1個排球貴8元;1個籃球和1個排球各多少元?
5、3筐蘋果和5筐橘子共重270千克,3筐蘋果和7筐橘子共重342千克,1筐蘋果和1筐橘子各重多少千克?
6、張老師買6本童話書和7本故事書需144元;如果買9本童話書和7本故事書需174元?,F(xiàn)在張老師買7本童話書和6本故事書需多少元?
7、糧店運來一批糧食,4袋大米和5袋面粉共重600千克,2袋大米和3袋面粉共重340千克,1袋大米和1袋面粉各重多少千克?
8、5筐番茄和2筐黃瓜共重330千克,3筐番茄和4筐黃瓜共重310千克,1筐番茄和1筐黃瓜各重多少千克?
9、買6本練習本和5支圓珠筆需14元;如果買2本練習本和4支圓珠筆需10元,1本練習本和1支圓珠筆各需多少元?
10、2件上衣和3條褲子共480元,4件上衣和2條褲子共640元。1件上衣和1條褲子各多少元?
11、新華書店有一批書,故事書和連環(huán)畫共有70本,科技書和連環(huán)畫共有82本,故事書和科技書共有76本,三種書各有多少本?
12、黃菊花和白菊花共152盆,黃菊花和紅菊花共128盆,白菊花和紅菊花共168盆,三種菊花各有多少盆?
解方程:
20X+12X=224 13X+15X=336 99X-72X=
5476X-22X=216 43X+22X=(25+40)×
313X=8X+150 15x=120-5X 960-5X=10X
9×12+2X=5X 28×(X+5)=560 7×(120-X)=3X
3×(X+22)=5x 6×(121-2X)=8×(22+X)
8+5X=13×(4-2X)2×(X-5)=X÷3
X÷5=(4+X)÷6(1.4-X)÷X=12÷
260.34-5X-3X=20.34 7.5X+3.5X+33=12
15X+12=2×(X+15)7×(X+3)-12=5X+88
(9.7+2X)÷2=(5.5+5X)÷3 6.125-2X=(3.5-6X)÷8
90÷X-90÷3x=3 2.4÷5X-2.46x=1.6
長方體和正方體的表面積
1、有2塊相同的長方體木料,每塊長、寬、高分別是4厘米、3厘米、2厘米,現(xiàn)在將這2塊長方體木料拼成一個較大的長方體。問:
拼成的長方體的表面積是多少平方厘米?
2、有2塊相同的長方體木料,每塊長、寬、高分別是8厘米、5厘米、3厘米,現(xiàn)在將這2塊長方體木料拼成一個表面積最小的長方體。長方體的表面積是多少平方厘米?
3、有3塊相同的長方體木料,每塊長、寬、高分別是10厘米、7厘米、5厘米,現(xiàn)在將這3塊長方體木料拼成一個表面積最大的長方體。長方體的表面積是多少平方厘米?
4、一個正方體的棱長是8厘米,把它截成棱長是1厘米的小正方體,這些小正方體的表面積之和是多少平方厘米?
5、有一個長方體,長、寬、高分別是20厘米、16厘米、12厘米,把它截成棱長是4厘米的小正方體,這些小正方體的表面積之和是多少平方厘米?
6、有一個長方體,長、寬、高分別是10厘米、8厘米、6厘米,把它截成棱長是2厘米的小正方體,這些小正方體的表面積之和比原來增加了多少平方厘米?
長方體和正方體的體積
1、將80升水倒入長1米、寬4分米、高3分米的魚缸內(nèi),水面離魚缸口有多少分米?
2、往一個長、寬、高分別是25厘米、8厘米、12厘米的長方體水箱里倒進水,水的深度是9厘米,如果再把這些水倒進一個長、寬、高分別是15厘米、20厘米、30厘米的長方體水箱里,此時水的深度是多少厘米?
3、一個正方體,表面積是24平方分米,把它平均分成兩個長方體,每個長方體的體積是多少立方分米?
4、一個長方體的長、寬、高是三個連續(xù)的偶數(shù),體積是4032立方厘米。求它的表面積。
5、一個長方形的鐵皮,長8分米、寬6分米,如果從鐵皮的四個角上各剪去一個邊長2分米的正方形,做成一個無蓋的盒子,這個盒子的容積是多少立方分米?
6、一塊寬為16厘米的長方形鐵皮,把它的四角分別剪去一個邊長4厘米的正方形,做成一個無蓋的盒子,如果這個盒子的容積是768立方厘米,求原來那塊鐵皮的面積?
行程問題
(一):
1、甲乙兩輛汽車同時從東、西兩地相向開出,甲車每小時行56千米,乙車每小時行48千米。兩車在距中點32千米處相遇。東、西兩地相距多少千米?新-課-標-第-一-網(wǎng)
2、小轎車每小時行60千米,比客車每小時多行5千米,兩車同時從A、B兩地相向開出,在距中點20千米處相遇,求A、B兩地相距多少千米?
3、一輛汽車和一輛摩托車同時從甲、乙兩地相向開出,汽車每小時行40千米,摩托車每小時行65千米。當摩托車行到兩地中點處時,與汽車還相距75千米,兩地相距多少千米?
4、快車和慢車同時從甲、乙兩地相向開出,快車每小時行40千米,經(jīng)過3小時??燔囈疡傔^中點25千米,這時快車和慢車還相距7千米。慢車每小時行多少千米?
5、汽車從甲地開往乙地,每小時行32千米,4小時后,剩下的路比全程的一半少8千米,如果改用每小時56千米的速度行駛,再行幾小時到乙地?
6、甲、乙兩輛汽車早上8時分別從A、B兩地同時相向開出,到10時兩車相距112.5千米。兩車繼續(xù)行駛到下午1時,兩車相距還是112.5千米。A、B兩地相距多少千米?
7、甲、乙兩車同時分別從A、B兩地相向開出,3小時后,兩車相距120千米,又行3小時,兩車相距還是120千米。A、B兩地相距多少千米?
8、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相向開出,8小時相遇,相遇后,兩車繼續(xù)行駛,3小時后兩車相距360千米。A、B兩地的距離是多少千米?
行程問題
(二):
1、兄弟二人從100米跑道的起點和終點同時出發(fā),沿同一方向跑步,弟弟在前,每分跑120米;哥哥在后每分跑140米。幾分鐘后哥哥追上弟弟?
2、甲騎自行車從A地到B地,每小時行16千米,1小時后,乙也騎自行車從A地到B地每小時行20千米,結(jié)果兩人同時到達B地。A、B兩地相距多少千米?
3、甲騎車,乙跑步,二人同時從一點出發(fā)沿著長4千米的環(huán)形公路方向進行晨練。出發(fā)后10分鐘,甲便從乙身后追上了乙,已知兩人的速度和是每分鐘行700米。求甲乙二人的速度各是多少?
4、環(huán)湖一周共400米,甲乙二人同時從同一點同方向出發(fā),甲過10分鐘第一次從乙身后追上乙,若二人同時從同一點反方向出發(fā),2分鐘就相遇。求甲乙的速度?
第二篇:五年級奧數(shù)競賽試題
導(dǎo)語:學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。以下小編為大家介紹五年級奧數(shù)競賽試題文章,歡迎大家閱讀參考!
五年級奧數(shù)競賽試題
一、仔細分析,認真填寫。(25分,每空1分)
1、找規(guī)律填空。
(1)4、9、16、25、()、()、()(2)1、3、6、10、()、()、()
2、在1、2、3、99、100中,數(shù)字2在一共出現(xiàn)了()次。
3、小明從家到學校的路程是540米,小明上學要走9分鐘,回家時比上學少用3分鐘,那么小明往返一趟平均每分鐘走()米。
4、五年級開展數(shù)學競賽,一共20題,答對一題得7分,答錯一題扣4分,王磊得74分,他答對了()題。
5、松鼠媽媽采松子,晴天每天可采24個,雨天每天可采16個,他一連幾天一共采了168個松子,平均每天采21個,這幾天當中一共有()天晴天。
6、有數(shù)字卡片3、5、6、0各一張,可以組成()個不同的三位數(shù),結(jié)果按從小到大的順序排列,第七個數(shù)是()。
7、有一個數(shù)除以5乘以4減去15再加上35等于100,這個數(shù)是()
8、6個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克。每 個杏子重()克,每個荔枝重()克。
9、兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,一支鋼筆和兩支圓珠筆共11元。那么一支鋼筆是()元。
10、第一筐里有蘋果170個,第二筐里有蘋果250個,從第二筐里拿給第一筐()個后,第二筐蘋果的個數(shù)和第一筐的一樣多。
11、一只皮箱的密碼是一個三位數(shù)。小光說:“它是954?!毙∶髡f:“它是358?!毙×琳f:“它是214?!毙娬f:“你們每人都只猜對了位置不同的一個數(shù)字?!边@只皮箱的密碼是()
12、王飛以每小時40千米的速度行了240千米,按原路返回時每小時行60千米,王飛往
返的平均速度是每小時行()千米。
13、一根木料長24米,把它鋸成3米長的一段。每鋸一段要用6分鐘,共用()分鐘。
14、一個自然數(shù)被3除余1,被5除余2,被7除余3,這個自然數(shù)最小是()。15、36的約數(shù)有()個,這些約數(shù)的和是()。
16、用一根長38厘米的鐵絲圍長方形,使他們的長和寬都是整厘米數(shù),可以有()種圍法。
17、便民冷飲店每3個空汽水瓶可以換1瓶汽水,小東在暑假里買了99瓶汽水,喝完后又用空瓶換汽水,那么她最多能喝到()瓶汽水。
二、仔細觀察,認真計算。(24分,每空1分)
(1)436+298(2)675+(528-375)(3)38×4×2
5(4)49.84-(51.17-12.56)÷27(5)0.3 +0.4 +0.5 +0.6 +0.7 +0.8
(6)(1+3+5+7+ +97+99)÷17(5分)
三、我會發(fā)現(xiàn)(20分,每空2分)
1、已知:(■+▲)×0.3=4.2,而且▲÷0.4=12。算一算:▲=(),■=()。
2、已知▲÷■=48
那么(▲×5)÷■=()▲÷(■×4)=()(▲×4)÷(■÷2)=()
3、已知我加我、我減我、我乘我、我除我的和是81,猜猜我是()。
4、①1+2++4+5+6+7+8+9=5×9 ②6+7+8+9+10=8×
5③472+473+474+475+476+477+478=475×7 根據(jù)以上三題規(guī)律,請你完成下面一題:
101+102+103+104+105+106+107+108+109=105×()(4分)
你會寫出有同樣規(guī)律的加法算式嗎?請你寫出一個()(4分)
四、請你設(shè)計方案。(6分)
50個同學去劃船,每條大船可以坐6人,租金10元,每條小船可以坐4人,租金8元。(1)請你至少寫出兩種租船方案。(4分)
(2)怎樣租船最省錢,最少要花多少錢?(2分)
五、應(yīng)用與實踐。(每題5分,共25分)
(1)東風汽車廠原計劃制造一批高級轎車,每天制造18輛,要30天完成,如果每天多制造2輛,可以提前幾天完成?
(2)一個化肥廠原計劃14天完成一項任務(wù),由于每天多生產(chǎn)化肥3.5噸,結(jié)果9天就完成了任務(wù),原計劃每天生產(chǎn)化肥多少噸?
(3)一個林場用噴霧器給樹噴藥,2臺噴霧器4小時噴了200棵,照這樣計算,6臺噴霧
器5小時可以噴多少棵?
(4)兩座大樓相距300米。甲、乙兩人各從一座大樓門口同時向相反的方向走去,7分鐘后兩人相距860米,甲每分鐘走37米,乙每分鐘走多少米?
(5)買足球3個,排球5個,需要228元;買足球6個,排球2個,需要312元。現(xiàn)在體育組買了11個足球,9個排球,共需要多少元?
六、附加題。(10分)
一次比賽,共5名評委參加評分,選手丁哈哈得分情況是:如果去掉一個最高分和一個最低分,平均分是9.58分;如果去掉一個最高分,平均分是9.4分;如果去掉一個最低分,平均分是9.66分。如果5個分都保留算平均分,他應(yīng)該得多少分?
第三篇:五年級奧數(shù)
五年級奧數(shù)
碩博培訓學校五年級華數(shù)班期中考試測試卷
一、填空:(每空4分,共42分)
1、公式整理,將下表中所空缺的公式填寫完整。
2、兩個自然數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),所得的商()。
3、兩個數(shù)的最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的乘積等于這兩個數(shù)的()。
4、兩個數(shù)的公約數(shù)一定是這兩個數(shù)的最大公約數(shù)的()。
二、判斷、(每空3分,共6分)
1、在體積固定的所有長方體中,只有各棱長相等的長方體,其各棱長之各為最小,其表面積也最小。()
2、把正方體或長方體鋸開成多個長方體時,表面積會變小。()
三、應(yīng)用題:(1、2、3、7題每題7分,其它每題8分,共2分)
1、下圖中,甲、乙兩圖形都是正方形,它們的邊長分別是10厘米和12厘米求陰影部分的面積。
2、在正方形ABD中,三角形ABE的面積是8平方厘米,它是三角形DE面積的五分之四,求正方形ABD的面積。
3、將直徑AB為3的半圓繞A逆時針旋轉(zhuǎn)60度,此時AB到達A的位置,求在旋轉(zhuǎn)過程中增加了的面積。(圓周率取3)
4、在一個棱長為4米的正方體上放一個棱長為2米的正方體,在棱長為2米的正方體上再放上一個棱長為1米的小正方體,求這個立體圖形的表面積。、有一些棱長為1厘米的小正方體,共04塊,要拼成一個大長方體,問長方體的表面積最小是多少平方厘米?
6、把一個正方體形狀的木塊,棱長為1米,沿著水平方向?qū)⑺彸?片,每片又按任意盡寸鋸成4條,得到一些大大小小的長方體,問,這些長方體表面積的和是多少平方米? 7、96與某數(shù)的最大公約數(shù)是6,最小公倍數(shù)是76,求這個數(shù)。
第四篇:小學五年級奧數(shù)訓練之二十
小學五年級奧數(shù)訓練二十
班級:五()班姓名家長審閱
(1)計算
784070+78407.1+7840.72+784.073+78.407
33×34+34×35+35×36+36×37+37×38
(2)有兩個自然數(shù)相除,商是17,余數(shù)是13,已知被除數(shù)、除數(shù)、商與余數(shù)之和為2113,則被除數(shù)是()
(3)有一個四位數(shù),各位上的數(shù)字各不相同,它和它的反序數(shù)(就是將原來的數(shù)字順序倒過來排列,例如1234的反序數(shù)是4321)之和為一個五位數(shù),且這個五位數(shù)的數(shù)字排列是以當中的數(shù)字為對稱的,這樣的四位數(shù)最大可以是()。
(4)六(1)班同學連帶隊老師共49人去水上公園坐船游園。游船中甲種船限載5人,租金6元;乙種船限載3人,租金4元。帶隊老師用了最省錢的租船方案,那么,他們共租甲種船()只,租乙種船()只,共用租金()元。
(5)小明坐在火車的窗口位置,火車從大橋的南端駛向北端,小明測得共用時80秒。爸爸問小明這座橋有多長,于是小明馬上從鐵路旁的某一根電線桿計時,到第10根電線桿用時25秒。如果路旁每兩根電線桿的間隔為50米,小明就計算出了大橋的長度。那么,大橋的長為()米。
(6)北京的小朋友小京將自然數(shù)1——2008按以下格式排列:
1234567
891011121314
***02123……
他請上海的小朋友小滬用3×4(3行,4列)的長方形框出12個數(shù),使它們之和是2010,那么,這12個數(shù)中最大的數(shù)是()
(7)城南停車場中共有三輪農(nóng)用車、四輪中巴車和六輪大卡車44輛,各種輪子共171個,已知四輪中巴車比六輪大卡車的2倍少1輛,那么這個停車場中共有三輪農(nóng)用車()輛。
(8)有五堆蘋果,較小的三堆平均有18個蘋果,較大的兩堆,蘋果的數(shù)相差為5個。又,較大的三堆平均有26個蘋果,較小的兩堆蘋果數(shù)之差為7個。最大堆與最小堆平均有22個蘋果。則每堆各有()個蘋果。
第五篇:小學五年級奧數(shù)試題及答案
我們一定要說積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語,就能積累起相關(guān)的重要信息,于是在不經(jīng)意之間,我們就已經(jīng)行動起來,并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實下面是小編為大家整理的小學五年級奧數(shù)試題及答案,歡迎參考~
小學五年級奧數(shù)試題及答案
一、填空題
1.把20個梨和25個蘋果平均分給小朋友,分完后梨剩下2個,而蘋果還缺2個,一共有_____個小朋友.2.幼兒園有糖115顆、餅干148塊、桔子74個,平均分給大班小朋友;結(jié)果糖多出7顆,餅干多出4塊,桔子多出2個.這個大班的小朋友最多有_____人.3.用長16厘米、寬14厘米的長方形木板來拼成一個正方形,最少需要用這樣的木板_____塊.4.用長是9厘米、寬是6厘米、高是7厘米的長方體木塊疊成一個正方體,至少需要這種長方體木塊_____塊.5.一個公共汽車站,發(fā)出五路車,這五路車分別為每隔3、5、9、15、10分發(fā)一次,第一次同時發(fā)車以后,_____分又同時發(fā)第二次車.6.動物園的飼養(yǎng)員給三群猴子分花生,如只分給第一群,則每只猴子可得12粒;如只分給第二群,則每只猴子可得15粒;如只分給第三群,則每只猴子可得20粒.那么平均給三群猴子,每只可得_____粒.7.這樣的自然數(shù)是有的:它加1是2的倍數(shù),加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù),在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是_____.8.能被3、7、8、11四個數(shù)同時整除的最大六位數(shù)是_____.9.把26,33,34,35,63,85,91,143分成若干組,要求每一組中任意兩個數(shù)的最大公約數(shù)是1, 那么至少要分成_____組.10.210與330的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的_____倍.二、解答題
11.公共汽車總站有三條線路,第一條每8分發(fā)一輛車,第二條每10分發(fā)一輛車,第三條每16分發(fā)一輛車,早上6:00三條路線同時發(fā)出第一輛車.該總站發(fā)出最后一輛車是20:00,求該總站最后一次三輛車同時發(fā)出的時刻.12.甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)除以它們的最大公約數(shù),商是12.如果甲乙兩數(shù)的差是18,則甲數(shù)是多少?乙數(shù)是多少?
13.用、、分別去除某一個分數(shù),所得的商都是整數(shù).這個分數(shù)最小是幾?
14.有15位同學,每位同學都有編號,他們是1號到15號,1號同學寫了一個自然數(shù),2號說:“這個數(shù)能被2整除”,3號說:“這個數(shù)能被他的編號數(shù)整除.1號作了檢驗:只有編號連續(xù)的二位同學說得不對,其余同學都對,問:
(1)說的不對的兩位同學,他們的編號是哪兩個連續(xù)自然數(shù)?
(2)如果告訴你,1號寫的數(shù)是五位數(shù),請找出這個數(shù).參考答案:
1、9 若梨減少2個,則有20-2=18(個);若將蘋果增加2個,則有25+2=27(個),這樣都被小朋友剛巧分完.由此可知小朋友人數(shù)是18與27的最大公約數(shù).所以最多有9個小朋友.2、36 根據(jù)題意不難看出,這個大班小朋友的人數(shù)是115-7=108,148-4=144,74-2=72的最大公約數(shù).所以,這個大班的小朋友最多有36人.3、56 所鋪成正方形的木板它的邊長必定是長方形木板長和寬的倍數(shù),也就是長方形木板的長和寬的公倍數(shù),又要求最少需要多少塊,所以正方形木板的邊長應(yīng)是14與16的最小公倍數(shù).先求14與16的最小公倍數(shù).2 16 1
7
故14與16的最小公倍數(shù)是287=112.因為正方形的邊長最小為112厘米,所以最少需要用這樣的木板
=78=56(塊)
4、5292 與上題類似,依題意,正方體的棱長應(yīng)是9,6,7的最小公倍數(shù),9,6,7的最小公倍數(shù)是126.所以,至少需要這種長方體木塊
=142118=5292(塊)
[注]上述兩題都是利用最小公倍數(shù)的概念進行“拼圖”的問題,前一題是平面圖形,后一題是立體圖形,思考方式相同,后者可看作是前者的推廣.將平面問題推廣為空間問題是數(shù)學家喜歡的研究問題的方式之一.希望引起小朋友們注意.5、90
依題意知,從第一次同時發(fā)車到第二次同時發(fā)車的時間是3,5,9,15和10的最小公倍數(shù).因為3,5,9,15和10的最小公倍數(shù)是90,所以從第一次同時發(fā)車后90分又同時發(fā)第二次車.6、5依題意得
花生總粒數(shù)=12第一群猴子只數(shù)
=15第二群猴子只數(shù)
=20第三群猴子只數(shù)
由此可知,花生總粒數(shù)是12,15,20的公倍數(shù),其最小公倍數(shù)是60.花生總粒數(shù)是60,120,180,……,那么
第一群猴子只數(shù)是5,10,15,……
第二群猴子只數(shù)是4,8,12,……
根據(jù)題目要求,有相同質(zhì)因數(shù)的數(shù)不能分在一組,26=213,91=713,143=1113,所以,所分組數(shù)不會小于3.下面給出一種分組方案:
(1)26,33,35;(2)34,91;(3)63,85,143.因此,至少要分成3組.[注]所求組數(shù)不一定等于出現(xiàn)次數(shù)最多的質(zhì)因數(shù)的出現(xiàn)次數(shù),如15=35,21=37,35=57,3,5,7各出現(xiàn)兩次,而這三個數(shù)必須分成三組,而不是兩組.除了上述分法之外,還有多種分組法,下面再給出三種:
(1)26,35;33,85,91;34,63,143.(2)85,143,63;26,33,35;34,91.(3)26,85,63;91,34,33;143,35.10、77
根據(jù)“甲乙的最小公倍數(shù)甲乙的最大公約數(shù)=甲數(shù)乙數(shù)”,將210330分解質(zhì)因數(shù),再進行組合有
210330=23572351
1=223252711
=(235)(235711)
因此,它們的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的711=77(倍).11、根據(jù)題意,先求出8,10,16的最小公倍數(shù)是80,即從第一次三車同時發(fā)出后,每隔80分又同時發(fā)車.從早上6:00至20:00共14小時,求出其中包含多少個80分
601480=10…40分
由此可知,20:00前40分,即19:20為最后一次三車同時發(fā)車的時刻.12、甲乙兩數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),所得的兩個商是互質(zhì)數(shù).而這兩個互質(zhì)數(shù)的乘積,恰好是甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)除以它們的最大公約數(shù)所得的商——12.這一結(jié)論的根據(jù)是:
(我們以“約”代表兩數(shù)的最大公約數(shù),以“倍”代表兩數(shù)的最小公倍數(shù))
甲數(shù)乙數(shù)=倍約
=,所以:
=,=1
2將12變成互質(zhì)的兩個數(shù)的乘積:
①12=43,②12=112
先看①,說明甲乙兩數(shù):一個是它們最大公約數(shù)的4倍,一個是它們最大公約數(shù)的3倍.甲乙兩數(shù)的差除以上述互質(zhì)的兩數(shù)(即4和3)之差,所得的商,即甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù).18(4-3)=18
甲乙兩數(shù),一個是:183=54,另一個是:184=72.再看②,18(12-1)=,不符合題意,舍去.13、依題意,設(shè)所求最小分數(shù)為,則
=a =b =c
即 =a =b =c
其中a,b,c為整數(shù).因為是最小值,且a,b,c是整數(shù),所以M是5,15,21的最小公倍數(shù),N是28,56,20的最大公約數(shù),因此,符合條件的最小分數(shù): ==
14、(1)根據(jù)2號~15號同學所述結(jié)論,將合數(shù)4,6,…,15分解質(zhì)因數(shù)后,由1號同學驗證結(jié)果,進行分析推理得出問題的結(jié)論.4=22,6=23,8=23,9=32,10=25,12=223,14=27,15=3
5由此不難斷定說得不對的兩個同學的編號是8與9兩個連續(xù)自然數(shù)(可逐次排除,只有8與9滿足要求).(2)1號同學所寫的自然數(shù)能被2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,14,15這12個數(shù)整除,也就是它們的公倍數(shù).它們的最小公倍數(shù)是
223571113=60060
因為60060是一位五位數(shù),而這12個數(shù)的其他公倍數(shù)均不是五位數(shù),所以1號同學寫的五位數(shù)是60060.第三群猴子只數(shù)是3,6,9,……
所以,三群猴子的總只數(shù)是12,24,36,…….因此,平均分給三群猴子,每只猴子所得花生粒數(shù)總是5粒.7、421依題意知,這個數(shù)比2、3、4、5、6、7的最小公倍數(shù)大1,2、3、4、5、6、7的最小公倍數(shù)是420,所以這個數(shù)是421.8、999768
由題意知,最大的六位數(shù)是3,7,8,11的公倍數(shù),而3,7,8,11的最小公倍數(shù)是1848.因為9999991848=541……231,由商數(shù)和余數(shù)可知符合條件的最大六位數(shù)是1848的541倍,或者是999999與231的差.所以,符合條件的六位數(shù)是999999-231=999768.9、3